IELTS භාෂාව සැලැස්ම
ඉහළ සංගීත කණ්ඩායමක් සඳහා IELTS ව්යාකරණ සහ වචන මාලාව: පළමුව ඉගෙන ගත යුතු දේ
පළමුව IELTS ප්රතිදානය වැඩි දියුණු කරන අනුපිළිවෙලෙහි ව්යාකරණ නිරවද්යතාවය, මාතෘකා වචන මාලාව, collocations සහ වාක්ය පාලනය ගොඩනඟ���්න.
ව්යාකරණ පාලනයවචන මාලා භාවිතයමෙතනින් පටන් ගන්න
කෙටිම ප්රයෝජනවත් පිළිතුර
ඉහළ කලාප භාෂා අධ්යයනය ක්රියා කරන්නේ සෑම නව අයිතමයක්ම IELTS familisar හි පමණක් භාවිතා කළ හැකි වූ විට පමණි. සටහන් පොත.
ඔබ තවමත් ආරම්භක ස්ථානය අනුමාන කරන්නේ ඇයි?
බොහෝ ඉගෙන ගන්නන් IELTS වචන මාලාවක් ආරම්භ කරන්නේ යෝධ ලැයිස්තුවක් විවෘත කර අහඹු ලෙස ඉගෙනීමෙනි. සමහ��� වචන කටපාඩම් කර ඇති නමුත් කිසි විටෙක භාවිතා නොකෙරේ, සමහර ව්යාකරණ නිෂ්ක්රීය ලෙස තේරුම් ගෙන ඇති නමුත් ප්රතිදානයේ අසාර්ථක වන අතර ප්රගතිය සටහන් පොත්වල පෙනෙන නමුත් ව්යාජ පරීක්ෂණ පිළිතුරු වලදී නොපෙනේ.
ගැටලුව උත්සාහය නොවේ. එය අනුක්රමණය වේ. ඔබේ ඉලක්කය ඉහළ සංගීත කණ්ඩායමක් නම්, ඔබට පළමුව පුළුල්ම භාෂාව අවශ්ය නොවේ. ඔබට පළමුව සුදුසු ස්ථානය සඳහා නිවැරදි භාෂාව අවශ්ය වේ.
එනම් ස්ථාවර ව්යාකරණ පාලනය ගොඩනැගීම, මාතෘකාවට අදාළ වචන මාලාව එකතු කිරීම, කාර්ය සීමාවන් යටතේ වාක්ය ඛණ්ඩ මට්ටමේ නිරවද්යතාවය පුහුණු කිරීම සහ එම භාෂාව ලිවීමට සහ කථා කිරීමට ගෙනයාමයි. පරාසය පුළුල් කළ යුත්තේ අත්තිවාරම විශ්වාසදායක වූ පසුව පමණි.
පළමු පාඩම ප්රතිවිරෝධී ය: අඩු අයිතම වඩාත් ගැඹුරින් අධ්යයනය කර ඒවා නිතර නිතර බලන්න. වාග් මාලාව පසුව නැවත භාවිතා කළ හැකි භාෂා මොඩියුල කට්ටලයක් බවට පත් වන අතර, ව්යාකරණ ඔබට විභාග පීඩනය යටතේ පාලනය කළ හැකි පද්ධතියක් බවට පත් වේ.
ව්යාකරණ සහ වචන මාලාව එක් පද්ධතියකි
සැබෑ IELTS කාර්ය සාධනය තුළ, ව්යාකරණ සහ වචන මාලාව එකිනෙකට බැඳී ඇත. ඒ වටා ඇති නාම පදය, ක්රියාපදය, ලිපිය හෝ පෙරනිමිත්ත වැරදි නම් ශක්තිමත් වචනයක් තවමත් අසාර්ථක වේ.
එසේම, ඔබට කාර්ය මාතෘකාව සඳහා ස්වාභාවික වාක්ය රටා ලබා ගත නොහැකි නම් නිවැරදි ව්යාකරණ සමතලා විය හැක.
ඉගෙනීමේ පිළිවෙල
What to learn first
දුර්ලභ වචන මාලාව හෝ සංකීර්ණ ව්යාකරණ හඹා යාමට පෙර මෙම ඇණවුම භාවිතා කරන්න.
Stabilize grammar
Fix sentence structure, tense, articles, agreement, and linking තර්කනය.
මාතෘකා භාෂාව ගොඩනඟන්න
අධ්යාපනය, සෞඛ්යය, වැඩ, සහ පරිසරය වැනි පොදු IELTS මාතෘකා වලින් ආරම්භ කරන්න.
දුම්රිය ස්ථාන
දුෂ්කර වචන එකතු කිරීමට පෙර ස්වභාවික වචන හවුල්කරුවන් ඉගෙන ගන්න.
පාලන වාක්ය
හේතුව, සංසන්දනය, සාක්ෂි සහ මත රාමු නිවැරදිව භාවිතා කරන්න.
ප්රතිදානය සහ නිවැරදි
එක් එක් ඒකකය කෙටි ලිවීමෙන් සහ කථා කිරීමෙන් කාර්යයන් භාවිතා කරන්න. සංශෝධනය කරන්න.
කොටස් හරහා මාරු කරන්න
භාෂා ලිවීමට, කථා කිරීමට, කියවීමට, හෝ සවන් දීමට උපකාර වන දැයි පරීක්ෂා කරන්න.
මුලින්ම ගෙවන මූලික ව්යාකරණ
මෙම ප්රදේශ සෑම අංශයකම පැහැදිලිකමට බලපාන බැවින් වඩාත් දෘශ්යමාන දියුණුවක් ඇති කරයි.
වාක්ය ව්යුහය පාලනය
විෂය, ක්රියාපද, වචන අනුපිළිවෙල, සහ වගන්ති සම්බන්ධ කිරීම.
නාම වාක්ය ඛණ්ඩ පාලනය
ලිපි, වර්ග, ගණන් කිරීමේ හැකියාව නිශ්චිතභාවය.
ක්රියා වාක්ය ඛණ්ඩ පාලනය
ආතතිය, පරිපූර්ණ ආකෘති, ආකෘති සහ කොන්දේසි.
විකරණය පාලනය
විශේෂණ, විශේෂණ, සැසඳීම් සහ උපාධිය.
Linking logic
මොකද, කෙසේ වෙතත්, කෙසේ වෙතත්, අතර, සහ ඒ නිසා.
කාර්ය සංඛ්යාතය වටා වචන මාලාව ගොඩනඟන්න
දෙවන අදියර තවමත් මාතෘකාවට බැඳී ඇත. නවකතා වලින් නොපැහැදිලි වචන වලින් ආරම්භ නොකරන්න. නිරවද්යතාවය සෘජුවම ලකුණු වැඩි දියුණු කරන අධි-සංඛ්යාත IELTS කාර්ය වචන මාලාව සමඟ ආරම්භ කරන්න.
ඔබේ පළමු මාතෘකා පද්ධතියට අධ්යාපනය, පරිසරය, තාක්ෂණය, සෞඛ්යය, සමාජ ගැටලු, වැඩ, සංක්රමණය, නිවාස, ප්රවාහනය සහ යටිතල පහසුකම් ඇතුළත් විය යුතුය. මෙම මාතෘකා බොහෝ විට සවන්දීම, කියවීම, ලිවීම සහ කථා කිරීම හරහා දිස්වේ.
ඉහළ මට්ටමේ වචන ප්රයෝජනවත් වන්නේ ඒවා සන්දර්භයට ගැළපෙන විට පමණි. “යටිතල පහසුකම් අභියෝග” වැනි වාක්ය ඛණ්ඩයක් නගර සැලසුම් රචනයක හොඳින් ක්රියා කළ හැකි අතර නොපැහැදිලි වියුක්ත වාක්ය ඛණ්ඩයක් කෙටි ප්රතිචාරයක් තුළ අස්වාභාවික ලෙස ශබ්ද කළ හැකිය.
කොටස සහ මාතෘකාව සඳහා වචන මාලාව තෝරාගත් විට කාර්ය සාධනය වැඩි දියුණු වේ. ප්රායෝගික IELTS ව්යාකරණ පාඨමාලාවක් සහ වාග්මාලා සැලැස්මක් නැවත භාවිතා කළ හැකි මාතෘකා පොකුරු වලින් ආරම්භ විය යුත්තේ දුලබ වචන දිගු ලැයිස්තු වලින් නොවේ.
සටහන් පොත් දෙකක්, ප්රතිඵල දෙකක්
එක් ඉගෙන ගන්නෙකු වචන ගබඩා කරයි. ප්රබල ඉගෙනුම්කරු භාවිත කළ හැකි සංයෝජන ගබඩා කරයි.
කාර්ය භාවිතයෙන් තොරව වචන
කොලොකේෂන් සහ වාක්ය රාමු
පළමු එකතු කිරීමට එකතු කිරීම්
සෑම නව වචනයක් සමඟම ස්වභාවික හවුල්කරුවන් එක් කරන්න එවිට ලබා ගැනීම වේගවත් වේ.
ක්රියාපදය + නාම පදය
විමෝචනය අඩු කිරීම, ප්රමිති වැඩිදියුණු කිරීම, දැනුවත් කිරීම
විශේෂණ + නාමපදය
ප්රධාන අභියෝගය, ආර්ථික පීඩනය, සමාජ ප්රතිවිපාක
නාම + නාම
ප්රතිපත්ති ප්රතිසංස්කරණ, තාරුණ්යය, දත්ත විශ්වසනීයත්වය විරැකියාව
ක්රියාපදය + පෙරනිමිත්ත
දායක වීම, ප්රතිඵලය, රඳා පැවතීම, අවධානය යොමු කිරීම
වාක්ය පාලනය වාක්ය දිග පරදවයි
>> වාක්ය පාලනය වැඩිය, දිගු ���ටි ලිවීමෙන් සෑදෙන සෑම වාක්යයකින්ම පාලනය කළ හැකිය. පැහැදිලි හේතුවක්, සංසන්දනය, සාක්ෂි, මතය හෝ කොන්දේසි රාමුව බොහෝ විට අවදානම් සහිත බහු වගන්ති වාක්යයකට වඩා ශක්තිමත් වේ.
පෙර පුහුණුවීම් වඩාත් සංකීර්ණත්වය එක් කිරීමට පෙර නිරවද්යතාවය ස්වයංක්රීය කළ යුතුය.
කොටස අනුව භාෂාව මාරු කරන ආකාරය
ප්රයෝජනවත් ඒකකයකට අවම වශයෙන් IELTS දෙකක පැහැදිලි භූමිකාවක් තිබිය යුතුය. කොටස්.
ලිවීම
මාතෘකා වාක්ය, ආධාරක රේඛා, සම්බන්ධක වාක්ය සහ සංක්ෂිප්ත නිගමනවල නව භාෂාවක් භාවිතා කරන්න.
කතා කරමින්
ස්ථාවර රාමු, ස්වභාවික ඝට්ටන, ආතති පාලනය සහ ඉක්මන් ප්රතිවිරුද්ධ වාක්ය ඛණ්ඩ පුහුණු කරන්න.
කියවීම
ප්රතිවිරුද්ධතාව, තත්ත්වය, හේතුව සහ යොමු හඳුනා ගැනීමට ව්යාකරණ සහ වචන මාලාව භාවිතා කරන්න.
සවන්දීම
ක්රියාකාරී වචන, කුට්ටි සහිත වාක්ය ඛණ්ඩ, ආකෘති සහ කොන්දේසි සහිත අර්ථය වේගයෙන් හඳුනා ගන්න.
සෑම නව ඒකකයක් සඳහාම භාවිත දොරටුව
සැබෑ IELTS වාග්මාලා පාඨමාලාවක භාවිත දොරටු ඇතුළත් විය යුතුය. පෙර ඒකකය භාවිතා කළ හැකි නම් මිස ඔබ නව ඒකක එකතු නොකළ යුතුය.
ප්රශ්න තුනක් අසන්න: ඔබට කෙටුම්පත් ප්රතිචාරයක් තුළ භාෂාව නිවැරදිව භාවිතා කළ හැකිද, ඔබට දැඩි පැකිලීමකින් තොරව කථා කිරීමේ කාර්යයකදී එය භාවිතා කළ හැකිද, සහ නව සන්දර්භයක් තුළ පැය 24ක ප්රමාදයකින් පසු ඔබට එය භාවිතා කළ හැකිද?
පිළිතුර ඔව් එක් වරක් පමණක් නම්, භාෂාව තවමත් නිෂ්ක්රීයයි. එය කියවීමේදී හෝ සවන්දීමේදී හඳුනා ගැනීමට උපකාර විය හැක, නමුත් එය ඔබේ ප්රධාන ලිවීමේ සහ කථා කිරීමේ සංචිතය සඳහා සූදානම් නැත.
මෙම ද්වාරය ප්රගතිය පිළිබඳ පොදු මිත්යාවෙන් ඔබව ආරක්ෂා කරයි: බොහෝ වචන හඳුනා ගැනීම නමුත් ඉතා ස්වල්පයක් නිවැරදිව නිපදවයි.
ආදානය, ප්රතිදානය, නිවැරදි කිරීම, නැවත භාවිත ලූපය භාවිතා කරන්න
එක් ව්යුහයක් ගැඹුරින් අධ්යයනය කරන්න, එය වහාම භාවිතා කරන්න, පැය දෙකකින් හෝ තුනකින් වෙනස් භාෂාවක් පමණක් නිවැරදි කරන්න, පසුව ඉහළ-වචනය 8 නැවත භාවිතා කරන්න.
මෙම ලූපය ලබා ගැනීම සීමා සහිතව සම්බන්ධ කරයි, එය IELTS කාර්ය සාධනය සඳහා මතක තබා ගැනීම පරදවන්නේ එබැවිනි.
ප්රායෝගික සති අටක සිතියමක්
පරාසය පුළුල් කිරීමට පෙර දෝෂ අවුල් අඩු කිරීමට මුල් සති භාවිතා කරන්න.
ස්ථායීකරනය
වාක්ය පාලනය, ගිවිසුම, ලිපි, ආතති අනුකූලතාව සහ පළමු මාතෘකා පොකුරු.
ප්රසාරණය
පෙර වාක්ය ඛණ්ඩය, සංසන්දනය, සංසන්දනය, සංසන්දනය මිටි.
මාරු කිරීම
කොන්දේසි, නිෂ්ක්රීය මාරු කිරීම්, සම්බන්ධක, ලිවීමේ සාරාංශ සහ කථන පෙරහුරුව.
නිරවද්යතාව
කාලානුරූපී ප්රතිචාර, හෙජිං, වගන්ති අනුපිළිවෙල සහ පුනරාවර්තන දෝෂ පිරිසිදු කිරීම.
ඉහළ කලාපයක් අවහිර කරන පොදු දෝෂ
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ඉහළ කලාපයක් අවහිර කරන පොදු දෝෂ. සෑම නාම වාක්ය ඛණ්ඩයක්ම විශේෂත්වය අනුව සිතිය��්ගත කරන්න, පසුව ගණන් කිරීමේ හැකියාව සහ ලිපි තේරීම පරීක්ෂා කරන්න.
විෂය-ක්රියා පද එකඟතාව බොහෝ විට විෂයය දිගු වූ විට කැඩී යයි. ඡේදයක් අවසන් කිරීමට පෙර විෂය කෙටි කරන්න, සැබෑ නාම පදය හඳුනාගෙන වාක්යය නැවත ගොඩනඟන්න.
කාල රාමුව තීරණය නොකර ඉගෙන ගන්නන් දත්ත, ප්රවණතා, හේතු සහ අනාවැකි වාර්තා කරන විට ආතති ප්ලාවිතය දිස්වේ. සම්බන්ධිත වාක්ය ලිවීමට පෙර සමුද්දේශ රාමුව තෝරන්න.
පූර්ව නිශ්චය ප්ලාවිතය සහ දුර්වල සැසඳීම් ද නිරවද්යතාවට හානි කරයි. සෑම නව වාග්මාලා ඒකකයකටම පෙරනිමිති යුගල එකතු කරන්න සහ වඩා, වඩා, අඩු, විට, සහ කොහේද වැනි වචන සමඟ සංසන්දනාත්මක නැංගුරම් පැහැදිලි කරන්න.
අවසාන වශය��න්, අධික ලෙස පටවන ලද සබැඳි වළක්වා ගන්න. එක් සම්බන්ධකයක් එක් සම්බන්ධතාවයක් ප්රකාශ කළ යුතුය. කෙසේ වෙතත්, එපමනක් නොව, ඒ නිසා සියල්ල එකට දිස් වේ නම්, වාක්යයේ තර්කය වෙනුවට සැරසිලි ඇත.
දෝෂ ලොග පුහුණු දත්ත ගබඩාවක් බවට පත් කරන්න
ප්රයෝජනවත් දෝෂ ලොගයක් දිනය, කොටස, ව්යාකරණ ලක්ෂ්යය, වාග්මාලා ඒකකය, මුල් වාක්ය, නිවැරදි කළ අනුවාදය, රීති මතක් කිරීම සහ ඊළඟ නැවත භාවිත කාර්යය වාර්තා කරයි.
ඇතුළත් කිරීම් 10 සිට 15 දක්වා ප්රබලම පුනරාවර්තන රටාව තෝරා ඊළඟ සැසි දෙකේදී එම රටාව පමණක් නැවත පරීක්ෂා කරන්න.
ඊළඟ පියවර
නිවැරදි පාඨමාලා මාර්ගය තෝරන්න
සති හතරක් හෝ හයකට පසු, ඔබේ ප්රතිදානය සහ දෝෂ ලොගයේ සාක්ෂි මත පදනම්ව සහාය තෝරන්න.
IELTS ඔන්ලයින් පාඨමාලා
ඔබගේ අධ්යයන රිද්මය සහ මුරපොලවල් නොගැලපෙන විට මෙය භාවිතා කරන්න.
අධ්යයන රිද්මයක්IELTS ලිවීමේ පාඨමාලාව
මෙය තවමත් ඡේදය තාර්කිකව තැබීමේදී භාවිතා කරන්න. කඩන්න.
ලිවීමේ ප්රතිදානයIELTS Band 7 Course
ඔබගේ මූලික රේඛාව ස්ථායී නමුත් ශෝධනය නොගැලපෙන විට මෙය භාවිතා කරන්න.
Plan Band 7 refinementIELTS ලිවීමේ පරීක්ෂක
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> දිගටම පවතින්න.
නැවත නැවත සිදුවන දෝෂනොමිලේ IELTS පන්ති
දිගු ගෙවන සැලසුමකට පෙර මඟ පෙන්වන මුරපොලක් සඳහා මෙය භාවිතා කරන්න.
මුරපොලෙන් ආරම්භ කරන්නSelf-guided දිනචරියාව
ඔබගේ ලඝු-සටහන් පැහැදිලි දියුණුවක් පෙන්නුම් කරන්නේ නම් සහ වේලාව කළමනාකරණය කළ හැකි නම් මෙය භාවිතා කරන්න.
ලූපය සරලව තබා ගන්නඔබේ පළමු මාසයට පසු පාඨමාලා මාර්ගගත කිරීම
[IELTS ඔන්ලයින් පාඨමාලාව](/ielts-online-course/) තෝරන්න ඔබේ කාලසටහන නොගැලපේ නම්, ඔබේ ලඝු-සටහන් හොඳ ඉලක්ක පෙන්වයි නමුත් දුර්වල පසු විපරමක් පෙන්වයි, නැතහොත් ව්යාකරණ-වචනවල දුර්වල ස්ථාන හඳුනා ගැනීමෙන් පසු ව්යුහගත සන්ධිස්ථාන අවශ්ය වේ.
[IELTS ලිවීමේ පාඨමාලාව](/ielts-writing-course/) තෝරන්න, ඔබේ ලිවීමේ වාරණ වාක්ය සහ සහසම්බන්ධතා මට්ටමේ පවතී නම්, ඡේද තර්කනය දිගු විමසුම් හරහා කැඩී යයි, නැතහොත් ඔබට කාර්ය නිර්ණායකවලට බැඳුනු මාර්ගෝපදේශක නැවත ලිවීම් අවශ්ය වේ.
ඔබේ ව්යාකරණ සහ වචන මාලාව බොහෝ දුරට ස්ථායී වන නමුත් නොගැලපීම, ශෝධනය සහ අවසාන 6.5 සිට 7+ දක්වා සංක්රමණයෙන් ඔබව අවහිර කර ඇත්නම් [IELTS Band 7 Course](/ielts-band-7-course/) තෝරන්න.
පුනරාවර්තන භාෂා රටා ලිඛිතව නැවත පැමිණේ නම් සහ ඔබට පුනරාවර්තන ව්යාකරණ සහ collocation දෝෂ සඳහා වෛෂයික කොඩි අවශ්ය නම් [IELTS Writing Checker](/ielts-writing-checker/) තෝරන්න.
ගැඹුරු අධ්යයන චක්රයක් වෙත යොමු වීමට පෙර මාර්ගෝපදේශක ප්රතිපෝෂණ සමඟින් ඔබගේ වර්තමාන දින චර්යාව පරීක්ෂා කිරීමට ඔබට අවශ්ය නම් [නොමිලේ IELTS පන්ති](/free-ielts-classes/) තෝරන්න.
ව්යාකරණ සහ වචන මාලාවේ නිතර අසන පැන
පොදු IELTS භාෂා-සැලසුම් ප්රශ්න සඳහා කෙටි පිළිතුරු.
මම වචන මාලාවට පෙර IELTS ව්යාකරණ අධ්යයනය කළ යුතුද?
ව්යාකරණ ස්ථායීතාවයෙන් ආරම්භ කරන්න, නමුත් එය වහාම සම්බන්ධ කරන්න. ප්රයෝජනවත් ඉලක්කය වන්නේ නිවැරදි භාෂා භාවිතය මිස වෙනම සිද්ධාන්තයක් නොවේ.
මම සෑම සතියකම නව වචන කීයක් ඉගෙන ගත යුතුද?
හොඳින් භාවිතා කරන වචන අඩු විශාල ලැයිස්තු වලට වඩා හොඳය. සෑම නව වචන සමූහයක් සඳහාම collocations, උදාහරණ, සහ නැවත භාවිත කාර්යයන් එක් කරන්න.
Band 7 සඳහා මට උසස් ව්යාකරණ අවශ්යද?
ඔබට පාලනය කළ සංකීර්ණ වාක්ය, නිවැරදි වගන්ති සහ පැහැදිලි තර්කනය අවශ්ය වේ. දෝෂ සහිත උසස් පෙනුමැති ව්යාකරණ මගින�� පැහැදිලි බව අඩු කළ හැක.
IELTS ප්රතිදානය සඳහා වචනයක් සුදානම් බව මා දන්නේ කෙසේද?
ඔබට එය ලිඛිතව නිවැරදිව භාවිතා කළ හැකි විට, දැඩි පැකිලීමකින් තොරව එය කථා කළ හැකි අතර පසුව එය නව මාතෘකාවක් තුළ නැවත භාවිතා කළ හැකි විට එය සූදානම් වේ.
පද්ධතිය ගොඩනඟන්න
භාෂා අධ්යයනය IELTS ප්රතිදානය බවට පත් කරන්න
නිරවද්යතාවය, නැවත භාවිතා කිරීම, නිවැරදි කිරීම සහ කොටස් හුවමාරුව සමඟ ආරම්භ කරන්න. එවිට ඔබේ පදනම විශ්වාසදායක වූ විට පමණක් පරාසය පුළුල් කරන්න.
