IELTS পরীক্ষার প্রস্তুতি
উচ্চতর ব্যান্ডের জন্য আইইএলটিএস গ্রামার এবং শব্দভান্ডার: কী করতে হবে…
একটি ব্যবহারিক IELTS ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডার কোর্স নির্দেশিকা যা দেখায় যে উচ্চতর ব্যান্ডের জন্য প্রথমে কী শিখতে হবে। বিভাগ-সচেতন অগ্রাধিকার, বিষয় শব্দভাণ্ডার সিস্টেম, কোলোকেশন, বাক্য নিয়ন্ত্রণ, ত্রুটি শিখুন…
সিদ্ধান্ত নির্দেশিকা
এই নিবন্ধটি কিভাবে ব্যবহার করবেন
এটি একটি ব্যবহারিক সিদ্ধান্তের পৃষ্ঠা হিসাবে পড়ুন, তারপরে আপনার প্রয়োজনের সাথে মেলে এমন মূল কোর্সের পৃষ্ঠায় যান।
কাজপ্রবাহ
লেখার উন্নতি লুপ
আমাকে পুনরাবৃত্তিযোগ্য প্রস্তুতির জন্য সমানভাবে ব্যবহার করুন অগ্রগতি।
1. টাস্ক বিশ্লেষণ করুন
উদ্দেশ্য, বিন্যাস এবং স্কোরের মানদণ্ডের জন্য প্রম্পট পড়ুন।
2. সময়ের অধীনে খসড়া
একটি পুনরাবৃত্তিযোগ্য কাঠামো দিয়ে লিখুন, খোলামেলা প্রচেষ্টা নয়।
3. পর্যালোচনার মানদণ্ড
টাস্কের প্রতিক্রিয়া, সমন্বয়, শব্দভাণ্ডার এবং ব্যাকরণ পরীক্ষা করুন।
>4. একটি দুর্বলতা পুনরায় লিখুন
একটি সমস্যাটি সংশোধন করুন যা পরবর্তী প্রচেষ্টাটি পরিবর্তন করার সম্ভাবনা বেশি।
কর্ম তালিকা
পরবর্তী পদক্ষেপের আগে এটি ব্যবহার করুন
>একটি সংক্ষিপ্ত চেকলিস্ট পৃষ্ঠাটিকে তাত্ত্বিক পরিবর্তে ব্যবহারিক রাখে।
আপনার লক্ষ্য জানুন
অধ্যয়নের ভলিউমের আগে স্কোর এবং রুটটি সংজ্ঞায়িত করুন।
সঠিক পৃষ্ঠাটি ব্যবহার করুন
প্রয়োজনের সাথে মেলে লিঙ্ক করা মূল পৃষ্ঠায় যান।
প্রগতি পরিমাপ করুন
শুধুমাত্র ফোকাসড রিভিশনের পরে পুনরায় পরীক্ষা করুন।
গ্যারান্টি এড়িয়ে চলুন
উন্নতিকে একটি সিস্টেম হিসাবে বিবেচনা করুন, প্রতিশ্রুতি নয়।
আপনি কেন এখনও শুরুর বিন্দু অনুমান করছেন
একটি ওপেনিং কোর্স শুরু করে এবং একটি গ্রামীণ শিক্ষার জন্য সবচেয়ে বেশি কাজ করে তালিকা এবং এলোমেলোভাবে শেখার. ফলাফল অনুমানযোগ্য:
কিছু শব্দ মুখস্থ থাকে কিন্তু কখনো ব্য���হার করা হয় না, – কিছু ব্যাকরণ নিষ্ক্রিয়ভাবে বোঝা যায় কিন্তু আউটপুটে ব্যর্থ হয়, – অগ্রগতি নোটবুকে দৃশ্যমান হয় কিন্তু মক পরীক্ষার উত্তরে অদৃশ্য।
মূল সমস্যা প্রচেষ্টা নয়। এটি সিকোয়েন্সিং।
আপনার লক্ষ্য যদি একটি উচ্চতর ব্যান্ড হয়, তাহলে প্রথমে আপনার বিস্তৃত ভাষার প্রয়োজন নেই। প্রথমে আপনার সঠিক স্থানের জন্য সঠিক ভাষা প্রয়োজন। তার মানে:
স্থিতিশীল ব্যাকরণ নিয়ন্ত্রণ তৈরি করুন, 2. বিষয়-প্রাসঙ্গিক শব্দভাণ্ডার তৈরি করুন, 3. কাজের সীমাবদ্ধতার অধীনে শব্দগুচ্ছ-স্তরের নির্ভুলতা তৈরি করুন, 4. সেই ভাষাটিকে লেখা এবং বলার আউটপুটে স্থানান্তর করুন, 5. তারপর আপনার ভিত্তিটি ধারাবাহিকভাবে নির্ভরযোগ্য হওয়ার পর��ই পরিসর বাড়ান।
প্রথম পাঠটি অনেক লোকের জন্য বিরোধী: আপনার উচিত কম আইটেমগুলিকে আরও গভীরভাবে অধ্যয়ন করা এবং প্রতি সপ্তাহে আরও বিষয় যুক্ত করার পরিবর্তে সেগুলিকে আরও ঘন ঘন পুনরালোচনা করা।
অধ্যয়নের কর্মপ্রবাহ
লেখার সমর্থনকে পুনর্বিবেচনাকে দৃশ্যমান করা উচিত
আলোচনা করা উচিত, স্টাইলটি দেখাতে হবে, এবং রিভিউ করা উচিত��� প্রতিক্রিয়া থেকে একটি ভাল দ্বিতীয় প্রচেষ্টায় স্থানান্তর করুন।
আপনি যখন এইভাবে প্রশিক্ষণ দেন, তখন শব্দভান্ডার একটি কেনাকাটার তালিকা হওয়া বন্ধ করে দেয় এবং পুনরায় ব্যবহারযোগ্য ভাষা মডিউলের একটি সেটে পরিণত হয়। ব্যাকরণ তত্ত্ব হওয়া বন্ধ করে এবং একটি নিয়ন্ত্রণযোগ্য সিস্টেমে পরিণত হয় যা আপনি পরীক্ষার আউটপুটে প্রয়োগ করতে পারেন।
IELTS ভাষার বেসলাইন "ব্যাকরণ শিখুন তারপর ভোকাব" নয়
বাস্তব ব্যবহারে, ব্যাকরণ এবং শব্দভাণ্ডার সর্বদা একে অপরের সাথে জড়িত। আপনি খুব ভাল শব্দভান্ডার তালিকা করতে পারেন এবং এখনও চিহ্ন হারান কারণ:
বিশেষ্য ক্রিয়াপদের সাথে ভুল, – সংশোধকগুলি ভুল, – নিবন্ধগুলি অদৃশ্য হয়ে যায়, – অব্যয়গুলি অর্থ স্থানান্তরিত হয়, – বা বাক্যের যুক্তি সময়ের চাপে ভেঙে পড়ে।
একইভাবে, আপনি ব্যাকরণের নিয়মগুলি জানতে পারেন এবং আপনি যদি টাস্ক বিষয়ের জন্য স্বাভাবিক শব্দগুচ্ছ প্যাটার্নগুলি পুনর���দ্ধার করতে না পারেন তবে এখনও ফ্ল্যাট এবং পুনরাবৃত্তিমূলক শোনাতে পারেন৷
সুতরাং কোর্স লজিক অবশ্যই তৈরি করা উচিত joint:
ব্যাকরণ ত্রুটির ঝুঁকি হ্রাস করে, – শব্দভান্ডার অর্থ গভীরতা বৃদ্ধি করে, – সংমিশ্রণ স্বাভাবিকতা এবং নির্ভুলতা বাড়ায়, – বাক্য নিয়ন্ত্রণ উভয়কেই পরীক্ষার সময় অনুযায়��� রাখে।
এই কারণেই এই নির্দেশিকা প্রথম পর্ব হিসাবে দৈত্যাকার টপিক-টু-টপিক ভোকাব ডাম্প দেয় না। এটি একটি স্টেজড পাথ দেয়৷
প্রথমে কী শিখতে হবে: উচ্চ-ব্যান্ডের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ব্যবহারিক ক্রম
“কোন ভাষাটি আমি আগামীকাল ব্যবহার করা শুরু করলে IELTS ব্যান্ড রুব্রিক অবিলম্বে পুরস্কার দেবে?”
শুরুতে উত্তরটি অনেকের ধারণার ���েয়ে সহজ।
ধাপ 1: আপনার বেস ব্যাকরণকে 6 থেকে 8টি মূল অঞ্চলে নির্ভুল করুন
আপনার ব্যাকরণ যদি এখনও অর্থের ড্রিফ্ট সৃষ্টি করে, তবে কোন উন্নত শব্দভান্ডার এটি ঠিক করতে পারে না।
সবচেয়ে বেশি সংখ্যক বাস্তব পরীক্ষার শাস্তি তৈরি করে এমন ক্ষেত্রগুলিতে প্রথমে ফোকাস করুন:
বাক্য গঠন নিয়ন্ত্রণ বিষয়-ক্রিয়া চুক্তি, কালের সামঞ্জস্য, শব্দের ক্রম, এবং ক্লজ লিঙ্কেজ।
বিশেষ্য বাক্যাংশ নিয়ন্ত্রণ (, গণনা, গণনা, গুণমান) ব্যবহার করুন। নির্ধারক
ক্রিয়া বাক্যাংশ নিয়ন্ত্রণ সরল কাল প্যাটার্ন, নিখুঁত ফর্ম, মডেল অর্থ পার্থক্য, এবং শর্তাবলী।
সংশোধনকারী নিয়ন্ত্রণ বিশেষণ/বিশেষ্য অবস্থান, তুলনা ফর্ম, ডিগ্রি, এবং ক্রিয়াবিশেষণ বসানো।
লিঙ্কিং যুক্তি কারণ, যাইহোক, তাই, বিপরীতে, যদিও, যদিও, যদি না।
প্রশ্ন রূপান্তর এবং প্রতিক্রিয়া ম্যাপিং বিচ্ছিন্নভাবে নয়, আপনি যখন নোটগুলিকে সম্পূর্ণ উত্তরে পরিণত করেন তখন ফর্মগুলি কীভাবে পরিবর্তিত হয়৷
এটিকে “উন্নত ব্যাকরণ” এর সাথে বিভ্রান্ত করবেন না। এগুলি হল লিভার পরীক্ষকরা বিভাগগুলি জুড়ে ধারাবাহিকভাবে পর্যবেক্ষণ করে৷
ব্যাকরণের নিয়ম ব্যাঙ্ক: প্রথম 40 টি আইটেম আপনার আয়ত্ত করা উচিত
প্রথম 4 থেকে 8 সপ্তাহের মধ্যে একটি উচ্চ-ব্যান্ড কোর্সের জন্য নীচে একটি ব্যবহারিক স্টার্টার ব্যাঙ্ক রয়েছে:
রিপোর্টিং এবং কারণগুলিতে ক্রিয়া কাল এবং সময়ের সম্পর্ক, – প্রমাণ-ভিত্তিক শব্দে বর্তমান নিখুঁত বনাম অতীতের সাধারণ পার্থক্য, – সসীম এবং অ-সসীম ধারা, – বিশেষ্য বাক্য গঠন (গণনাযোগ্য/অগণিত), – তুলনামূলক এবং তুলনা, – মোডাল ক্রিয়া (অবশ্যই, উচিত, হতে পারে, পারে, পারে, পারে), – আপেক্ষিক ক্রিয়া (অবশ্যই, উচিত, হতে পারে, পারে, পারে), -ফিনিং ক্ল্যাজ (অবশ্যই) 1, 2, 3), – জোর দেওয়া এবং বস্তুর দৃষ্টিভঙ্গির জন্য প্যাসিভ ভয়েস, – রিপোর্ট করা বক্তৃতা মৌলিক, – জটিল বাক্যে বিষয়-ক্রিয়া চুক্তি, – নেতিবাচক/প্রশ্নগুলির মধ্যে বিপরীত, – প্রক্রিয়া এবং বিষয়গুলির সাথে অব্যয়, – নির্ধারক, নিবন্ধ এবং নির্দিষ্টতা চিহ্নিতকারী, – অনুচ্ছেদ যুক্তির জন্য সংযোজন চেইন, – প্রশ্ন ট্যাগ ���ুক্তি।
আপনি এগুলি বিচ্ছিন্ন তথ্য হিসাবে মুখস্থ করছেন না। আপনি সেগুলি ব্যবহার করতে শিখছেন যেখানে IELTS কাজগুলি স্পষ্টতা, নিয়ন্ত্রণ এবং যুক্তির মূল্যায়ন করে।
ধাপ 2: টাস্ক ফ্রিকোয়েন্সি ঘিরে শব্দভাণ্ডার তৈরি করুন, মুগ্ধতা নয়
দ্বিতীয় পর্বটি বিষয়-সচেতন তবে এখনও আবদ্ধ। উপন্যাস থেকে অস্পষ্ট শব্দ দিয়ে শুরু করবেন না। উচ্চ-ফ্রিকোয়েন্সি IELTS টাস্ক শব্দভান্ডার দিয়ে শুরু করুন যেখানে নির্ভুলতা সরাসরি স্কোর উন্নত করে।
শিক্ষা এবং শিক্ষা ব্যবস্থা, – পরিবেশ এবং উন্নয়ন, – প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল জীবন, – স্বাস্থ্য এবং সুস্থতা, – সামাজিক এবং নাগরিক সমস্যা, – কাজ এবং কর্মক্ষেত্রে যোগাযোগ, – স��থানান্তর এবং আবাসন, – পরিবহন এবং অবকাঠামো।
শ্রবণ, পঠন এবং বিশেষ করে লেখা এবং কথা বলার বিষয় জুড়ে এইগুলি ব্যাপকভাবে পুনরাবৃত্তি হয়।
অভিনব শব্দের আগে টপিক শব্দভান্ডার কেন আসে
কারণ উচ্চ-স্তরের শব্দগুলি কেবলমাত্র উপযোগী হয় যদি সেগুলি প্রসঙ্গের সাথে খাপ খায়।
“শহরটির যথেষ্ট পরিকাঠামোগত চ্যালেঞ্জ রয়েছে” পরিকল্পনা এবং অবকাঠামোগত প্রম্পটগুলিতে কার্যকর। – “উত্থান সামাজিক অভিযোজনের জন্য দায়ী করা যেতে পারে” একটি ছোট লেখার লাইনে খুব বিমূর্ত এবং অপ্রাকৃত হতে পারে।
বিষয় এবং বিভাগের চাহিদা মেলে শব্দভান্ডার নির্বাচন করা হলে টাস্ক কর্মক্ষমতা উন্নত হয়।
ধাপ 3: বিচ্ছিন্ন "আইইএলটিএস অভিনব শব্দ" এর আগে কোলোকেশন শিখুন
অনেক শিক্ষার্থী বলে যে তাদের “উন্নত শব্দভান্ডার” দরকার, কিন্তু পরীক্ষকরা প্রায়শই সংমিশ্রণের নির্ভুলতাকে বিরলতার চেয়ে বেশি পুরস্কৃত করেন।
সুতরাং এই কোলোকেশন এবং আভিধানিক অংশগুলিকে অগ্রাধিকার দিন:
অগ্রগতি করুন, চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা করুন, পরিবর্তন করুন, ব্যবস্থা নিন, একটি উল্লেখযোগ্য প্রভাব রাখুন, – অবদান রাখুন, প্রমাণ প্রদান করুন, একটি ভূমিকা পালন করুন, এর সাথে যুক্��� থাকুন, – বিপরীতে, বিপরীতে, স্বল্পমেয়াদে, দীর্ঘমেয়াদী প্রভাব, – সাম্প্রতিক দশকে, সম্প্রদায় স্তরে, গবেষণা তথ্যের ভিত্তিতে।
এই প্যাটার্নগুলি আপনাকে অবিলম্বে স্কোর রিটার্ন দেয় কারণ তারা অদ্ভুত শব্দ জোড়া এবং বিশ্রী বাক্যাংশ কমিয়ে দেয়।
কোলোকেশন চেকলিস্ট (প্রাথমিক থেকে উন্নত রূপান্তর)
একটি নতুন শব্দ যোগ করার সময়, সর্বদা তার স্বাভাবিক অংশীদার যোগ করুন:
ক্রিয়া + বিশেষ্য: জীবনযাত্রার মান উন্নত করুন / নির্গমন হ্রাস করুন / সচেতনতা তৈরি করুন – বিশেষণ + বিশেষ্য: প্রধান চ্যালেঞ্জ / অর্থনৈতিক চাপ / সামাজিক পরিণতি – বিশেষ্য + বিশেষ্য: যুব বেকারত্ব / নীতি সংস্কার / ডেটা নির্ভরযোগ্যতা – ক্রিয়া + অব্যয় / ফলাফলের উপর / ফোকাস করতে / ফলাফলের উপর নির্ভর করতে / অবদান রাখতে অব্যয় শৃঙ্খল: প্রতিক্রিয়ায় / এর সাথে / এর ফলে
মান পরিমাণ নয়; এটি সীমাবদ্ধ লেখা এবং কথা বলার উইন্ডোতে পুনরুদ্ধারের গতি।
ধাপ 4: ইচ্ছাকৃতভাবে বাক্য নিয়ন্ত্রণ তৈরি করুন
উচ্চতর ব্যান্ড লেখা এবং কথা বলা স্থিতিশীল বাক্য নিয়ন্ত্রণ থেকে আসে, শুধু ভালো শব্দ নয়।
আপনি অনেক দীর্ঘ বাক্য প্রয়োজন নেই. আপনার এমন বাক্য দরকার যা চাপের মধ্যে অর্থ ধরে রাখে।
নিয়ন্ত্রিত আউটপুটের জন্য মূল বাক্যের নিদর্শন
কারণ এবং ফলাফল প্যাটার্ন *X এর কারণে, Y ঘটে কারণ…*
তুলনা প্যাটার্ন *X, Y শো থেকে ভিন্ন…*
প্রমাণ প্যাটার্ন *অধ্যয়ন প্রস্তাব করে যে…, যার মানে…*
ভারসাম্যপূর্ণ মতামত প্যাটার্ন *একদিকে…, অন্যদিকে…*
শর্ত এবং ইমপ্লিকেশন প্যাটার্ন *যদি X হয়, Y হতে পারে…*
একটি বাক্যে অনেকগুলি ধারা স্ট্যাক করা, – ক্রিয়াপদের ফর্মগুলিকে উন্নত শব্দে পরিবর্তন করা, – প্রতিটি লাইনে “গুরুত্বপূর্ণ,” “গুরুত্বপূর্ণ,” “কার্যকর” এর মতো একক বিশেষণের উপর নির্ভর করা, – ধারাগুলির মধ্যে একটি যৌক্তিক সংযোগকারী ছাড়াই লেখা৷
এই পর্যায়ে, নির্ভুলতা পরিশীলিততার চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
আসল "আইইএলটিএস শব্দভান্ডার কোর্স"-এ ব্যবহারের গেট অন্তর্ভুক্ত করা উচিত
একটি দরকারী কোর্স একটি গেট সিস্টেম আছে. পূর্ববর্তী ইউনিট ব্যবহারযোগ্য না হওয়া পর্যন্ত আপনার নতুন ইউনিট যোগ করা উচিত নয়।
আপনি কি ন্যূনতম সংশোধন সহ একটি খসড়া প্রতিক্রিয়াতে সঠিকভাবে ভাষাটি ব্যবহার করতে পারেন? 2. আপনি ভারী দ্বিধা ছাড়াই একটি স্পিকিং টাস্কে এটি ব্যবহার করতে পারেন? 3. আপনি কি 24-ঘন্টা বিলম্বের পরে নতুন প্রসঙ্গে না তাকিয়ে এটি ব্যবহার করতে পারেন?
ভাষা যদি এইগুলির মধ্যে শুধুমাত্র একটি পাস করে তবে এটি আপনার প্রধান আউটপুট পুলের জন্য প্রস্তুত নয়।
এটি প্যাসিভ স্বীকৃতি এবং সক্রিয় স্কোর-প্রস্তুত শব্দভান্ডারের মধ্যে পার্থক্য।
বিভাগ-সচেতন শিক্ষা: কীভাবে ব্যাকরণ এবং শব্দভাণ্ডার স্থানান্তর ভিন্নভাবে কাজ করে
পুরস্কার নিয়ন্ত্রণ, সংহতি, এবং আভিধানিক নির্ভুলতা লেখা। একই ব্যাকরণ ত্রুটি এখানে অনেক বেশি ব্যয়বহুল কারণ এটি একসাথে একাধিক মানদণ্ডকে প্রভাবিত করে: টাস্ক প্রতিক্রিয়া, সুসংগতি এবং ভাষা।
লেখার জন্য, প্রতিটি নতুন ইউনিটকে এতে রূপান্তর করা উচিত:
বিষয় বাক্যের ব্যবহার, – মূল প্রমাণ বাক্য সমর��থন, – যুক্তির সাথে যুক্ত বাক্য লিঙ্ক করা, – পরিমার্জন বাক্য সমাপ্ত করা।
আপনি এই চারটি অবস্থানে রাখতে পারবেন না এমন ভোকাব যোগ করা এড়িয়ে চলুন।
কথা বলার বিভাগে, ভাষার গতি এবং সুসংগততা যথার্থতার মতো গুরুত্বপূর্ণ। সমস্যাটি অভিনব বাক্য তৈরি করা নয়; এটি হল চাপের মধ্যে ধারণা নিয়ন্ত্রণ বজায় রাখা।
সংক্ষিপ্ত, স্থিতিশীল বাক্যের ��্রেমগুলি প্রথমে, – ফ্লুয়েন্সি মার্কারগুলির জন্য প্রাকৃতিক কোলোকেশন, – আকস্মিক পরিবর্তন এড়াতে নমনীয় লিঙ্কিং বাক্যাংশ, – কাল এবং তুলনামূলকগুলির জন্য সঠিক ব্যাকরণ।
যদি আপনার ব্যাকরণ স্বতঃস্ফূর্ত আউটপুটে স্খলিত হয়, আপনার অর্থ দ্রুত হ্রাস পায় এবং স্কোর এটি প্রতিফলিত করে।
আপনি ভাবতে পারেন কেন ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডার এখানে গুরুত্বপূর্ণ যদি এই বিভাগগুলি বেশিরভাগ গ্রহণযোগ্য হয়।
পড়ার ক্ষেত্রে, সিনট্যাক্স জটিলতা নির্ধারণ করে আপনি একটি প্যাসেজে কী ভুল বুঝেছেন। – শোনার ক্ষেত্��ে, ফাংশন শব্দ এবং খণ্ডিত বাক্যাংশ আপনাকে দ্রুত অর্থ মানচিত্র করতে দেয়। – উভয় বিভাগই সুনির্দিষ্ট সম্পর্ক এবং শর্তযুক্ত যুক্তি সনাক্ত করার আপনার ক্ষমতাকে পুরস্কৃত করে।
সুতরাং সমস্ত বিভাগের জন্য ব্যাকরণ-শব্দভান্ডারের ইউনিটগুলিকে পুনঃব্যবহারযোগ্য সিস্টেম হিসাবে তৈরি করুন, শুধুমাত্র ফলপ্রসূ নয়।
ফ্রিকোয়েন্সি বনাম পরিশীলিততা: একটি ভুল যা অগ্রগতিকে ধ্বংস করে
অনেক শিক্ষার্থী শব্দ চয়ন করেন কারণ তারা “IELTS-ভেল” শব্দ করে।
প্রথম পর্যায়ের জন্য একটি ভাল নীতি হল:
মাঝারি ফ্রিকোয়েন্সিতে উচ্চ নির্ভুলতা উচ্চ জটিলতায় কম-ফ্রিকোয়েন্সিকে হারায়।
উদাহরণস্বরূপ, 30টি উচ্চ-ফ্রিকোয়েন্সি শব্দ শেখা কম কম্পাঙ্কের তুলনায় 5-1 কম উচ্চ কম্পাঙ্কের শব্দ শিখতে পারে। শব্দ সঠিকভাব��� ব্যবহার করা হয় না।
এটি বিশেষ করে সত্য যখন আপনি স্থায়িত্বের মাধ্যমে একটি উচ্চতর ব্যান্ডকে লক্ষ্য করেন, অভিনবত্ব নয়।
প্রিপার সিকোয়েন্স
লেখার উন্নতির লুপ
প্রতিটি ফ্রেমে একটি ভিন্ন লেখার আচরণ দেখানো উচিত: পরিকল্পনা, খসড়া তৈরি এবং প্রতিক্রিয়া থেকে সংশোধন করা।
লেখার আগে কাজটি ভেঙে ফেলুন।
আপনার প্রথম 8-সপ্তাহের বিষয়বস্তু মানচিত্র তৈরি করুন
আপনি যদি স্পষ্টতা চান, এখানে একটি ব্যবহারিক ক্রম যা ব্যাকরণ, শব্দভাণ্ডার এবং বিভাগকে একীভূত করে।
ব্যাকরণ: বাক্য নিয়ন্ত্রণ, ক্রিয়া চুক্তি, নিবন্ধ, কালের সামঞ্জস্য, – শব্দভাণ্ডার: 5টি বিষয় ক্লাস্টার, 30টি কোলোকেশন প্রতিটি, – আউটপুট: 3টি ছোট লেখার অংশ + প্রম্পট থেকে স্পিকিং সারাংশ।
আউটপুট গেট: – যদি আপনি 5 টিরও কম ব্যাকরণ-ভিত্তিক সংশোধন সহ একটি সুসংগত অনুচ্ছেদ লিখতে পারেন, আপনি এগিয়ে যেতে পারেন।
>প্রাথমিক লক্ষ্য: সঠিকতা না হারিয়ে ব্যবহারযোগ্য ভাষা জটিলতা বৃদ্ধি করুন।
ব্যাকরণ: আপেক্ষিক ধারা, মডেল লজিক, কারণ/প্রভাব, তুলনা কাঠামো, – শব্দভাণ্ডার: 5 অতিরিক্ত ক্লাস্টার এবং বিষয়-নির্দিষ্ট বাক্যাংশ বান্ডিল, – আউটপুট: প্রতি ক্লাস্টারে একটি অনুচ্ছেদের সাথে মিশ্র-বিষয় লেখা।
আউটপুট গেট: – প্রতিটি নতুন শব্দগুচ্ছ লিখিত এবং মৌখিক প্রতিক্রিয়া উভয় খসড়াতে উপস্থিত হওয়া আবশ্যক।
প্রাথমিক লক্ষ্য: মক পারফরম্যান্স প্রসঙ্গে ভাষা প্রয়োগ করুন।
ব্যাকরণ: শর্তসাপেক্ষ, প্যাসিভ/সক্রিয় পরিবর্তন, জটিল বাক্য সংযোগকারী, – শব্দভান্ডার: নীতি এবং শিক্ষা, অর্থনীতি এবং সমাজ, পরিবেশ এবং স্বাস্থ্য ক্লাস্টার, – আউটপুট: 2 লেখার টাস্ক 1-স্টাইলের সারাংশ + 2 লেখার টাস্ক 2 টি যুক্তির লাইন এবং স্পিকিং রিহার্সাল।
আউটপুট গেট: – সংশোধন করা ড্রাফ্টগুলিতে বারবার ব্যাকরণ-ভোক্যাব ত্রুটির হ্রাস।
>সপ্তাহ 7-8: নির্ভুলতা এবং ব্যান্ড-ভিত্তিক এক্সটেনশন
প্রাথমিক লক্ষ্য: দুর্বল পয়েন্টগুলি পরিষ্কার করুন এবং অতিরিক্ত দাবি হ্রাস করুন।
ব্যাকরণ: উন্নত বাক্যের কম্প্রেশন এবং ক্লজ সিকোয়েন্সিং, – শব্দভাণ্ডার: বিমূর্ত আভিধানিক বান্ডিল এবং সঠিক হেজিং (উদাহরণস্বরূপ, কিছু প্রমাণ প্রস্তাব করে), – আউটপুট: সময়মত প্রতিক্রিয়া এবং সংক্ষিপ্ত বিভাগ-নির্দিষ্ট ড্রিলস।
আউটপুট গেট: – আত্মবিশ্বাস এবং গতি একত্রে বৃদ্ধি না করে স্বাধীনভাবে।
প্রতিটি নতুন ইউনিটের জন্য বিভাগ ম্যাপিং সিস্টেম
আপনি যখন একটি নতুন বাক্যাংশ বা কাঠামো যোগ করেন, তখন এটিকে বিভাগ-নির্দিষ্ট ব্যবহারের ক্ষেত্রে বরাদ্দ করুন।
লেখা: এই বা��্যাংশটি ওভারলোড না করে একটি অনুচ্ছেদকে শক্তিশালী করতে পারে? – পড়া: এই শব্দগুচ্ছ কি স্বন, বৈসাদৃশ্য বা অবস্থা সনাক্ত করতে সাহায্য করতে পারে? – শ্রবণ: এই শব্দগুচ্ছ কি একটি সংক্ষিপ্ত উচ্চারণ থেকে অনুমান সমর্থন করতে পারে? – কথা বলা: এই শব্দগুচ্ছ কি চাপের মধ্যে সাবলীলভাবে বলা যায়?
যদ��� একটি ইউনিট দুইটিরও কম বিভাগে ব্যবহারযোগ্য হয়, তবে এটি বাতিল করবেন না। কিন্তু এটি আপনার সিস্টেমে আধিপত্য করা উচিত নয়।
এটি নিশ্চিত করে যে আপনার ভাষা স্ট্যাক সংকীর্ণ হওয়ার পরিবর্তে শক্তিশালী হয়ে উঠেছে।
IELTS শব্দভাণ্ডার কোর্স শেখার লুপ: ইনপুট, আউটপুট, সংশোধন, পুনঃব্যবহার
>ইনপুট একটি কাজ গভীরভাবে অধ্যয়ন করুন – উদাহরণের মত উদাহরণ সহ।
আউটপুট একটি সংক্ষিপ্ত উত্তর, ইমেল-স্টাইল নোট, বা অনুচ্ছেদে অবিলম্বে কাঠামোটি ব্যবহার করুন।
সংশোধন শুধুমাত্র 2-3টি ত্রুটি চিহ্নিত করুন এবং একবার পরিমার্জন করুন৷
পুনঃব্যবহার করুন 48 ঘন্টার মধ্যে একটি ভিন্ন বিষয়ে পুনরায় ব্যবহার করুন৷
যখন আপনি শুধুমাত্র মুখস্থ করেন, তখন ধারণ বেশি হয় কিন্তু স্থানান্তর কম হয়। যখন আপনি আউটপুট এবং সংশোধন করেন, স্থানান্তর বৃদ্ধি পায় কারণ আপনার মস্তিষ্ক সীমাবদ্ধতার সাথে পুনরুদ্ধারকে লিঙ্ক করে।
কারণ এবং প্রভাব এর চারপাশে 10টি কোল���কেশন শিখুন, – তিনটি ছোট কারণ-প্রভাব লাইন লিখুন, – সেই লাইনগুলি ব্যবহার করে একটি 45-সেকেন্ডের ব্যাখ্যা বলুন, – স্ব-সঠিক নিবন্ধ এবং কালের ত্রুটিগুলি, – পরের দিন একটি লেখার অনুচ্ছেদে পুনরায় ব্যবহার করুন৷
এটি একটি ছোট কিন্তু পুনরাবৃত্তিযোগ্য বৃদ্ধি ইউনিট।
সাধারণ ব্যাকরণ ত্রুটি যা উচ্চতর ব্যান্ডকে ব্লক করে এবং কীভাবে সেগুলি ঠিক করা যায়
এখানে উচ্চ-প্রভাবিত ত্রুটির পরিবারগুলি রয়েছে৷ প্রতিটি আইটেমের একটি সংশোধন কর্ম এবং একটি পুনঃব্যবহারের লক্ষ্য থাকা উচিত।
ভুল: ভুল বা বাদ দেওয়া নিবন্ধ, বিশেষ করে গণনাযোগ্য বিশেষ্য সহ।
ঠিক করুন: – প্রথমে নির্দিষ্টতার দ্বারা প্রতিটি বিশেষ্য বাক্যাংশকে ম্যাপ করুন, – অর্থের সাথে সংযুক্ত নিবন্ধ ড্রিল ব্যবহার করুন (সাধারণ বনাম নির্দিষ্ট)।
ভুল: একক ক্রিয়া প্যাটার্ন সহ দীর্ঘ বিষ��়।
ঠিক করুন: – বাক্যের বিষয় ছোট করুন, তারপর পুনর্নির্মাণ করুন, – প্রতিটি লেখার অনুচ্ছেদ চূড়ান্ত করার আগে একটি চুক্তি পরীক্ষা চালান।
ভুল: ডেটা এবং প্রবণতা রিপোর্ট করার সময় কাল পরিবর্তন করা।
> ঠিক করুন: – শুরুতে রেফারেন্স ফ্রেম নির্ধারণ করুন (ঐতিহাসিক ঘটনা, চলমান প্রবণতা, ভবিষ্যদ্বাণী), – সংযুক্ত বাক্য জুড়ে টান মার্কারগুলি সামঞ্জস্যপূর্ণ রাখুন।
ভুল: বিমূর্ত সংমিশ্রণে ভুল অব্যয় (“ভিত্তিক” এর পরিবর্তে “ভিত্তিক”)।
স্থির করুন: – প্রতিটি নতুন ইউনিটের অংশ হিসাবে অব্যয় যোগ করুন, – প্রেক্ষাপটে সংশোধন প্রয়োগ করুন, বিচ্ছিন্ন তালিকায় নয়।
>ভুল: ভুল ডিগ্রি এবং মিশ্র তুলনা।
ঠিক করুন: – সুস্পষ্ট অ্যাঙ্করগুলির সাথে তুলনা শব্দগুলিকে যুক্ত করুন (এর চেয়ে বেশি, এর চেয়ে কম), – প্রতিবার নিহিত অর্থ পরীক্ষা করুন।
ভুল: যুক্তি ছাড়া অনেকগুলি লিঙ্কিং শব্দ ব্যবহার করা (“তবে”, “তাছাড়াও”, “অতএব” সব একসাথে)।
> ঠিক করুন: – প্রতি বাক্য জোড়ায় একটি সংযোগকারী ব্যবহার করুন, – সংযোজকটি যুক্তি পরিবর্তন করে কিনা তা পরীক্ষা করুন, সাজসজ্জা নয়।
ভুল: প্রতিটি ধারণাকে বিশেষ্য-ভারী ধারায় পরিণত করা (“অস্তিত্ব…”)।
ঠিক করুন: – প্রতিটি দুটি বিশেষ্য-ভারী বাক্যাংশকে একটি ক্রিয়া-কেন্দ্রিক বাক্যে রূপান্তর করুন, – প্রক্রিয়াকরণের বোঝা হ্রাস করার সময় অর্থ সংরক্ষণ করুন।
এই ত্রুটিগুলি কেন অধ্যয়ন করা সত্ত্বেও শিক্ষার্থীরা মাঝারি ব্যান্ডের চারপাশে মালভূমি।
বিষয়-প্রথম শব্দভাণ্ডার: আটটি ব্যবহারিক বিষয় ক্লাস্টার
20-30 মূল পদ, – 15টি কোলোকেশন, – 8টি পুনরায় ব্যবহারযোগ্য বাক্য কান্ড।
এই কাঠামো ওভারলোড প্রতিরোধ করে এবং আপনার সংশোধন প্রক্রিয়া সীমানা দেয়।
মূল শব্দ: পাঠ্যক্রম, উপস্থিতি, সাক্ষরতা, মূল্যায়ন, ড্রপআউট, ভর্তি, যোগ্যতা, শিক্ষাবি��্যা, প্রাতিষ্ঠানিক, দক্ষতা। দরকারী সংযোজন: একাডেমিক মান বাড়ান, শিক্ষার গুণমান, শেখার ফলাফল উন্নত করুন, শিক্ষায় প্রবেশাধিকার।
মূল শব্দ: প্রতিরোধমূলক, চিকিত্সা, সচেতনতা, স্বাস্থ্যের যত্ন, পুনরুদ্ধার, রোগ প্রতিরোধ, চিকিৎসা। দরকারী সংমিশ্রণ: সচেতনতা বাড়ান, চিকিত্সার সন্ধান করুন, ঝুঁকির কারণগুলি হ্রাস করুন, অ্যাক্সেস উন্নত করুন।
মূল শব্দ: অটোমেশন, উদ্ভাবন, গোপনীয়তা, ডেটা, সংযোগ, অভিযোজন, ডিজিটাল বিভাজন। দরকারী সংমিশ্রণ: নতুন প্রযুক্তি গ্রহণ করুন, গোপনীয়তা রক্ষা করুন, প্রযুক্তিগত পরিবর্তন, ডেটা নির্ভরযোগ্যতা।
মূল শব্দ: জলবায়ু, নির্গমন, জীববৈচিত্র্য, স্থায়িত্ব, সংরক্ষণ, পুনর্নবীকরণযোগ্য, অভিযোজন, প্রশমন। দরকারী সংমিশ্রণ: নির্গমন হ্রাস, জীববৈচিত্র্য রক্ষা, জলবায়ু অভিযোজন কৌশল।
মূল শব্দ: উত্পাদনশীলতা, বেকারত্ব, মজুরি, নিয়োগ, অটোমেশন, সেক্টর, যোগ্যতা, নমনীয়তা। দরকারী সংমিশ্রণ: কাজের সম্ভাবনা উন্নত করুন, দক্ষ কর্মী ধরে রাখুন, উত্পাদনশীলতা বাড়ান।
মূল শব্দ: মাইগ্রেশন, সম্প্রদায়, সামাজিক মূল্য, জনসেবা, পরিচয়, অন্তর্ভুক্তি, সমর্থন নেটওয়ার্ক। দরকারী সমন্বয়: সামাজিক গতিশীলতা, সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্য, সম্প্রদায় সমর্থন।
মূল শব্দ: আবাসন, যানজট, অবকাঠামো, গণপরিবহন, সামর্থ্য, জোনিং, অ্যাক্সেসযোগ্যতা। দরকারী সংযোজন: গতিশীলতা, আবাসিক স্থিতিশীলতা, অবকাঠামো পরিকল্পনা উন্নত করুন।
মূল শব্দ: উৎপাদন, ঘাটতি, ভোগ, পুষ্টি, দূষণ, টেকসই, ফলন। দরকারী সংমিশ্রণ: উত্পাদনশীলতা বাড়ান, খাদ্য নিরাপত্তা উন্নত করুন, বর্জ্য হ্রাস করুন।
মূল শব্দ: নিয়ন্ত্রণ, জবাবদিহিতা, তহবিল, বাস্তবায়ন, সম্মতি, স্বচ্ছতা, প্রতিষ্ঠান। দরকারী সমন্বয়: নীতি প্রয়োগ, জনসাধারণের ব্যয়, স্বচ্ছ শাসন।
আপনি ক্লাস্টারগুলিকে আপনার লক্ষ্য পরীক্ষা কেন্দ্রের প্যাটার্নগুলির সাথে সামঞ্জস্য করতে পারেন, তবে এগুলি শুরু করার জন্য যথেষ্ট স্থিতিশীল।
আউটপুট লেখার জন্য বাক্য-নিয়ন্ত্রণ প্রশিক্ষণ
বেশিরভাগ ভাষার ক্ষতি ঘটে যখন শিক্ষার্থীরা একটি শব্দের নাম দিতে পারে কিন্তু এটি স্থাপন করতে পারে না।
দ্রুত লেখার অনুশীলনের জন্য এই টেমপ্লেটটি ব্যবহার করুন:
দাবি বাক্য নিয়ন্ত্রিত ব্যাকরণের সাথে অবস্থানের পরিচয় দিন।
কারণ বাক্য একটি লজিক সংযোগকারীর সাহায্যে প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা করুন।
উদাহরণ বাক্য প্রমাণের মতো বিবৃতি বা কংক্রিট কেস যোগ করুন।
লিঙ্ক বাক্য সংক্ষিপ্ত ক্লোজারের সাথে টাস্কে ফিরে যান।
প্রতিটি বাক্য প্রথমে সঠিক হতে হবে, তারপর প্রসারিত হবে।
প্রতিটি লেখার খসড়ার জন্য সংশোধন প্রোটোকল
চুক্তি এবং কাল স্লিপগুলি চিহ্নিত করুন, – নিবন্ধ এবং অব্যয় ত্রুটিগুলি চিহ্নিত করুন, – দুর্বল কোলোকেশন প্রতিস্থাপনগুলি চিহ্নিত করুন, – শুধুমাত্র 2-3 টার্গেট লাইন পুনরায় লিখুন।
প্রথম পাসে সম্পূর্ণ অংশটি পুনরায় লিখবেন না। বারবার লক্ষ্যযুক্ত সংশোধনের মাধ্যমে আপনি সঠিকতাকে আরও দ্রুত প্রশিক্ষণ দেবেন।
পরীক্ষার চাপে কথা বলা নিয়ন্ত্রণ
কথা বলতে গেলে, শিক্ষার্থীরা প্রায়ই “প্রাকৃতিক শব্দ কিন্তু ঝুঁকিপূর্ণ” ভাষা অনুসরণ করে।
উচ্চ-ব্যান্ড লক্ষ্যের জন্য উত্তম রুট হল নিয়ন্ত্রিত সাবলীলতা।
বিষয় কীওয়ার্ড সনাক্ত করুন, – একটি স্ট্যান্স লাইন চয়ন করুন, – দুটি সমর্থন পয়েন্ট চয়ন করুন, – একটি বৈসাদৃশ্য বা উদাহরণ চয়ন করুন, – একটি ছোট সমাপনী লাইন চয়ন করুন৷
এটি ফাঁকা মুহূর্তগুলি হ্রাস করে এবং ব্যাকরণকে সঠিক রাখে৷
*একটি দৃষ্টিকোণ থেকে…* – *একটি প্রধান কারণ হল…* – *অনেক ক্ষেত্রে…* – *তবে এটিও তৈরি করতে পারে…* – *ফলাফল হল…*
বিষয় পরিবর্তনের সাথে এইগুলি অনুশীলন করুন এবং আপনি লক্ষ্য করবেন আপনার ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডার স্বয়ংক্রিয় হয়ে গেছে।
পড়া এবং শোনার স্থানান্তর: গ্রহণযোগ্য চাপে কীভাবে আপনার ভাষা পরীক্ষা করবেন
সংজ্ঞা লিখে শব্দভান্ডার পরীক্ষা করবেন না। প্রশ্ন চাহিদা দ্বারা এটি পরীক্ষা.
আপনার লক্ষ্য বাক্যাংশ একটি অনুচ্ছেদে একটি কারণ চিহ্নিত করতে পারেন? – আপনার টার্গেট বাক্যাংশ একটি শিরোনাম প্রশ্নে বৈসাদৃশ্য চিহ্নিত করতে পারে? – আপনার টার্গেট বাক্যাংশ একটি সংক্ষিপ্ত-উত্তর বিকল্পে একটি ভুল বিবরণ প্রত্যাখ্যান করতে সাহায্য করতে পারে?
যদি হ্যাঁ, আপনার শব্দভান্ডার এখন কাজ পড়ার জন্য উপযোগী।
সংক্ষিপ্ত উচ্চারণে মূল সংযোগগুলি সনাক্ত করুন, – বাক্য কঙ্কাল সহ এক-লাইন মিনি নোট লিখুন, – ম্যাপ কথ্য শর্তাবলী এবং অর্থের মডেলগুলি, – কেবল শব্দ নয় অর্থ দ্বারা সংশোধন করুন।
এটি “আমি এটি শুনেছি কিন্তু প্রতিক্রিয়া করতে পারি না” মুহূর্তগুলি হ্রাস করে৷
ত্রুটি লগ: আপনার সর্বোচ্চ-মূল্য শেখার ইঞ্জিন
লগ ছাড়া, আপনার ভাষা অধ্যয়ন আলংকারিক হয়ে ওঠে.
তারিখ, – বিভাগ, – ব্যাকরণ পয়েন্ট বা শব্দভান্ডার ইউনিট, – ত্রুটির ধরন, – মূল বাক্য, – সংশোধন সংস্করণ, – নিয়ম অনুস্মারক, – পরবর্তী পুনঃব্যবহারের কাজ।
উত্স: উত্তেজনাপূর্ণ স্থানান্তর – মূল: *মানুষ এখন দূষণ বাড়াচ্ছে* – সংশোধন করা হয়েছে: *দূষণ সম্প্রতি বেড়েছে* বা *দূষণ সম্প্রতি বেড়েছে*
উত্স: ভুল কোলোকেশন – আসল: *দীর্ঘ মেয়াদে সিদ্ধান্ত নিন* – সংশোধন করা হয়েছে: *দীর্ঘ মেয়াদে সিদ্ধান্ত নিন / দীর্ঘমেয়াদী সিদ্ধান্ত নিন* (অর্থের উপর নির্ভর করে)
উত্স: অসমর্থিত অনুমান – মূল: *ডেটা প্রমাণ করে যে নীতি সর্বদা কার্যকর* – সংশোধন করা হয়েছে: *ডেটা প্রস্তাব করে যে নীতি কিছু ক্ষেত্রে কার্যকর হতে পারে।*
একটি বিভাগে 10 থেকে 15টি ত্রুটি রেকর্ড করার প��ে, একটি পুনরাবৃত্ত প্যাটার্ন চয়ন করুন এবং পরবর্তী দুটি সেশনে শুধুমাত্র সেই প্যাটার্নটি পুনরায় পরীক্ষা করুন৷
আপনার প্রথম 4-6 সপ্তাহ পরে কোর্স রুটিং
আপনার কোর্সের সিদ্ধান্ত উদ্দেশ্যমূলক সংকেত অনুসরণ করা উচিত, উদ্বেগ নয়।
যদি একটি স্ব-নির্দেশিত ব্যাকরণ-ভোকাব রুটিন ব্যবহার করুন
আপনার ত্রুটি লগ স্পষ্ট উন্নতির প্রবণতা দেখায়, – আপনি দুটি আউটপুট মোডে নতুন ইউনিট প্রয়োগ করতে পারেন, – সময়ের সীমাবদ্ধতাগুলি পরিচালনাযোগ্য।
IELTS অনলাইন কোর্স ব্যবহার করুন যদি
আপনার অধ্যয়নের সময়সূচী অসামঞ্জস্যপূর্ণ, – আপনার লগগুলি ভাল লক্ষ্যগুলি দেখায় তবে দুর্বল ফলো-থ্রু, – আপনার কাঠামোগত মাইলফলক দরকার।
যদি IELTS লেখার কোর্স ব্যবহার করুন
আপনার লেখার ব্লকগুলি বাক্য এবং সুসংগতি স্তরে থাকে, – আপনাকে টাস্কের মানদণ্ডের সাথে আবদ্ধ বারবার নির্দেশিত পুনর্লিখনের প্রয়োজন, – আপনি দীর্ঘ প্রম্পট জুড়ে অনুচ্ছেদ যুক্তি বজায় রাখতে পারবেন না।
IELTS ব্যান্ড 7 কোর্স ব্যবহার করুন যদি
আপনার ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডার বেশিরভাগই স্থিতিশীল, – আপনি অসঙ্গতি এবং পরিমার্জন দ্বারা অবরুদ্ধ, – আপনার 6.5 থেক�� 7+ ট্রানজিশনের জন্য উচ্চ-ব্যান্ড নির্ভুল পরিকল্পনা প্রয়োজন।
IELTS লেখা পরীক্ষক ব্যবহার করুন যদি
পুনরাবৃত্তিমূলক ভাষার নিদর্শনগুলি লিখিতভাবে ফিরে আসে, – পুনরাবৃত্তিমূলক ব্যাকরণ এবং কোলোকেশন ত্রুটিগুলির জন্য আপনার উদ্দেশ্যমূলক পতাকা প্রয়োজন, – কঠিন বিষয় ক্লাস্টারে অগ্রসর হওয়ার আগে আপনার একটি কাঠামোগত পর্যালোচনা সহচর প্রয়োজন।
যদি ফ্রি IELTS ক্লাস ব্যবহার করু��৷
আপনি আরও গভীর করার আগে নির্দেশিত প্রতিক্রিয়া সহ আপনার বর্তমান রুটিন পরীক্ষা করতে চান, – আপনার অগ্রাধিকার এবং সিকোয়েন্সিংয়ের একটি দ্রুত চেকপয়েন্ট প্রয়োজন।
এটি একটি লিনিয়ার ফানেল নয়। কোন বিভাগটি অস্থির থাকে তার উপর নির্ভর করে আপনি এই বিকল্পগুলি একত্রিত করতে পারেন।
ব্যবহারিক 12-সপ্তাহের কর্ম পরিকল্পনা (পরীক্ষা-ভিত্তিক)
নীচে একটি কমপ্যাক্ট প্ল্যান রয়েছে যা প্রকৃত শিক্ষার্থীর সাথে মানানসই এবং আউটপুট সহ শেখার সারিবদ্ধ করে।
লক্ষ্য: বারবার ব্যাকরণের বাধা কমানো।
সাপ্তাহিক 3টি ব্যাকরণ চেকপয়েন্ট, – সাপ্তাহিক 2টি শব্দভান্ডার ক্লাস্টার, – 3টি ছোট লেখার কাজ সাপ্তাহিক, – 2টি স্পিকিং আউটপুট রিপ সাপ্তাহিক, – সাপ্তাহিক ত্রুটি লগ অডিট৷
সাপ্তাহিক 2টি নতুন টপিক ক্লাস্টার, – 1টি সাপ্তাহিক অনুচ্ছেদ রিডিজাইন করা, – 1টি সাপ্তাহিক টপিক ক্লাস্টারে স্পিকিং রেসপন্স, – মিনি-রিডিং/লিসেনিং ট্রান্সফার চেক সাপ্তাহিক৷
লক্ষ্য: বাস্তবসম্মত সময়ের অধীনে লেখা/কথা বলার সময় নির্ভুলতা বজায় রাখুন।
অবিলম্বে সংশোধন সহ সময়োপযোগী আউটপুট সেশন, – একটি সাপ্তাহিক পূর্ণ-টাস্ক রিহার্সাল, – একটি সাপ্তাহিক পর্যালোচনা-শুধু সংশোধন পাস, – শুধুমাত্র শীর্ষ 3 ত্রুটি পরিবার দ্বারা লক্ষ্যযুক্ত সংশোধন৷
সপ্তাহ 10-12: ব্যান্ড ট্রানজিশন স্তরে ধারাবাহিকতা তৈরি করুন
লক্ষ্য: অস্থিরতা কমানো এবং নির্ভরযোগ্যতা উন্নত করা।
বেশিরভাগ পুনরাবৃত্ত ত্রুটির ক্লাস্টারগুলির কেন্দ্রীভূত পুনঃপ্রয়াস, – বিভাগ-নির্দিষ্ট স্থানান্তর ড্রিলস, – পরবর্তী ধাপের জ��্য পুনর্বিবেচনা লগ এবং সিদ্ধান্ত লগ, – কোর্সের পথের চূড়ান্ত ক্রমাঙ্কন।
আপনার প্রতিটি বিভাগে কম পরিহারযোগ্য ত্রুটি এবং আরও ভাল প্রতিক্রিয়া নিয়ন্ত্রণের সাথে শেষ করা উচিত।
আপনার "প্রথমে কী শিখতে হবে" সিদ্ধান্তটি কাজ করছে কিনা তা কীভাবে পরিমাপ করবেন
একটি পুনর্লিখনের পরে লিখিত ত্রুটি-মুক্ত বাক্যগুলির শতাংশ, 2. পুনরাবৃত্তি প্রম্পট জুড়ে ধারাবাহিকতা, 3. কমপক্ষে দুটি মক সেশন জুড়ে স্কোর স্থিতিশীলতা, 4. বিভাগ জুড়ে পুনরাবৃত্তি ব্যাকরণ-ভোক্যাব ত্রুটির সংখ্যা।
যদি অন্তত দুটি সূচক পরপর দুই সপ্তাহের জন্য উন্নত হয়, আপনার কোর্সের পথ কাজ করছে।
মিনি চেকলিস্ট: প্রতিটি অধ্যয়ন সেশনের আগে
নোটবুক বিন্যাসে এই দ্রুত চেকলিস্টটি ব্যবহার করুন:
এই অ���িবেশনের জন্য ফোকাস ব্যাকরণ পয়েন্ট কি? – কি বিষয় ক্লাস্টার নির্মিত হচ্ছে? – শেষ পর্যন্ত কি লিখবো বা বলবো? – আগের সেশন থেকে কোন দুটি ত্রুটির ধরন আমি আবার পরীক্ষা করব? – সমাপ্তির জন্য আমার ন্যূনতম মানের নিয়ম কি?
আপনি যদি 60 সেকেন্ডের মধ্যে এটির উত্���র দিতে না পারেন তবে সেশনটি সহজ করুন।
ব্যবহারিক "প্রথমে কি শিখতে হবে" উত্তর
বাক্যের যথার্থতার জন্য ব্যাকরণের স্থায়িত্ব, 2. উচ্চ-ফ্রিকোয়েন্সি বিষয়ের শব্দভাণ্ডার, 3. কোলোকেশন বান্ডেল, টেম্পল বাক্যাংশ এবং টেম্পলেট লেখার জন্য ফ্রেম-ফ্রেম-প্রকৃত বাক্যাংশ। 5. ত্রুটি লগের মাধ্যমে বারবার আবেদন, 6. পাঠ/শ্রবণে টার্গেটেড স্থানান্তর, 7. নির্ভুলতা নির্ভরযোগ্য হলেই আরও বিমূর্ত এবং পরিশীলিত ভাষায় বিস্তৃতি।
চূড়ান্ত বিভাগ: আপনার ভাষাকে একটি সিস্টেমে পরিণত করুন, নোটের ব্যাগ নয়
উচ্চতর ব্যান্ডের জন্য একটি IELTS ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডারের যাত্রা পরিমাণে ছোট এবং স্পষ্টতার দিক থেকে বড় বোধ করা উচিত।
আপনি আপনার জানা প্রতিটি শব্দ দেখানোর চেষ্টা করছেন না। আপনি সঠিক সময়ে সঠিক অংশে সঠিক কাঠামোতে সঠিক শব্দ দেখানোর চেষ্টা করছেন।
ব্যাকরণ আপনাকে নির্ভরযোগ্যতা দেয়। শব্দভান্ডার আপনাকে পরিসীমা এবং নির্ভুলতা দেয়। সংকলন আপনাকে স্বাভাবিকতা দেয়। বাক্য নিয়ন্ত্রণ আপনাকে চাপের মধ্যে ধারাবাহিকতা দেয়।
একবার এগুলি স্থিতিশীল হয়ে গেলে, আপনার লেখা পরিষ্কার হয়, আপনার কথা বলার প্রতিক্রিয়াগুলি স্থির হয় এবং আপনার পড়া/শোনার ব্যাখ্যা আরও পরিষ্কার হয়। স্কোর আপনার অধ্যয়ন প্রতিফলিত করা শুরু হয়.
যদি আপনার বেসলাইন এখনও অস্থির থাকে, তাহলে প্রথমে বিনামূল্যে IELTS ক্লাস এর মাধ্যমে একটি স্ট্রাকচার্ড চেকপয়েন্ট রুট দিয়ে শুরু করুন অথবা IELTS অনলাইন কোর্স এর মাধ্যমে সরাসরি একটি পূর্ণ কাঠামোতে যান।
যদি আপনার পরবর্তী ব্লকার লেখার ধারাবাহিকতা থাকে, তাহলে IELTS লেখার কোর্স-এ যান এবং পুনরাবৃত্তিমূলক ভুলগুলিকে দ্রুত শক্ত করতে IELTS রাইটিং চেকার ব্যবহার করুন৷
যদি আপনার বেসলাইন বেশিরভাগই স্থিতিশীল হয় এবং আপনার লক্ষ্য চূড়ান্ত অর্ধ-ব্যান্ড হয়, তাহলে উচ্চ-নির্ভুলতার পরিমার্জনের জন্য IELTS ব্যান্ড 7 কোর্স বিবেচনা করুন।
লক্ষ্য প্রতিদিন “আরো জানতে” নয়। লক্ষ্য হল IELTS শর্তে প্রতিদিন ভালভাবে পারফর্ম করা।
পরবর্তী ধাপ
আইইএলটিএস প্রিপারেশন রুট বেছে নিন যা মানানসই হয়
একটি লেখার অন্তর্দৃষ্টি থেকে একটি কাঠামোগত পাঠের পথে যান যাতে প্রতিক্রিয়া এক-বন্ধ নোটের পরিবর্তে বারবার উন্নতিতে পরিণত হয়।
