IELTS மதிப்பெண் மேம்பாடு
மீண்டும் மீண்டும் படிக்கும் முறையுடன் உங்கள் IELTS பேண்ட் ஸ்கோரை மேம்படுத்தவும்
இசைக்குழு மேம்பாடு இயக்கிய முயற்சியிலிருந்து வருகிறது: முறையைத் தெளிவுபடுத்தும் பாடங்கள், அழுத்தத்தின் கீழ் மாற்றும் பயிற்சி மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் பிழைகளை அளவிடக்கூடிய திருத்தங்களாக மாற்றும் மதிப்பாய்வை எழுதுதல்.
பாடங்கள்சுழற்சிகளை மதிப்பாய்வுமுக்கிய யோசனை
உண்மையில் ஒரு பேண்ட் ஸ்கோரை நகர்த்துவது எது
இலக்கு மேலும் உதவிக்குறிப்புகளைச் சேகரிப்பது அல்ல. மதிப்பெண் கசிவுகளைக் குறைப்பதும், நேர அழுத்தத்தின் கீழ் இருக்கும் வரை திர���த்தத்தை மறுபரிசீலனை செய்வதும் இலக்காகும்.
ஒரு அடிப்படையுடன் தொடங்குங்கள், மேலும் சீரற்ற ஆய்வு அல்ல
IELTS முன்னேற்றம் என்பது முயற்சியால் மட்டும் வருவதில்லை. நேர அழுத்தம் சுறுசுறுப்பாக இருக்கும்போது, வாசிப்பு, கேட்பது, எழுதுதல் மற்றும் பேசுவது ஆகிய எல்லாவற்றின் செயல்திறனையும் தேர்வு சோதிக்கிறது, எனவே வேலை இயக்கப்படாதபோது அதிக மணிநேரம் பிளாட் ஸ்கோரை உருவாக்க முடியும்.
ஒரு பயனுள்ள அடிப்படையானது பிரிவு ஸ்னாப்ஷாட்களுடன் தொடங்குகிறது. உங்கள் துல்லியமான போக்கைப் பதிவுசெய்யவும், எங்கே நேரம் உடைகிறது, எந்தத் தவறு மீண்டும் நிகழ்கிறது, அதே தவறு அழுத்தத்தின் கீழ் தோன்றுகிறதா. ஒரு முழுமையான சோதனையை விட இரண்டு முதல் நான்கு சிறிய முயற்சிகளைப் பயன்படுத்தவும்.
ஒவ்வொரு தவறையும் நான்கு வாளிகளில் ஒன்றாக வகைப்படுத்தவும்: அறிவுறுத்தல் பொருத்தமின்மை, முறை பொருத்தமின்மை, செய��்படுத்தல் பொருத்தமின்மை அல்லது மொழி கட்டுப்பாடு பொருந்தாதது. இது “IELTS இல் பலவீனமாக இருக்கிறேன்” போன்ற தெளிவற்ற உணர்வை நடைமுறை வாராந்திர இலக்காக மாற்றுகிறது.
இறுதியாக, முன்னுரிமை அளிக்க ஒரு பகுதியையும், பாதுகாக்க ஒரு பகுதியையும், பராமரிக்க ஒரு பகுதியையும் தேர்வு செய்யவும். ஒரு வாரத்தில் ஒவ்வொரு பலவீனத்தையும் சமமாக தாக்க முயற்சித்தால், ஆழத்தை குறைத்து, அடுத்த திருத்தத்தை அளவிட கடினமாக்குகிறீர்கள்.

நோயறிதல்
நீங்கள் பொருட்களைச் சேர்ப்பதற்கு முன் ஒரு பிழை வரைபடத்தை உருவாக்குங்கள்
உங்கள் முதல் ஆய்வுக் கருவி ஒரு பிழை வரைபடமாகும். பணி வகை, பயன்படுத்தப்பட்ட நேரம், பிழை வகை மற்றும் மறுபரிசீலனைக்கான திருத்தம் ஆகியவற்றை எழுதவும். ஒவ்வொரு தீவிர பயிற்சி அமர்வுக்குப் பிறகும் புதுப்பிக்கும் அளவுக்கு சுருக்கமாக வைத்திருங்கள்.
வரைபடம் மூன்று வாராந்திர கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்: என்ன கசிகிறது, எந்த தலையீடு அதைச் சரிசெய்ய வேண்டும், அதே நேரத்தில் சரிசெய்தலை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துவீர்கள்?
மேம்பாட்டு வளையம்
ஒரு ஸ்கோர் ஏமாற்றமளிக்கும் போதெல்லாம் தந்திரோபாயங்களை மாற்றுவதற்குப் பதிலாக ஒரு சுழற்சியை மீண்டும் மீண்டும் பயன்படுத்தவும்.
கசிவைக் கண்டறியவும்
மீண்டும் மீண்டும் வரும் பிழை மற்றும் அது தோன்றும் பகுதியைப் பெயரிடவும்.
முறையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
தேவையான பதில் செயல்முறையை விளக்கும் ஒரு பாடத்தைத் தேர்வு செய்யவும்.
பரிமாற்றத்தை நடைமுறைப்படுத்துங்க
குறிப்புகளில் மட்டுமின்றி, நேரப்படுத்தப்பட்ட பணியிலும் முறையைப் பயன்படுத்தவும்.
முடிவை மதிப்பாய்வு செய்யவும்
அதே பிழையை டேக் செய்யவும் அல்லது மீண்டும் டெம்ப்ரைட் செய்யவும். class.
திருத்தத்தை மறுபரிசீலனை
மாற்றம் நிலைத்துள்ளதா என்பதை உறுதிப்படுத்த இதேபோன்ற பணியைப் பயன்படுத்தவும்.
திட்டத்தைச் சரிசெய்யவும்
மறுபரிசீலனை தெளிவான சான்றுகளைக் கொடுத்த பின்னரே மாற்றவும்.
தெளிவின்மையைக் குறைக்கும் பாடங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
தேர்வுக்கு என்ன தேவை என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களோ அதற்கும் பேண்ட் விவரிப்பவர்கள் என்ன வெகுமதி அளிக்கிறார்கள் என்பதற்கும் இடையே உள்ள இடைவெளியைக் குறைக்கும்போது பாடங்கள் பயனுள்ளதாக இருக்கும். செயலற்ற பாடம் பார்ப்பது போதாது; ஒவ்வொரு பாடமும் நீங்கள் ஒரு நேர முயற்சியில் விண்ணப்பிக்கக்கூடிய முறையை உங்களுக்கு வழங்க வேண்டும்.
கேட்கும் பாடங்கள் அறிவுறுத்தல் வாசிப்பு, எதிர்பார்க்கப்படும் பதில் வடிவம், சமிக்ஞை-சொல் கண்காணிப்பு, திசைதிருப்பல் விழிப்புணர்வு மற்றும் இறுதி எழுத்துப்பிழை சரிபார்ப்பு ஆகியவற்றைப் பயிற்றுவிக்க வேண்டும். நோக்கம் சரியான செவிப்புலன் அல்ல. இலக்கு ஒரு நிலையான பதில் தாளமாகும்.
படிக்கும் பாடங்கள் கேள்வி வகை அங்கீகாரம், முன் பதில் நோக்குநிலை, நிச்சயமற்ற நிலையில் நீக்குதல் மற்றும் ஆதாரங்களை சரிபார்த்தல் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். வேகமான வாசிப்பு முறை கட்டுப்பாட்டில் இருக்கும் போது மட்டுமே உதவுகிறது.
எழுதும் பாடங்கள் முக்கியமானவை, ஏனெனில் எழுதுவது பெரும்பாலும் மதிப்பெண் உச்சவரம்பை அமைக்கிறது. வலுவான அறிவுறுத்தல் பணி பதில், பத்தி செயல்பாடு, யோசனை முன்னேற்றம், மொழி கட்டுப்பாடு மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய மதிப்பாய்வு ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கிறது. அங்குதான் ஒரு IELTS எழுதும் பாடநெறி பணியை மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட டெம்ப்ளேட்டுகளாக மாற்றாமல், அளவுகோல்-மையப்படுத்தப்பட்ட மேம்பாட்டை ஆதரிக்க முடியும்.

கசிவுக்கான பாடம் தேர்வு
கசிவு நேரமாக இருந்தால், உங்கள் தேர்வு வரிசையை மாற்றும் பாடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கசிவு பணியின் மறுமொழியாக இருந்தால், திட்டமிடல் மற்றும் பத்தி செயல்பாட்டை மாற்றும் பாடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கசிவு மொழிக் கட்டுப்பாட்டாக இருந்தால், குறிப்பிட்ட திருத்தம் செய்யும் பாடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
ஒவ்வொரு பாடத்தையும் அடிப்படை��் சிக்கலுடன் பொருத்துவதிலிருந்து பரந்த முன்னேற்றம் வருகிறது, அதிக ஆதாரங்களைச் சேகரிப்பதில் இருந்து அல்ல.
பரிமாற்றத்திற்கான பயிற்சி, திரும்பத் திரும்ப அல்ல
ஒரு பாடம் முறை அழுத்தத்தின் கீழ் உயிர்வாழுமா என்பதைச் சோதிக்கும் போது பயிற்சி மதிப்புமிக்கதாகிறது. ஒரு விதியின்றி பணிகளைத் திரும்பத் திரும்பச் செய்வது பலவீனமான பழக்கங்களை வேகமாக்கும���. ஒரு திருத்த இலக்குடன் பயிற்சி செய்வது முன்னேற்றத்தைக் காணக்கூடியதாக இருக்கும்.
மூன்று அடுக்குகளைப் பயன்படுத்தவும். மைக்ரோ-ப்ராக்டிஸ் ஒரு குறிப்பிட்ட பலவீனத்தை தனிமைப்படுத்துகிறது, அதாவது பொருந்தக்கூடிய தலைப்புகளைப் படித்தல் அல்லது கவனச்சிதறல்களைக் கேட்பது. தலைப்பு கையாளுதலுக்கான வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல் அல்லது திட்டமிடல் மற்றும் மதிப்பாய்வுக்காக இரண்டு எழுதுதல் பணிகள் போன்ற இரண்டு திறன்களை பிரிவு ஒருங்கிணைப்பு இணைக்கிறது. முழு-சுழற்சி பயிற்சி முழு முறையும் தேர்வு ஓட்டம் முழுவதும் உள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்கிறது.
ஒவ்வொரு வாரமும் முழு போலி சோதனை வாரமாக ஆக்காதீர்கள். சிறிய அடுக்குகள் நிலையானதாக இருந்தால், எளிய குழப்பத்தை விட பரிமாற்ற இடைவெளிகளை வெளிப்படுத்தும் வகையில் முழு சோதனைகள் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
உங்கள் மதிப்பாய்வு தரம் ஏற்கனவே இருக்கும் போது, நிலையான IELTS பயிற்சி சோதனைகள் ஒரு வலுவான சரிபார்ப்பு கருவியாக மாறும். நேரம், வரிசைப்படுத்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பு ஆகியவை எதார்த்தமான சுமையின் கீழ் இன்னும் தோல்வியடைவத�� அவை காட்டுகின்றன.
சமநிலைக்கு இரண்டு பயிற்சி முறைகள்
கசிவைச் சரிசெய்ய கவனம் செலுத்திய பயிற்சிகளைப் பயன்படுத்தவும், பின்னர் முறை பரிமாற்றங்களை நிரூபிக்க கலப்பு பயிற்சியைப் பயன்படுத்தவும்.

குறுகிய அமர்வுகள் ஒரு பணி வகையையும் ஒரு திருத்த இலக்கையும் தனிமைப்படுத்துகின்றன.

நீண்ட அமர்வுகள் சோதனை நேரம், சகிப்புத்தன்மை மற்றும் ஸ்கோரின் நிலைத்தன்மை.
மதிப்பாய்வை எழுதுவதை முதன்மை மதிப்பெண் லீவராக ஆக்குங்கள்
மதிப்பாய்வு எழுதுவது பல பேண்ட்-ஸ்கோர் ஆதாயங்கள் நிரந்தரமாகிவிடும். செயல்முறை வெளிப்படையாக இருக்க வேண்டும்: தேர்வு நேரத்தின் கீழ் வரைவு, அளவுகோல்களுக்கு எதிரான பிழைகளைக் குறியிடுதல், குறுகிய இலக்குடன் அதே பணியை மீண்டும் எழுதுதல் மற்றும் குறுகிய இடைவெளிக்குப் பிறகு இதேபோன்ற பணியை மீண்டும் சோதிக்கவும்.
எழுதி முடித்த உடனே திருத்த வேண்டாம். முதலில் பிழையைக் குறியிடவும்: பணி மறுமொழி தவறுதல், கட்டமைப்புச் சிக்கல், ஒத்திசைவுச் சிக்கல், இ��க்கணக் கட்டுப்பாடு, சொல்லகராதி பொருத்தமின்மை அல்லது வாக்கியத் தெளிவு. எதை மீண்டும் எழுத வேண்டும் என்பதை குறிச்சொல் சொல்கிறது.
பொதுவான எழுத்துக் குழுக்களுக்கு வெவ்வேறு திருத்தங்கள் தேவை. Task drift க்கு உடனடி சரிபார்ப்பு பட்டியல்கள் மற்றும் பத்தி சீரமைப்பு தேவை. பலவீனமான ஒத்திசைவ���க்கு வரைவு செய்வதற்கு முன் பத்தி செயல்பாடுகள் தேவை. துல்லியம் அதிகரிக்கும் வரை மிகை சிக்கலுக்கு எளிமையான வாக்கியங்கள் தேவை. சொல்லகராதி பொருத்தமின்மைக்கு, அழுத்தத்தின் கீழ் அர்த்தத்தைப் பாதுகாக்கும் பாதுகாப்பான வார்த்தை வங்கி தேவைப்படுகிறது.
இங்குதான் ஒரு IELTS எழுத்து சரிபார்ப்பு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்: மீண்டும�� எழுதுவதற்கு முன் தொடர்ச்சியான வடிவங்களைச் சரிபார்த்தல், உங்கள் சொந்த திருத்தச் சுழற்சியை மாற்றாது.

நான்கு-படி எழுதும் மதிப்பாய்வு சுழற்சியைப் பயன்படுத்தவும்
ஒரு நேர பதிலை எழுதவும், பிழைகளைக் குறியிடவும், பலவீனமான பணியை மட்டும் மீண்டும் எழுதவும், பின்னர் அதே பிழை வகுப்பை மீண்டும் சோதிக்கவும். உடனடி குடும்பத்தை ஒரே மாதிரியாக வைத்திருங்கள், அடுத்த முடிவு திருத்தத்தை அளவிடும்.
வாராந்திர ரிதம் எளிமையானதாக இருக்கலாம்: ஒரு பணி 1 மதிப்பாய்வு, ஒரு பணி 2 மதிப்பாய்வு மற்றும் இரண்டு மீண்டும் மீண்டும் வரும் குறிச்சொற்களில் ஒரு கவனம் செலுத்தப்பட்ட மறு முயற்சி.
>> சரிபார்ப்புப் பட்டியல்
அடுத்த திருத்தத்தை பெயரிட்டு, சோதித்து, மதிப்பாய்வு செய்தால் மட்டுமே ஒரு வாரம் ஆய்வுக்குத் தயாராக இருக்கும்.
ஒரு முன்னுரிமைப் பிரிவு
இந்த சுழற்சிக்கான முக்கிய கசிவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
ஒரு பாதுகாக்கப்பட்ட பிரிவு
நிலையான திறன்களை நழுவவிடாமல் வைத்திருங்கள்.
இரண்டு எழுதும் மதிப்புரைகள்
பிழைகளைக் குறியிடவும், மீண்டும் எழுதவும் மற்றும் மறுபரிசீலனை செய்யவும்.
ஒரு பரிமாற்ற காசோலை
சரிசெய்தல் இருக்கிறதா என்று சோதிக்கவும்.
ஒரு ஞாயிற்றுக்கிழமை முடிவு
திட்டத்தை வைத்திருங்கள், சரிசெய்யலாம் அல்லது சுருக்கலாம்.
ஒரு நடைமுறை 12-வாரக் கட்டமைப்பு
ஒரு வாரத்தின் அடிப்படை நேரத்தைச் சரிசெய்து, வேலை நேரத்��ைத் திட்டமிடுவதற்குப் பயன்படுத்தவும். பட்ஜெட்.
வாரங்கள் 1-2
தொடர்ந்து நிகழும் பிழைகளை வரைபடமாக்கி, பிரிவு நடைமுறைகளை உறுதிப்படுத்தி, இரண்டு எழுதும் மறுஆய்வு சுழற்சிகளை இயக்கவும்.
வாரங்கள் 3-5
கசிவுப் பகுதிக்கு அதிக மதிப்பாய்வு முயற்சியை ஒதுக்கி, வாரந்தோறும் ஒரு பிழை வகுப்பை மறுபரிசீலனை செய்யவும்.
வாரங்கள் 6-8
ஒவ்வொரு வகுப்பு பரிமாற்றப் பயிற்சிக்குப் பிறகும் வகுப்புகளைச் சேர்க்கவும். சுழற்சி.
வாரங்கள் 9-12
புதிய முறைகளைக் குறைத்து, மதிப்பாய்வை ஆழப்படுத்தவும், சிறந்த நடைமுறைகளைத் தானாக மாற்றவும்.

பிரிவின்படி வெவ்வேறு திருத்தங்களைப் பயன்படுத்தவும்
கோட்-ஒழுங்குமுறை மற்றும் பதில் ஒழுங்குமுறை மூலம் கேட்பது மேம்படும். வேகத்திற்கு முன் சான்று சரிபார்ப்பு மூலம் வாசிப்பு மேம்படும். உடனடி ச���ரமைப்பு, பத்தி பாத்திரங்கள் மற்றும் மொழி கட்டுப்பாடு மூலம் எழுதுதல் மேம்படுகிறது. தெளிவான முதல் வரிகள், ஒரு யோசனை கிளஸ்டர் மற்றும் நேர விழிப்புணர்வு மூலம் பேச்சு மேம்படும்.
ஒரு பொதுவான ஆய்வு உதவிக்குறிப்பு நான்கு தொகுதிகளையும் அரிதாகவே மேம்படுத்துகிறது. ஒவ்வொரு பிரிவிற்கும் ஒரே வாராந்திர அமைப்பில் அதன் சொந்த இயங்குமுறை தேவை.
உங்கள் வாராந்திர நேரத்திற்கு சிஸ்டத்தை பொருத்துங்கள்
வெவ்வேறு ஆய்வு சுழற்சியில் கட்டமைப்புகள் வேலை செய்யும் கண்டிப்பானது.
3-4 மணிநேரம்
இரண்டு பலவீனமான பகுதி அமர்வுகள், ஒரு எழுதும் பா��ம் மற்றும் மறுஆய்வு சுழற்சி, ஒரு கலப்பு பயிற்சி பணி மற்றும் ஒரு குறுகிய பதிவு புதுப்பிப்பு.
5-7 மணி நேரம்
இலக்கு பாடங்கள், மூன்று பயிற்சி அமர்வுகள், இரண்டு எழுதும் மதிப்புரைகள் மற்றும் அரை சுழற்சி பரிமாற்ற சோதனை ஆகியவற்றைச் சேர்க்கவும்.
8+ மணிநேரம்
ஆழமான மதிப்பாய்வு-கடுமையான பயிற்சி, இரண்டு எழுதும் மறு முயற்சி சுழற்சிகள், ஒரு போலி-போன்��� காசோலை மற்றும் ஒரு திட்டமிடல் தொகுதி ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.
எப்போது பாடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் ஆதரவு
ஒரு ஆதரவு பாதையானது செயல்முறை தோல்வியுடன் பொருந்த வேண்டும், ஏமாற்றமளிக்கும் ஸ்கோரின் உணர்ச்சியுடன் அல்ல. பல திருத்தச் சுழற்சிகளுக்குப் பிறகும் எழுதும் பிழைகள் மீண்டும் மீண்டும் ஏற்பட்டால், அடுத்த படியாக எழுதும் தரம் மற்றும் திருத்தம் ஆழம் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
பணி பதில், பத்தி கட்டுப்பாடு அல்லது மொழி துல்லியம் மதிப்பெண் உச்சவரம்பை அமைக்கும் போது IELTS எழுதும் பாடத்தை நோக்கி நகரவும். புறநிலை பேட்டர்ன் கொடிகள் இலக்கு மாற்றங்களை எளிதாக்கும் போது ���தனுடன் எழுதும் சரிபார்ப்பைப் பயன்படுத்தவும்.
IELTS பேண்ட் 7 பாடத்திட்டத்தை நோக்கிச் செல்லவும். சீரற்ற பயிற்சி முடிவெடுக்கும் சோர்வை உருவாக்கும் பீடபூமி முதல் அரை-பேண்ட் முன்னேற்றத்திற்கு இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
சீரற்ற வாராந்திர ஓட்டம், அதிக வளங்���ள் அல்லது கற்றல் முதுகெலும்பு இல்லாதபோது, உங்கள் ஆய்வுக் கட்டமைப்பில் சிக்கல் இருக்கும்போது, IELTS ஆன்லைன் படிப்பை நோக்கிச் செல்லவும். ஒரு பரந்த பாடத்திட்டமானது பாடங்கள், பயிற்சி மற்றும் மதிப்பாய்வு ஆகியவற்றை ஒரே ரிதத்தில் வைத்திருக்க முடியும்.

ஒரு மதிப்பெண்ணுக்குப் பதிலாகப் போக்குகளைக் கண்காணிக்கலாம்
ஒரு பயனுள்ள டிராக்கர் இலக்குப் பிரிவு, முக்கிய பிழை வகை, நேரச் சிக்கல், எழுத்துச் சரிபார்ப்பு, மறுபரிசீலனை முறை, மறுபரிசோதனை முடிவு மற்றும் அடுத்த முடிவை அளவிடும். அதை ஒரு பக்கத்தில் வைத்திருங்கள், எனவே நீங்கள் அதை உண்மையில் பயன்படுத்துவீர்கள்.
மேம்பட���த்தல் சிக்னல்களில் குறைவான தொடர்ச்சியான பிழைகள், குறைந்த நேர மாறுபாடு, அழுத்தத்தின் கீழ் நிலையான எழுத்து மற்றும் ஒரு திருத்தச் சுழற்சிக்குப் பிறகு இரண்டு பிரிவுகளில் ஆதாயங்கள் ஆகியவை அடங்கும்.
பொதுவான தடுப்பான்கள் மற்றும் சரியான திருத்தங்கள்
நீங்கள் நிறையப் படித்தாலும் ஆதாயங்களைப் பார்க்க முடியாவிட்டால், உங்கள் பிழைப் பரிமாற்றம் பலவீனமாக இருக்கலாம். இரண்டு வாரங்களுக்கு இரண்டு பிழை வகுப்புகளைத் தேர்வுசெய்து, ஒவ்வொரு திருத்தத்திற்குப் பிறகும் அதே பணி வகையை மீண்டும் முயற்சிக்கவும், மறுபரிசீலனை மேம்பட்ட பிறகு மட்டுமே விரிவாக்கவும்.
நடைமுறையில் இருப்பதை விட சோதனை நாளில் நீங்கள் பலவீனமாக உணர்ந்தால், உங்கள் முறை அழுத���தத்திற்கு மிக நீண்டதாக இருக்கலாம். மிகப்பெரிய தவறுகளைத் தடுக்கும் சில முக்கியமான படிகளுக்குச் செயல்முறையைச் சுருக்கவும், பின்னர் அந்த படிகளை கடுமையான வினாடிகளில் ஒத்திகை பார்க்கவும்.
ஒரு பிரிவு மேம்படும்போது மற்றொன்று குறையும் பட்சத்தில், நீங்கள் பாதுகாப்பு இல்லாமல் படிப்பு நேரத்தை மீண்டும் ஒதுக்குகிறீர்கள். முன்னுரிமைப் பிரிவு ஆழமான வேலையைப் பெறும் போது, குறுகிய பராமரிப்பு அமர்வுகளுடன் நிலையான பிரிவுகளை உயிருடன் வைத்திருங்கள்.
நீங்கள் உத்திகளை மாற்றிக் கொண்டே இருந்தால், மாற்றுவதற்கு முன் 10 முதல் 14 நாட்களுக்கு ஒரு பிரிவிற்கு ஒரு முறையை கட்டாயப்படுத்தவும். நீங்கள் அதை மாற்றுவதற்கு முன் ஒரு முறை நியாயமான சோதனைக்கு தகுதியானது.
பொதுவான கேள்விகள்
இல்லை. மதிப்பெண்கள் முக்கியம், ஆனால் செயல்முறை தரம் வலுவான ஆரம்ப முன்னறிவிப்பாகும். மீண்டும் மீண்டும் பிழைகள் குறைந்து, நேரமானது நிலையானதாக இருந்தால், மதிப்பெண் இயக்கம் மிகவும் நம்பகத்தன்மையுடையதாக மாறும்.
ஆம், உங்கள் தற்போதைய வழக்கத்தில் நோயறிதல், இலக்கு பயிற்சி, எழுதுதல் மற்றும் மறுபரிசீலனை ஆகியவை அடங்கும். இது கூடுதல் பாடங்களை மட்டும் சேர்த்தால், உங்களுக்கு வலுவான பணிப்பாய்வு தேவைப்படலாம்.
மதிப்பாய்வு எழுதுவது நேரடியாக எழுதுவதை மேம்படுத்துகிறது, ஆனால் இது வாசிப்பு, கேட்பது மற்றும் பேசுவதை ஆதரிக்கும் துல்லியம், கட்டமைப்பு மற்றும் நேர விழிப்புணர்வை மேம்படுத்தும்.
சிறிய நடைமுறைகள் பரிமாற்றம் செய்யும் அளவுக்கு நிலையானதாக இருந்த பிறகு முழு சோதனைகளையும் பயன்படுத்தவும். இல்லையெனில், எந்தத் திருத்தம் செயல்பட்டது என்பதைக் காட்டாமல் குழப்பத்தை மட்டுமே சோதனை உறுதிப்படுத்தலாம்.
ஒரு மதிப்பெண்ணைத் தரவாகக் கருதுங்கள், அடையாளமாக அல்ல. மூன்று அல்லது நான்கு முடிவுகளைக் கண்காணியுங்கள், மாறுபாட்டிலிருந்து தனிப் போக்கு, மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் நடத்தையுடன் திருத்தம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
பேண்ட் மேம்பாட்டை வாராந்திர வழக்கமாக மாற்றவும்
குறைவான மாறிகளுடன் தொடங்கவும், மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் நடத்தையை ஆழமாக சரிசெய்து, பாடங்கள், பயிற்சி மற்றும் மதிப்பாய்வு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி ஆதாயத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய முடியும்.
தொடர்புடைய IELTS ஆதாரங்கள்
இந்த வழிகாட்டியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள அடுத்த தயாரிப்பு படிகளுக்கு இந்த இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.
IELTS பேண்ட��� 7 பாடநெறி
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resourceIELTS பயிற்சி சோதனைகள்
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resourceIELTS ஆன்லைன் பாடநெறி
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resourceIELTS எழுது��் பாடநெறி
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resource



