சோதனை வகை முடிவு
IELTS அகாடமிக் vs பொதுப் பயிற்சி: உங்களுக்கு எந்த தேர்வு மற்றும் படிப்பு தேவை?
முதலில் உங்களின் அதிகாரப்பூர்வ இலக்கிலிருந்து தேர்வுப் பதிப்பைத் தேர்வுசெய்து, பதிப்பு உண்மையில் பயன்படுத்தும் வாசிப்பு, எழுதுதல் மற்றும் மதிப்பெண் கோரிக்கைகளுடன் உங்கள் தயாரிப்பைப் பொருத்தவும்.
கல்விப் பாதைபொது பாதைகுறுகிய பதில்
IELTS அகாடமிக் மற்றும் ஜெனரல் டிரெய்னிங் இசைக்குழு அளவு, கேட்பது மற்றும் பேசும் வடிவத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறது, ஆனால் படித்தல் மற்றும் எழுதுதல் ஆகியவை தயாரிப்புப் பாதையை மாற்றுகின்றன.
தேவையுடன் தொடங்கவும், தொகுதி பெயர் அல்ல
முதல் கேள்வி, கல்வி அல்லது பொதுப் பயிற்சி எளிதாக இருக்கிறதா என்பது அல்ல. உங்கள் மதிப்பெண்ணை யார் கேட்கிறார்கள் மற்றும் அந்த அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரம் எந்த சோதனை பதிப்பை ஏற்றுக்கொள்கிறது என்பதுதான் முதல் கேள்வி.
பல விண்ணப்பதாரர்கள் நேரத்தை இழக்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் பல்கலைக்கழகங்கள் அதைப் பயன்படுத்துவதைக் கேள்விப்பட்ட பிறகு கல்வியைத் தேர்ந்தெடுப்பதால் அல்லது பொதுப் பயிற்சியைத் தேர்வுசெய���த பிறகு அது மிகவும் நடைமுறைக்குரியதாக உணர்கிறது. இரண்டு அனுமானங்களும் ஓரளவு உண்மையாக இருக்கலாம் மற்றும் இன்னும் தவறான முன்பதிவுக்கு வழிவகுக்கும்.
உங்கள் இலக்குடன் இணைக்கப்பட்டுள்ள சரியான நிறுவனம், வேலை வழங்குபவர், உரிமம் வழங்கும் அமைப்பு, குடிவரவுத் துறை அல்லது பயிற்சி அதிகாரம் ஆகியவற்றைச் சரிபார்க்கவும். ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட பதிப்பு, ஒட்டுமொத்த இசைக்குழு, பிரிவு குறைந்தபட்சம், மதிப்பெண் செல்லுபடியாகும் சாளரம் மற்றும் ஏதேனும் மறுபரிசீலனை அல்லது சமர்ப்பிப்பு விதிகளை உறுதிப்படுத்தவும்.
அந்தச் சரிபார்ப்பு முடிவடையும் வரை, எந்தவொரு ஆய்வுத் திட்டமும் தற்காலிகமானது. ஒரு வலுவான பாடத்திட்டத்தால் தவறான IELTS தொகுதியில் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட மதிப்பெண் அறிக்கையை சரிசெய்ய முடியாது.

விதியை அமைப்பது யார்?
நான்கு குழுக்கள் பொதுவாக பதிலைக் கட்டுப்படுத்துகின்றன: பல்கலைக்கழகங்கள், தொழில்முறை பதிவு அமைப்புகள், முதலாளிகள் மற்றும் குடிவரவு அல்லது வதிவிட திட்டங்கள். ஒவ்வொன்றும் வெவ்வேறு குறைந்தபட்ச மதிப்பெண் அல்லது ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தொகுதியை அமைக்கலாம்.
தற்போதைய மூல இணைப்புகள் மற்றும் சரிபார்க்கப்பட்ட தேதிகளைச் சுற்றி உங்கள் தயாரிப்பு கோப்பை உருவாக்கவும், இதனால் காலக்கெடுவை நகர்த்தும்போது நீங்கள் நினைவகத்தை நம்பியிருக்க மாட்டீர்கள்.
IELTS அகாடமிக் vs பொதுப் பயிற்சி
தொடக்க ஒப்பீடாக இதைப் பயன்படுத்தவும், பின்னர் உங்கள் சரியான இலக்கு விதியைச் சரிபார்க்கவும்.
| முடிவு புள்ளி | கல்விசார் | பொது பயிற்சி |
|---|---|---|
| பொதுவான நோக்கம் | பல்கலைக்கழகம் மற்றும் படிப்பு பாதைகள் | இடம்பெயர்வு, வேலை அல்லது வதிவிடப் பாதைகள் |
| வாசிப்பு நடை | அடர்த்தியான கல்விப் பத்திகள் | நடைமுறை மற்றும் பணியிட நூல்கள் |
| எழுதும் பணி 1 | தரவு, போக்குகள் அல்லது செயல்முறைகளை விவரிக்கவும் | ஒரு நோக்கமுள்ள கடிதத்தை எழுதுங்கள் |
| பாடநெறி பொருத்தம் | கல்வி வாசிப்பு மற்றும் அறிக்கை தர்க்கம் | நடைமுறை வாசிப்பு மற்றும் கடிதம் பதிவு |
| இறுதி அதிகாரம் | அதிகாரப்பூர்வ நிறுவன தேவை | அதிகாரப்பூர்வ நிரல் தேவை |
பகிரப்பட்ட திறன்கள் இன்னும் முக்கியம்
இரண்டு IELTS பதிப்புகளும் ஒரே இசைக்குழு அளவைப் பயன்படுத்துகின்றன, மேலும் இரண்டுக்கும் ஒழுக்கமான நேரம், துல்லியமான அறிவுறுத்தல் வாசிப்பு, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சொற்களஞ்சியம் மற்றும் நிலையான சோதனை-நாள் நடைமுறைகள் தேவை.
கேட்பதும் பேசுவதும் இரண்டு பதிப்புகளிலும் நெருக்கமாகப் பகிரப்படுகின்றன. அதாவது தொகுதிகளை மாற்றும் வேட்பாளருக்கு இன்னும் அ��ே முக்கிய பழக்கங்கள் தேவை: பதில் வடிவமைத்தல், பணி நேரம், அழுத்தம் கட்டுப்பாடு மற்றும் தெளிவான பதில் அமைப்பு.
நீங்கள் மிகவும் குறிப்பிட்ட நடைமுறையை எங்கு இயக்குகிறீர்கள் என்பதுதான் வித்தியாசம். கல்வியாளர்களுக்கு பொதுவாக அதிக கல்வி பத்தி கையாளுதல் மற்றும் அறிக்கை மொழி தேவை. பொதுப் பயிற்சி விண்ணப்பதாரர்களுக���கு பொதுவாக வலுவான நடைமுறை ஸ்கேனிங், பணியிட பாணி வாசிப்பு மற்றும் கடிதப் பதிவுக் கட்டுப்பாடு ஆகியவை தேவைப்படும்.
தொகுதிகளை மாற்றுவதன் மூலம் பலவீனமான பகிரப்பட்ட திறன்கள் மீட்கப்படாது. நிலையான பகிர்வுத் திறன்கள் சரியான தொகுதியைச் செயல்படுத்துவதை எளிதாக்குகின்றன.
இரண்டு பணி 1 உலகங்கள்
மிகப்பெரிய நடைமுறைப் பிரிப்பானது எழுத்துப் பணி 1.

காட்சி, செயல்முறை அல்லது போக்குக்கு முறையான அறிக்கை தேவை.

ஒரு பெறுநர், தொனி மற்றும் செயலுக்கு தெளிவான தொடர்பு தேவை.
உங்கள் தயாரிப்பை மாற்றும் வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல் வேறுபாடுகள்
கல்வி வாசிப்பு பொதுவாக வாதச் சங்கிலிகள், ஆதார உறவுகள் மற்றும் மேலும் சுருக்கமான மொழியுடன் முறையான பத்திகளைப் பயன்படுத்துகிறது. சவாலானது சொல்லகராதி ஆழம் மட்டுமல்ல; இது நேரத்தை இழக்காமல் கட்டமைப்பையும் அனுமானத்தையும் கையாளுகிறது.
பொதுப் பயிற்சி வாசிப்பு அறிவிப்புகள், பணியிடத் தகவல், கட்டுரைகள் மற்றும் நடைமுறை நூல்களைப் பயன்படுத்த முனைகிறது. இது மிகவும் நேரடியாக உணரலாம், ஆனால் அது இன்னும் பலவீனமான அறிவுறுத்தல் வாசிப்பு மற்றும் கவனக்குறைவான ஸ்கேனிங்கைத் தண்டிக்கும்.
அகாடமிக் ரைட்டிங் டாஸ்க் 1, அறிக்கை பாணியில் காட்சிகள், செயல்முறைகள் அல்லது போக்குகளை விளக்குமாறு கேட்கிறது. உங்களுக்கு முன்னுரிமை, ஒப்பீடு, அளவீடு மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட கண்ணோட்டம் தேவை.
பொதுப் பயிற்சி எழுதுதல் பணி 1 ஒரு நடைமுறை நோக்கத்துடன் ஒரு கடிதத்தைக் கேட்கிறது. உங்களுக்கு சரியான ப��றுநரின் தொனி, தெளிவான பத்தி செயல்பாடு மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட கோரிக்கை, புகார், விளக்கம் அல்லது பதில் தேவை.

கல்வி வாசிப்பு சுயவிவரம்
உங்கள் அதிகாரப்பூர்வ பாதைக்கு பல்கலைக்கழக பாணி ஆதாரங்களைக் கையாளும் போது கல்வித் தயாரிப்பைத் தேர்வுசெய்யவும். உங்கள் வாசிப்புப் பயிற்சியானது பத்தியின் வகைப்பாடு, அனுமானச் சோதனைகள் மற்றும் ஆதாரம் சார்ந்த பதில் பழக்கங்களைப் பயிற்றுவிக்க வேண்டும்.
இங்குதான் IELTS கல்வித் தயாரிப்பு பாடநெறி இயற்கையாகவே பொருந்துகிறது, குறிப்பாக உங்கள் இலக்கு வெளிநாட்டில் படிப்பதாகவோ அல்லது முறையான கல்விப் பாதையாகவோ இருந்தால்.

பொது பயிற்சி வாசிப்பு விவரக்குறிப்பு
உங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட பாதை வேலை, இடம்பெயர்வு அல்லது நடைமுறை தகவல்தொடர்பு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் இருக்கும்போது பொதுப் பயிற்சித் தயாரிப்பைத் தேர்வு செய்யவும். உங்கள் வாசிப்புப் பயிற்சியானது அறிவுறுத்தல் பாகுபடுத்துதல், விரைவான மீட்டெடுப்பு மற்றும் கவனச்சிதறல் கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றிற்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும்.
இந்த சுயவிவரத்திற்கு, ஒரு IELTS பொது��் பயிற்சி வகுப்பு திட்டத்தின் மையத்தில் கடிதம் எழுதுவதையும் நடைமுறை வாசிப்பையும் வைத்திருக்கிறது.
அதிகாரப்பூர்வ தேவை சரிபார்ப்பு பட்டியல்
ஒரு படிப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு முன், உங்கள் மதிப்பெண்ணைத் தீர்மானிக்கும் சரியான மூலத்திலிருந்து இந்த விவரங்களைச் சரிபார்க்கவும்.
ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சோதனை��் பதிப்பு
கல்வி, பொதுப் பயிற்சி அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட மாற்று.
ஒட்டுமொத்த இசைக்குழு இலக்கு
உங்கள் பாதைக்குத் தேவையான மொத்த மதிப்பெண்.
பிரிவுத் தளங்கள்
குறைந்தபட்ச வாசிப்பு, எழுதுதல், கேட்பது மற்றும் பேசும் குழுக்கள்.
செல்லுபடியாகும் சாளரம்
சமர்ப்பிக்கும் போது மதிப்பெண் எவ்வளவு சமீபத்தியதாக இருக்க வேண்டும்.
விதிகளை மீண்டும் எடுக்கவும்
முயற்சி வரம்புகள், காலக்கெடு அல்லது முடிவுகளை இணைக்கும் விதிகள்.
யூகிக்க முடியாத முடிவெடுக்கும் முறை
சோதனை தேதி அல்லது நீண்ட பாடத்திட்டத்திற்கு பணம் செலுத்தும் முன் இந்த வரிசையைப் பயன்படுத்தவும்.
இலக்கு அளவுகோலை உறுதிப்படுத்தவும
அதிகாரப்பூர்வ URLகளை சேகரித்து, ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தொகுதி, இசைக்குழு மதிப்பெண்கள் மற்றும் செல்லுபடியாகும்
ஒரு அடிப்படையை இயக்கவும்
நேர இழப்புகள், அறிவுறுத்தல் பிழைகள், பணி பதில் எழுதுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான மொழி சிக்கல்களை அளவிடவும்.
சுயவிவரத்தை தொகுதிக்கு
கல்வி அறிக்கை கோரிக்கைகள் அல்லது பொது எழுத்து கோரிக்கைகளுடன் உங்கள் பிழை வடிவத்தை ஒப்பிடவும்.
பாடப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
பதிப்பு நம்பிக்கை அதிகமாகிய பின்னரே தொகுதி-குறிப்பிட்ட பாடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
முன்னேற்றத்தைச் சரிபார்க்கவும்
திட்டம் செயல்படுகிறதா என்பதை உறுதிசெய்ய கட்டமைக்கப்பட்ட நடைமுறை மற்றும் மறுஆய்வு சுழற்சிகளைப் பயன்படுத்தவும்.
அதிகாரப்பூர்வ தேவைகளை நான்கு
>>>>>>> சமர்ப்பிப்பு.

இலக்கு வகையின்படி பாடப் பாதை
பல்கலைக்கழக சேர்க்கையை இலக்காகக் கொண்ட மாணவர்களுக்கு அவர்களின் நிறுவனம் அதை உறுதிப்படுத்தியவுடன் பொதுவாக கல்வித் தயாரிப்பு தேவைப்படுகிறது. இடம்பெயர்வு, பணியிடம் மற்றும் வதிவிட விண்ணப்பதாரர்கள் பெரும்பாலும் பொதுப் பயிற்சியை அதிகாரப்பூர்வ வழி ஏற்றுக்கொள்ளும் போது தொடங்குவார்கள்.
தொகுதி தேர்வுக்குப் பிறகு வாராந்திர அமைப்பு தேவைப்படும் விண்ணப்பதாரர்கள், வரிசைப்படுத்துதல், சோதனைச் சாவடிகள் மற்றும் தூய்மையான படிப்பிற்காக IELTS ஆன்லைன் படிப்பைப் பயன்படுத்தலாம்.
கோர்ஸ் ஃபிட் சிக்னல்கள்
உங்கள் அதிகாரப்பூர்வ தேவை ஆதரிக்கும் இலக்குடன் பொருந்தக்கூடிய தாவலைப் பயன்படுத்தவும்.
பல்கலைக்கழகம்
முறையான வாசிப்பு மற்றும் அறிக்கை-பாணி பணி 1 ஆகியவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் கல்வியானது பொதுவாக இயல்புநிலையாகும்.
பதிவு
தொழில்முறை உடலை சரிபார்க்கவும். சில பாத்திரங்கள் கடுமையான பிரிவு தளங்கள் அல்லது பணி பொருத்தத்தை சேர்க்கின்றன.
இடம்பெயர்தல்
பொது பயிற்சி பொதுவானது, ஆனால் நிரல் விதிகள் இன்னும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட பதிப்பை தீர்மானிக்கின்றன.
கலப்பு இலக்குகள்
கடுமையான அல்லது அதிக அவசரத் தேவையுடன் தொடங்கவும், பின்னர் நெகிழ்வுத்தன்மையைப் பாதுகாக்கவும்.
மதிப்பெண் திட்டமிடல் அதே அளவைப் பயன்படுத்துகிறது, ஆனால் அதே முக்கியத்துவம் அல்ல
இரண்டு தொகுதிகளும் ஒரே IELTS பேண்ட் அளவில் மதிப்பெண்களைப் புகாரளிக்கின்றன, ஆனால் பதிப்பு சரி செய்யப்பட்டவுடன் உங்கள் தயாரிப்பு முக்கியத்துவம் மாறுகிறது. ஒட்டுமொத்த இலக்கை மட்டும் அமைக்காதீர்கள்; பிரிவு தளங்கள் மற்றும் ஒரு ஆபத்து தாங்கல் அமைக்க.
6.5க்குக் கீழே எந்தப் பிரிவும் இல்லாமல் ஒட்டுமொத்தமாக 7.0ஐ இலக்காகக் கொண்ட ஒரு வேட்பாளர், மொத்த மதிப்பெண் மட்டுமே தேவைப்படும் வேட்பாளரிடமிருந்து வித்தியாசமாகத் திட்டமிட வேண்டும். எழுதும் நிலையற்ற தன்மை, படிக்கும் நேரம் மற்றும் காலக்கெடு அழுத்தம் ஆகியவை இடையகத்தைப் பாதிக்கின்றன.
தெளிவற்ற பலவீனங்களுக்குப் பதிலாக பிழை வகைகளைக் கண்காணிக்கவும். பயனுள்ள வகைகளில் அறிவுறுத்தல் தவறுதல்கள், பணி-பதில் தவறுதல்கள், முறை தோல்விகள், மொழிக் கட்டுப்பாடு, நேர மாறுபாடு மற்றும் பதிவு பொருத்தமின்மை ஆகியவை அடங்கும்.
நடைமுறைச் சோதனைகளுக்கு இடையே முன்னேற்றம் மேலும் கீழும் நகரும் போது, முழுத் திட்டத்தையும் மாற்றுவதற்கு முன், சுருக்கமான பிழைக் கூட்டங்கள் மற்றும் நிலையான நேரத்தைப் பார்க்கவும்.
ஒரு நடைமுறை 12-வார பாதை
உங்கள் தொடக்க இசைக்குழு மற்றும் காலக்கெடுவுடன் அட்டவணையை சரிசெய்யவும், ஆனால் ஆர்டரை நிலையானதாக வைத்திருங்கள்.
வாரங்கள் 1-4
தேவைகளை உறுதிசெய்து, தொகுதியைத் தேர்வுசெய்து, அனைத்துப் பிரிவுகளையும் அடிப்படையாக வைத்து, பிரிவுத் தளங்களை அமைக்கவும்.
வாரங்கள் 5-8
மிக உயர்ந்த பிழைப் பிரிவைப் பயிற்றுவிக்கவும் மற்றும் தொகுதி-குறிப்பிட்ட வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் நடைமுறைகளை
வாரங்கள் 9-10
கலப்பு பிரிவு அமர்வுகளைப் பயன்படுத்தவும் மற்றும் நேர அழுத்தத்தின் கீழ் பிழைகள் மாற்றப்படுகிறதா என்பதை மதிப்பாய்வு
வாரங்கள் 11-12
புதிய மாறிகளைக் குறைக்கவும், மூலோபாய ரீதியாக மறுபரிசீலனை செய்யவும் மற்றும் இறுதி சமர்ப்பிப்பு விதிகளை உறுதிப்படுத்தவும்.
அடுத்து எங்கு செல்ல வேண்டும்
உங்கள் உறுதிப்படுத்தப்பட்ட தொகுதி மற்றும் படிப்புத் தேவைக்கு பொருந்தக்கூடிய அடுத்த ஆதாரத்தைப் பயன்படுத்தவும்.
கல்வி வழி
பல்கலைக்கழகம் அல்லது படிப்பு-வெளிநாடு தேவைகளுக்கு.
கல்வியியல் படிப்புபொதுவான பாதை
வேலை, இடம்பெயர்வு அல்லது வதிவிட தயாரிப்புக்காக.
பொதுப் பாடநெறிமுழு வரிசை
வாராந்திர பாடங்கள் மற்றும் சோதனைச் சாவடிகளுக்கு.
ஆன்லைன் பாடநெறிமதிப்பெண் சான்று
உங்கள் திட்டம் தொடங்கிய பிறகு போக்கு சரிபார்ப்புகளுக்கு.
பயிற்சி சோதனைகள்IELTS கல்வித் தயாரிப்புப் பாடநெறி
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resourceIELTS பொதுப் பயிற்சிப் பாடநெறி
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resourceசோதனை பதிப்பு தெளிவாகத் தெரிந்த பிறகு பாடத்தைத்
உங்கள் அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரத்திற்கு கல்வித் தேவை என்றால், கல்விப் பாதையைப் பின்பற்றவும். உங்கள் வழிக்கான பொதுப் பயிற்சியை அது ஏற்றுக்கொண்டால், பதிப்பிற்குத் தேவையான நடைமுறை வாசிப்பு மற்றும் கடிதம்

IELTS அகாடமிக் vs பொதுப் பயிற்சி FAQ
இது மிகவும் நடைமுறைக்குரியதாக உணரலாம், ஆனால் தவறான தீர்மானிக்கும் காரணி எளிதானது. உங்கள் நிறுவனம், பணியமர்��்துபவர், உரிமம் வழங்கும் அமைப்பு அல்லது குடியேற்ற வழியால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட பதிப்பைத் தேர்வுசெய்யவும்.
உங்களின் உடனடி உத்தியோகபூர்வ தேவை இடம்பெயர்வு அல்லது வேலை என்றால், முதலில் அந்த விதியைப் பின்பற்றவும். பிற்கால கல்விப் பாதை சாத்தியமாக இருந்தால், இரண்டு தேவைகளையும் பதிவுசெய்து நேரத்தை கவனமாக திட்டமிடுங்கள்.
அவை இரண்டு பதிப்புகளிலும் நெருக்கமாகப் பகிரப்படுகின்றன. கல்வி மற்றும் பொது வேட்பாளர்கள் வெவ்வேறு கேட்கும் சூழல்கள் மற்றும் பதிலளிக்கும் பழக்கங்களுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கலாம் என்பதால் தயாரிப்பு இன்னும் மாறுபடலாம்.
பணி 1 எழுதுவது பொதுவாக மிகப் பெரிய பிரிவாகும்: கல்விக்கு அறிக்கை எழுதுவது அவசியம், பொதுப் பயிற்சிக்கு ஒரு நோக்கமுள்ள கடிதம் தேவைப்படுகிறது.
உங்கள் தொகுதித் தேர்வு சரி செய்யப்பட்ட பிறகு IELTS நடைமுறைச் சோதனைகளைப் பயன்படுத்தவும், பின்னர் ஒரு மதிப்பெண்ணுக்கு எதிர்வினையாற்றுவதற்குப் பதிலாக போக்குகள் மற்றும் பிழை வகைகளை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.
இறுதி முடிவு பாதை
ஒரு யதார்த்தமான IELTS திட்டம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தொகுதியுடன் தொடங்குகிறது, பின்னர் சரியான பாடத் தடம் மற்றும் சோதனைச் சாவடிகளைப் பயன்படுத்தி தாமத நிலை மாற்றங்களைக் குறைக்கிறது.
Best For
- உத்தியோகபூர்வ படிப்பு, பல்கலைக்கழகம் அல்லது பதிவு வழி தேவைப்படும்போது கல்வித் தயாரிப்பு.
- ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட இடம்பெயர்வு, வேலை அல்லது வதிவிடப் பாதை அதைக் குறிப்பிடும்போது பொதுப் பயிற்சித் தயாரிப்பு.
- பதிப்பைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு உங்களுக்கு வாராந்திர அமைப்பு தேவைப்படும்போது ஆன்லைன் வரிசைப்படுத்தல்.
Not For
- ஒரு பதிப்பு மற்றொன்றை விட எளிதானது என்ற வதந்தியின் மூலம் தேர்ந்தெடுப்பது.
- உத்தியோகபூர்வ தேவைகள் உறுதிப்படுத்தப்படுவதற்கு முன்னர் தொகுதி-குறிப்பிட்ட எழுத்து வழக்கத்தைத் தொடங்குதல்.







