Skip to content

دورة المفردات في اختبار IELTS

قواعد ومفردات IELTS للنطاقات العليا: ما يجب تعلمه أولاً

بناء التحكم النحوي، ومفردات الموضوع، والمتلازمات، وأنماط الجملة بالترتيب الذي ينتقل فعليًا إلى الكتابة والتحدث والقراءة والاستماع في اختبار IELTS.

ابدأ بالفصول المجانية

متعلم IELTS ينظم الملاحظات النحوية، بطاقات المفردات والتدريب على الكتابة في نظام دراسة واحدالتحكم النحوينقل المفردات

ما يجب تعلمه أولاً

يجب أن تقلل خطة اللغة عالية النطاق من خطر الخطأ قبل مطاردة الكلمات النادرة.

ادرس عددًا أقل من النقاط اللغوية بعمق بدلاً من جمع عشوائي القوائم.
يجب أن تستمر المفردات في مهام الكتابة والتحدث، وليس مراجعة دفتر الملاحظات فقط.
لا تضيف وحدات جديدة حتى تعمل الوحدات القديمة بعد التصحيح والتأخير.
قياس ما إذا كانت ال��واعد والمفردات تتحسن عبر الأقسام.

لماذا تفشل الدراسة العشوائية للقواعد والمفردات

يبدأ معظم المتعلمين بفتح قائمة كلمات ضخمة أو كتاب نحوي ودراسة كل ما يبدو متقدمًا. يمكن أن يكون ذلك منتجًا، ولكنه غالبًا ما يؤدي إلى إنشاء تقدم مرئي في دفتر الملاحظات وتقدم غير مرئي في الاختبار.

المشكلة هي التسلسل. لا يكافئ اختبار IELTS أوسع اللغات أولاً. إنه يكافئ اللغة الدقيقة وذات الصلة والتي يمكن التحكم فيها تحت ضغط الامتحان.

للحصول على نطاق أعلى، ابدأ بالتحكم النحوي الثابت، ثم المفردات ذات الصلة بالموضوع، ثم الدقة على مستوى العبارة، وعندها فقط نطاق أوسع. وهذا يحول المفردات إلى وحدات قابلة لإعادة الاستخدام والقواعد إلى نظام يمكنك تطبيقه.

ولهذا السبب فإن دورة المفردات المفيدة في اختبار IELTS ليست مجرد قائمة من الكلمات. إنها حلقة: التعلم والاستخدام والتصحيح وإعادة الاستخدام والنقل.

مكتب دراسة IELTS يعرض الهياكل النحوية المتصلة ببطاقات عبارات المفردات

تعمل القواعد والمفردات معًا

يمكنك حفظ الكلمات القوية وستظل تفقد العلامات إذا كانت المقالات وحروف الجر والعبارات الاسمية ومنطق الجملة غير مستقرة. يمكنك أيضًا معرفة القواعد النحوية ولكن قد يبدو الأمر متكررًا إذا لم تتمكن من استرداد أنماط العبارات الطبيعية.

الأساس هو التحكم المشترك: القواعد تقلل المخاطر، والمفردات تزيد من عمق المعنى، وتضافر الكلمات تحسن الطبيعة، والتحكم في الجملة يبقي كل شيء مستقرًا.

تسلسل التعلم الأول

استخدم هذا الترتيب عندما يكون هدفك هو استقرار النطاق الأعلى بدلاً من التعرف السلبي.

1

الاستقرار القواعد

أصلح بنية الجملة والاتفاق والمقالات والزمن والمعدلات ومنطق الربط أولاً.

2

إنشاء لغة الموضوع

ابدأ بموضوعات IELTS المتكررة مثل التعليم والتكنولوجيا والصحة والعمل والبيئة.

3

أضف التجميعات

تعلم شركاء الكلمات الطبيعية قبل مطاردة الكلمات النادرة التي لا يمكنك استخدامها بدقة.

4

التحكم في الجمل

التدرب على السبب والمقارنة والدليل والرأي وأنماط الشرط ضمن حدود المهام.

5

بوابة جديدة اللغة

قم فقط بالترويج للكلمات والتراكيب التي تعمل في الكتابة والتحدث وإعادة الاستخدام المؤجل.

6

التحويل حسب القسم

قم بتخطيط كل وحدة للكتابة والتحدث والقراءة والاستماع حتى تصبح جاهزة للاختبار.

ابدأ بالقواعد التي تحمي المعنى

إذا كانت القواعد النحوية لا تزال تسبب انحرافًا في المعنى، فلن تتمكن المفردات المتقدمة من التعويض. يجب أن تركز الأسابيع الأربعة إلى الثمانية الأولى على الهياكل التي تنتج أكبر عدد من عقوبات اختبار IELTS الحقيقية.

إعطاء الأولوية للتحكم في بنية الجملة، والتحكم في العبارة الاسمية، والتحكم في عبارة الفعل، والتحكم في المعدل، وربط المنطق، وتحويل الأسئلة. هذه ليست مواضيع براقة، لكنها تحدد ما إذا كانت أفكارك ستبقى واضحة أم لا.

يمكن أن يتضمن بنك القواعد المبدئية العلاقة بين الزمن والزمن، والمضارع التام مقابل الماضي ا��بسيط، والجمل المحدودة وغير المحدودة، وقابلية العد، والمقارنات، والأفعال الشرطية، والجمل الموصولة، والشروط، والصوت المنفعل، والكلام المُبلغ، واتفاق الفعل والموضوع، والعكس، وحروف الجر، والمقالات، وسلاسل الوصل.

لا تتعلم هذه كقواعد معزولة. قم بإرفاق كل قاعدة بمخرجات IELTS: فقرة المهمة 2، أو جملة الاتجاه للمهمة 1، أو إجابة التحدث، أو جملة القراءة التي أسيء فهمها سابقًا.

الفحوصات النحوية الأساسية

استخدم هذه الاختبارات قبل التوسع في لغة أكثر طموحًا.

��لجملة البنية

الفاعل، الفعل، ترتيب الكلمات، رابط الجملة.

العبارات الاسمية

أدوات، قابلية العد، محددات الكمية، الخصوصية.

عبارات الفعل

صيغ متوترة، مثالية، وسائط، الشروط.

التحكم في التعديل

موضع الصفة، المقارنة، الدرجة، الأحوال.

منطق الارتباط

يجب أن يُظهر الرابط الواحد علاقة حقيقية.

مجموعات مفردات الموضوع مرتبة حول بطاقات الكتابة والتحدث في IELTS

إنشاء مفردات حول تردد المهام

المرحلة الثانية هي معرفة بالموضوع ولكنها محدودة. ابدأ بمجالات اختبار IELTS المتكررة: التعليم والبيئة والتكنولوجيا والصحة والمجتمع والعمل والهجرة والإسكان والنقل والغذاء والحوكمة.

لكل مجموعة، قم بجمع المصطلحات الأساسية، والمتلازمات الطبيعية، وسيقان الجملة. الهدف ليس معرفة 100 موضوع؛ إنه استرداد اللغة المفيدة بسرعة عند ظهور المطالبة.

تعلم التجميعات قبل الكلمات الفاخرة

يقول العديد من المتعلمين أنهم يحتاجون إلى مفردات متقدمة، لكن IELTS يكافئ دقة التركيب بقدر ما يكا��ئ الندرة. الكلمة القوية المستخدمة مع الفعل أو حرف الجر الخاطئ يمكن أن تضعف الجملة بأكملها.

قم ببناء أجزاء معجمية مثل تحقيق التقدم، ومواجهة التحديات، والخضوع للتغييرات، واتخاذ التدابير، وإحداث تأثير كبير، والمساهمة، وتقديم الأدلة، ولعب دور، والارتباط به.

عند إضافة كلمة جديدة يضاف إليها شركاءها: الفعل مع الاسم، الصفة مع الاسم، الاسم مع الاسم، الفعل مع حرف الجر، وسلسلة حروف الجر. على سبيل المثال، الحد من الانبعاثات، والضغوط الاقتصادية، وإصلاح السياسات، والمساهمة في الاستجابة لها.

وهذا يعطي عائدًا فوريًا لأنه يقلل من الصياغة غير الملائمة ويزيد من سرعة الاسترجاع في الكتابة والتحدث في الوقت المناسب.

طريقتان لتخزين المفردات

احتفظ بالمفردات متصلة بالاستخدام، وليس التعاريف المعزولة.

قائمة مفردات فضفاضة مع كلمات IELTS معزولة ولا توجد جمل أمثلة
ضعف التخزين

قائمة كلمات ذات معاني فقط.

بطاقات مفردات منظمة مجمعة مع المتصاحبات وإطارات الجملة وIELTS المهام
تخزين مفيد

كلمات مجمعة مع شركاء وإطارات ومهام إعادة الاستخدام.

صفحة التدريب على كتابة IELTS مع تمييز أنماط الجملة المتحكم بها

تدريب التحكم في الجملة بشكل متعمد

لا يتطلب إخراج النطاق الأعلى العديد من الجمل الطويلة. يتطلب جملًا تحمل المعنى تحت الضغط.

تدرب على مجموعة صغيرة من الأنماط الموثوقة: السبب والنتيجة، والمقارنة، والأدلة، والرأي المتوازن، والشرط أو التضمين. قم بالتوسيع فقط بعد أن يكون الإصدار الأساسي صحيحًا.

كيفية عمليات نقل اللغة عن طريق قسم IELTS

يجب أن تحتوي كل وحدة قواعد ومفردات جديدة على حالة استخدام للقسم قبل أن تدخل مجمع الدراسة الرئيسي الخاص بك.

كتابة المخرجات

استخدم لغة جديدة في جمل الموضوع، وخطوط الأدلة، وربط الجمل، والإيجاز الاستنتاجات.

  • تجنب المفردات التي لا يمكنك وضعها داخل فقرة دون إضعاف التماسك أو التحكم النحوي.

خريطة نحوية ومفردات لمدة 8 أسابيع

مراحل الاستخدام التي تجمع بين الدقة والنطاق والإخراج والتصحيح.

الأسابيع 1-2

تثبيت التحكم في الجملة، والاتفاق، والمقالات، وصيغة الزمن، و5 مجموعات موضوعات.

أسابيع 3-4

إضافة جمل الوصل، والمنطق الشرطي، وحروف الجر السببية، والفقرات ذات المواضيع المختلطة.

الأسابيع 5-6

تحويل اللغة إلى كتابة وهمية، وتدريب على التحدث، وتصحيح متكرر الدورات.

الأسابيع 7-8

قم بتحسين نقاط الضعف، واستخدم التحوط بدقة، واختبر السرعة في ظل ظروف زمنية.

استخدم حلقة الإدخال والإخراج والتصحيح وإعادة الاستخدام

حلقة الدورة التدريبية بسيطة: دراسة بنية واحدة بعمق، واستخدامها على الفور، وتصحيح عدد صغير من الأخطاء، وإعادة استخدامها في موضوع مختلف خلال 48 ساعة.

تتفوق هذه الحلقة على الحفظ لأنها تربط الاسترجاع بالقيود. أنت لا تتعرف على اللغة فحسب؛ أنت تختبر ما إذا كان يظهر بشكل صحيح عندما تطلب المهمة ذلك.

قد تكون الحلقة اليومية الدقيقة: تعلم 10 ترابطات بين السبب والنتيجة، وكتاب�� ثلاثة أسطر قصيرة بين السبب والنتيجة، وتحدث شرحًا واحدًا مدته 45 ثانية، وصحح المقالة والأخطاء المتوترة، ثم أعد استخدام نفس اللغة في فقرة في اليوم التالي.

بعد كل حلقة، اسأل ما إذا كانت اللغة نشطة. إذا كان يعمل فقط أثناء النظر في ملاحظاتك، فهو ليس جاهزًا لمجمع المخرجات الرئيسي.

تحويل الأخطاء إلى قاعدة بيانات تدريب

بدون سجلات، تصبح دراسة القواعد والمفردات زخرفية. سجل التاريخ والقسم والنقطة النحوية أو وحدة المفردات ونوع الخطأ والجملة الأصلية والنسخة المصححة وتذكير القاعدة ومهمة إعادة الاستخدام التالية.

بالنسبة للأخطاء النحوية، لاحظ المصدر الدقيق للمشكلة. يجب أن يصبح التحول المتوتر، أو الخطأ في المقالة، أو الخطأ في الاتفاقية بمثابة إعادة اختبار مستهدفة، وليس تذكيرًا غامضًا بضرورة توخي المزيد من الحذر.

بالنسبة لأخطاء المفردات، قم بتسجيل التركيبة الخاطئة والتركيب المصحح. على سبيل المثال، قد تحتاج إلى أن تصبح مبنيًا على أساس، أو اتخاذ قرار على المدى الطويل قد تحتاج إلى أن تصبح اتخاذ قرار طويل المدى اعتمادًا على المعنى.

بعد تسجيل 10 إلى 15 خطأ في قسم واحد، اختر نمطًا متكررًا واحدًا وأعد اختبار هذا النمط فقط في الجلستين التاليتين.

الأخطاء الشائعة التي تمنع نطاقًا أعلى

يظهر سوء استخدام المقالة غالبًا مع الأسماء المعدودة والمعنى العام مقابل المعنى المحدد. قم بإصلاحه عن طريق تعيين العبارات الاسمية قبل اختيار مقالة أو مقالة أو لا.

ينقطع اتفاق الفعل والموضوع عندما يكون الموضوع طويلاً. اختصر الموضوع، وابحث عن الاسم الرئيسي، وأعد بناء الجملة قبل التحقق النهائي.

يظهر الانجراف المتوتر عندما يقوم المتعلمون بالإبلاغ عن البيانات أو الاتجاهات أو التنبؤات بدون إطار مرجعي. قرر ما إذا كانت الجملة تاريخية أم مستمرة أم تنبؤية قبل أن تكتبها.

إنجراف حروف الجر يضعف المفردات الجيدة. اقترانات المتجر مثل “الاستناد إلى الوحدة والمساهمة فيها والنتيجة والاعتماد عليها والتركيز عليها كجزء من الوحدة”.

كما أن المقارنات الضعيفة والروابط المحملة بشكل زائد تقلل من الوضوح. قم بإقران كلمات المقارنة مع نقاط ربط صريحة، واستخدم رابطًا واحدًا فقط عندما يغير المنطق.

قبل كل جلسة دراسة

اجعل كل جلسة صغيرة بما يكفي لإكمالها وتصحيحها.

اختر نقطة نحوية واحدة

اجعل هدف الدقة مرئي.

اختر مجموعة مواضيع واحدة

احصر المفردات في حدود مفيدة.

أنتج شيئًا

اكتب أو تحدث في النهاية.

أعد اختبار خطأين قديمين

يجب أن تأتي المراجعة من السجل الخاص بك.

قم بتعيين قاعدة الجودة

اعرف ما الذي يعتبر مكتملاً.

اختر المسار الصحيح للدورة بعد 4 إلى 6 أسابيع

يجب أن يتبع قرارك القادم بشأن الدورة إشارات موضوعية، وليس القلق. إذا تحسن سجل الأخطاء الخاص بك، وعملت لغتك في وضعين للإخراج، وك��ن التوقيت قابلاً للإدارة، فقد يظل الروتين الموجه ذاتيًا كافيًا.

اختر دورة IELTS عبر الإنترنت إذا كان جدولك الزمني غير متسق، أو تعرض سجلاتك أهدافًا جيدة ولكن متابعة ضعيفة، أو إذا كنت بحاجة إلى إنجازات منظمة.

اختر دورة الكتابة في اختبار IELTS إذا ظلت كتابتك محظورة في الجملة أو الفقرة أو التماسك أو مستوى الإخراج الخاص بالمهمة.

اختر دورة IELTS Band 7 إذا كانت قواعد اللغة والمفردات لديك مستقرة في الغالب ولكنك تحتاج إلى الدقة للانتقال من 6.5 إلى 7+. استخدم مدقق الكتابة في اختبار IELTS عند استمرار الأخطاء النحوية والترتيبية المتكررة عبر المسودات.

إذا كنت تريد نقطة تفتيش ذات ضغط منخفض قبل الالتزام، فابدأ فصول IELTS المجانية واختبر ما إذا كان التسلسل يطابق نقاط الضعف الحالية لديك.

خطة عمل عملية مدتها 12 أسبوع

قم بتوسيع نفس النظام إلى اختبار واقعي موجه نحو الاختبار الدورة.

1

إنشاء نقاط ارتساء نظيفة

الأسابيع 1-3: نقاط التدقيق النحوي، ومجموعات المواضيع، والكتابة القصيرة، وممثلي التحدث، وتدقيق السجل الأسبوعي.

2

إنشاء مرونة الموضوع

الأسابيع 4-6: إضافة مجموعات، وإعادة تصميم فقرة واحدة أسبوعيًا، ونقل الاختبار في القراءة والاستماع.

3

بناء السرعة

الأسابيع 7-9: استخدم مخرجات محددة بوقت، وتمرين واحد لمهمة كاملة، والمراجعة حسب عائلات الأخطاء الكبرى.

4

بناء الاتساق

الأسابيع 10-12: إعادة الاختبار المتكرر الأخطاء، ومعايرة تدريبات القسم، وتحديد مسار الدورة التدريبية التالية.

الأسئلة الشائعة حول القواعد والمفرد��ت في اختبار IELTS

إجابات قصيرة للمتعلمين الذين يقررون ما يجب دراسته أولاً.

هل يجب أن أدرس القواعد أو المفردات في اختبار IELTS أولاً؟

البدء بالقواعد التي يحمي المعنى، ثم أضف مفردات الموضوع والمجموعات المترابطة التي يمكنك استخدامها بدقة.

كم عدد موضوعات المفردات في اختبار IELTS التي يجب أن أتعلمها أولاً؟

ابدأ بثماني إلى عشر مجموعات متكررة، ولكن اجعل كل مجموعة مرتبطة بالترابطات وجذور الجملة ومهام الإخراج.

هل الكلمات المتقدمة ضرورية للفرقة 7?

النطاق يساعد، لكن اللغة الدقيقة متوسطة التردد عادة ما تتحسن بشكل أسرع من الكلمات النادرة المستخدمة بشكل غير صحيح.

كيف أعرف أن الكلمة جاهزة للكتابة في اختبار IELTS؟

تكون جاهزة عندما يمكنك استخدامها في فقرة، وتصحيحها، وإعادة استخدامها لاحقًا دون النظر إلى الملاحظات.

هل يمكن للقواعد والمفردات أن تساعد في القراءة والاستماع؟

نعم. يؤثر بناء الجملة، والكلمات الوظيفية، والتجميعات، والصيغ الشرطية، على مدى دقة فهمك للمعنى.

تحويل دراسة اللغة إلى نظام

التطبيق العملي الإجابة مستقرة: دقة القواعد أولاً، ومفردات الموضوع عالية التردد ثانيًا، وحزم التجميع ثالثًا، وقوالب التحكم في الجملة رابعًا، والتصحيح المتكرر خامسًا، ونقل القسم قبل التوسع المتقدم.

أنت لا تحاول إظهار كل كلمة تعرفها. أنت تحاول إظهار الكلمات الصحيحة في البنية الصحيحة في القسم المناسب في الوقت المناسب.

��ذا كان خطك الأساسي لا يزال غير مستقر، فابدأ فصول IELTS المجانية أو انتقل إلى الإطار الكامل من خلال دورة IELTS عبر الإنترنت. إذا كان اتساق الكتابة هو العائق التالي، فاستخدم دورة الكتابة في اختبار IELTS ومدقق الكتابة في اختبار IELTS. بالنسبة للمتعلم المستقر الذي يتابع النصف الأخير، فإن دورة IELTS الفرقة 7 هي أفضل طريق للتحسين.