IELTS படித்தல்
நேரம், ஸ்கிம்மிங், ஸ்கேனிங் மற்றும் துல்லியத்திற்கான IELTS வாசிப்பு உத்திகள்
60 நிமிட வாசிப்பு முறையை உருவாக்குங்கள், இது கல்வி மற்றும் பொதுப் பயிற்சி சோதனைகளில் ஆதாரங்களைக் கண்டறியவும், வேகத்தைக் கட்டுப்படுத்தவும், தவிர்க்கக்கூடிய தவறுகளைக் குறைக்கவும் உதவும்.
60 நிமிட வரைபடம்கேள்வி வகை கட்டுப்பாடுசுருக்கமாக உள்ள உத்தி
ஒவ்வொரு பத்தியையும் ஒரு மதிப்பெண் பணியாக நீங்கள் கருதும்போது IELTS வாசிப்பு மேம்படும், சாதாரண வாசிப்பு பயிற்சி அல்ல.
IELTS படிப்பது ஏன் சாதாரண வாசிப்பை விட கடினமாக உள்ளது
பல கற்றவர்கள் நீண்ட ஆங்கிலக் கட்டுரைகளைப் படிக்கலாம் ஆனால் IELTS வாசிப்பில் மதிப்பெண்களை இழக்கிறார்கள். காரணம், பரீட்சை வாசிப்பு என்பது இயல்பான வாசிப்பு அல்ல. இயற்கையான வாசிப்பு உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்ல உதவுகிறது. IELTS வாசிப்பு, 40 மதிப்பெண் முடிவுகளுக்கு, நேர அழுத்தத்தின் கீழ், சரியான தகவலைப் பிரித்தெடுக்கும்படி ���ேட்கிறது.
அந்த அழுத்தம் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு கட்டுப்பாட்டு சிக்கல்களை உருவாக்குகிறது. உங்களுக்கு அறிவாற்றல் கட்டுப்பாடு தேவை, எனவே நீங்கள் பத்தியைப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். உங்களுக்கு செயல்திறன் கட்டுப்பாடும் தேவை, எனவே நேரம், கேள்வி வரிசை, சான்று சரிபார்ப்பு மற்றும் பதில் விதிகள் உடைக்கப்படாது.
தடுக்கக்கூடிய பெரும்பாலான தவறுகள் வேகக்கட்டுப்பாடு அல்லது விளக்கத்திலிருந்து வருகின்றன. ஆரம்பக் கேள்விகள் அதிக நேரத்தைச் செலவழித்து, பின்னர் பதில்கள் விரைந்து செல்லும்போது வேகக்கட்டுப்பாடு தவறுகள் நிகழ்கின்றன. ஒரு கற்றவர் விரைவாகப் படிக்கும் போது, சரியான வார்த்தைகள், நோக்கம், மறுப்பு அல்லது கேள்வியில் உள்ள நிலை ஆகியவற்றைத் தவறவிட்டால் விளக்கத் தவறுகள் ���ற்படும்.
மையக் கொள்கை எளிமையானது: பத்தியின் கட்டமைப்பைப் புரிந்துகொள்ள ஸ்கேன், சரியான ஆதாரங்களை மீட்டெடுக்க ஸ்கேன், மற்றும் கேள்வி-வகை-குறிப்பிட்ட துல்லியமான வழக்கத்துடன் பதிலளிக்கவும். வாசிப்பு அளவு உதவுகிறது, ஆனால் முறை மாற்றங்கள் பொதுவாக முதல் புலப்படும் ஸ்கோரை உயர்த்தும்.
60 நிமிடங்களை ஒரு கணினியாக மாற்றவும்
ஒரு பயனுள்ள IELTS ரீடிங் திட்டம் 15-18 நிமிடங்கள், 20-22 நிமிடங்கள், 20-25 நிமிடங்கள், 2-2-3 சிறிய மதிப்பாய்வு. எண்கள் நெகிழலாம், ஆனால் சோதனைச் சாவடி ஒழுங்குமுறை ஒரு பத்தியை முழு சோதனையையும் திருடுவதைத் தடுக்கிறது.
ஒரு முழு-பிரிவு கவுண்டவுன் மற்றும் விரைவான மனச் சோதனைகளைப் பயன்படுத்தவும். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் சரியான நேரத்தை வழங்குவதல்ல குறிக்கோள்; பதிலை எப்போது நகர்த்துவது, குறிப்பது, திருப்பி அனுப்புவது அல்லது பூட்டுவது என்பதை அறிவது.
படித்தல்-பதில் பைப்லைன்
ஒவ்வொரு கேள்வியையும் ஒரே தொடர்ச்சியின் மூலம் மறுவாசிப்பு செய்வதைத் தவிர்க்கவும். லூப்கள்.
கோரிக்கையைப் படிக்கவும்
கேள்வி என்ன கேட்கிறது என்பதை ஒரு சிறிய சொற்றொடரில் குறிப்பிடவும்.
ஆதாரங்களைக் கண்டறியவும்
வாய்ப்புள்ள வாக்கியக் கூட்டத்தைக் கண்டறிய தலைப்புகள் மற்றும் நங்கூரங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
தடைகளை சரிபார்க்கவும்
அறிவிப்பு மறுப்பு, வார்த்தை வரம்புகள், நோக்கம் மற்றும் தேவையான தர்க்கம்.
பதிலைச் சரிபார்க்கவும்
பத்தியின் வார்த்தைகளுக்கு எதிரான விருப்பம் அல்லது சொற்றொடரை உறுதிப்படுத்தவும்.
பூட்டி நகர்த்தவும்
நியாயமான பதிலைப் பதிவுசெய்து, ஆதாரம் இல்லாமல் அதை மீண்டும் திறப்பதைத் தவிர்க்கவும்.
கொடிகளை மட்டும் மதிப்பாய்வு
மீதியுள்ள நிமிடங்களை மதிப்பாய்வில் குறிக்கப்பட்ட பதில்களில் பயன்படுத்தவும், சீரற்ற மாற்றங்களில் அல்ல.
ஸ்கிம்மிங் என்பது பாசேஜ் மேப்ப��ங்
ஸ்கிம்மிங் என்பது ஒவ்வொரு வரியிலும் ஓடுவதில்லை. இது ஒரு நிலைப்படுத்தல் கட்டமாகும். முதல் 2-3 நிமிடங்களில், தலைப்பு, தலைப்பு வாக்கியங்கள், மாற்றங்கள் மற்றும் புலப்படும் கேள்விக் கிளஸ்டர்களைப் பயன்படுத்தி, பதில்கள் இருக்கும் இடத்தைக் கணிக்கவும்.
செயல்பாட்டின்படி நல்ல ஸ்கிம்மிங் லேபிள்கள் பத்திகள்: உரிமைகோரல், மாறுபாடு, எடுத்துக்காட்டு, சான்றுகள், விதிவிலக்கு அல்லது முடிவு. ஒரு கேள்வி விவரம் கேட்கும் போது அந்த லேபிள்கள் எங்கு திரும்ப வேண்டும் என்று உங்களுக்குச் சொல்லும்.
ஸ்கேனிங் சான்றுகளை மீட்டெடுக்கிறது
ஸ்கேனிங் ஒரு குறிப்பிட்ட தேவையுடன் தொடங்குகிறது: ஆண்டு, மதிப்பு, காரணம், ஒப்பீடு, வரிசை, காரணம் அல்லது நிபந்தனை. சாத்தியமான பகுதியைத் தேடுங்கள், போட்டியைச் சுற்றி இரண்டு அல்லது மூன்று வாக்கியங்களைப் படித்து, பதிலளிப்பதற்கு முன் அர்த்தத்தைச் சரிபார்க்கவும்.
ஐஈஎல்டிஎஸ் தொடர்ந்து பேசுகிறது. பொருந்தக்கூடிய சொற்களை ஆதாரமாக அல்ல, ஒ���ு குறியாகக் கருதுங்கள். அருகிலுள்ள உட்பிரிவு அர்த்தத்தை மாற்றலாம், உரிமைகோரலைக் கட்டுப்படுத்தலாம் அல்லது காரணத்தை மாற்றலாம்.
கேள்வி வகை பிளேபுக்கை உருவாக்கவும்
ஐஈஎல்டிஎஸ் படித்தல் என்பது கேள்வி வகைக் கட்டுப்பாடுகளின் வரிசையாகும். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் ஒரு பொதுவான உத்தியைப் பயன்படுத்துவது தவிர்க்கக்கூடிய தவறுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது, ஏனெனில் ஒவ்வொரு வகையும் வெவ்வேறு பதில் முறைக்கு வெகுமதி அளிக்கிறது.
பல தேர்வுகளுக்கு நிகழ்தகவு கட்டுப்பாடு மற்றும் உரை நங்கூரம் தேவை. தண்டை முழுமையாகப் படிக்கவும், சோதனை செய்யப்படுவதை அடையாளம் காணவும், நோக்கம் அல்லது காரணத்தை மாற்றும் விருப்பங்களை அகற்றவும், தேர்வு செய்வதற்கு முன் கட்டுப்படுத்தும் வாக்கியத்திற்குத் திரும்பவும்.
உண்மை/தவறு/கொடுக்கப்படாதது மற்றும் ஆம்/இல்லை/கொடுக்கப்படவில்லை என்பதற்கான தர்க்கம் தேவை. முன்மொழிவை முதலில் முடிவு செய்யுங்கள். உண்மை அல்லது ஆ���் என்பது வெளிப்படையான ஆதரவைக் குறிக்கிறது. தவறு அல்லது இல்லை என்றால் முரண்பாடு என்று பொருள். கொடுக்கப்படவில்லை என்றால், தலைப்பு அருகில் தோன்றினாலும், பத்தியில் போதுமான ஆதாரம் இல்லை.
பொருந்தும் தலைப்புச் சோதனைகள் சொற்களஞ்சியத்தை விட பத்திச் செயல்பாட்டைச் செய்கின்றன. நீங்கள் முதலில் உருப்படி���ளை வகைப்படுத்தி, இருப்பிடத்தின் அடிப்படையில் ஸ்கேன் செய்து, பின்னர் வாக்கிய ஆதாரத்துடன் நீக்கும்போது, பொருந்தக்கூடிய அம்சங்கள் மற்றும் தகவல் சிறப்பாகச் செயல்படும்.
நான்கு உயர் மதிப்பு கேள்வி பழக்கம்
இந்தப் பழக்கங்கள் மிகவும் பொதுவான வாசிப்பு வடிவங்களில் நம்பிக்கையான ஆனால் தவறான பதில்களைக் குறைக்கின்றன.
ஆங்கர் MCQகள்
கட்டுப்படுத்தும் வாக்கியத்தைக் கண்டறிந்த பின்னரே தேர்வு செய்யவும்.
சோதனை தர்க்கம்
தனி ஆதரவு, முரண்பாடு மற்றும் இல்லாத சான்றுகள்.
செயல்பாட்டைப் படிக்கவும்
தலைப்புகளை பத்தி பாத்திரத்தின்படி பொருத்தவும், வார்த்தை ஒன்றுடன் ஒன்று அல்ல.
வெற்றிடங்களை பொருத்தவும்
நிறைவுப் பதில்களை ஏற்கும் முன் இலக்கணம் மற்றும் சூழலைப் பயன்படுத்தவும்.
நிறைவு கேள்விகளுக்கு இலக்கணக் கட்டுப்பாடு தேவை
வாக்கியம் மற்றும் சுருக்கத்தை முடிக்க, ஸ்கேன் செய்வதற்கு முன் இலக்கணத்தைக் கணிக்கவும். வெற்றிடத்திற்கு பெயர்ச்சொல், பெயரடை, எண், செயல்முறை அல்லது சொற்றொடர் தேவையா என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். பின்னர் உடன்பாடு, காலம், ஒருமை அல்லது பன்மை தர்க்கம் மற்றும் உண்மையுள்ள அர்த்தத்திற்கான பதிலைச் சோதிக்கவும்.
ஒரு விருப்பம் இயற்கையாகத் தோன்றினாலும் காலவரிசை அல்லது பத்தியின் தர்க்கத்தை மீறினால், அதை நிராகரிக்கவும். துல்லியம் பொருத்தத்திலிருந்து வருகிறது, பரிச்சயத்தால் அல்ல.
வேகம் மற்றும் துல்லியம் ஒன்றாக வேலை
இரண்டு தனித்தனியாக வேகமான இடமாகவும் கவனமாகவும் பயிற்சி செய்யவும் கடந்து செல்கிறது.
சாத்தியமான ஆதாரங்களை விரைவாகக் கண்டுபிடித்து, பிரிவு கடிகாரத்தைப் பாதுகாக்கவும்.
இறுதி செய்வதற்கு முன் வார்த்தைகள், தர்க்கம், எழுத்துப்பிழை மற்றும் வார்த்தை
பிழை கண்டறிதல் மூலம் துல்லியத்தை மேம்படுத்தவும்
மதிப்பெண் எண்ணிக்கை மட்டும் அடுத்து என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை விளக்கவில்லை. ஒரு சிறந்த மறுஆய்வு அமைப்பு தவறு குடும்பங்களைப் பதிவு செய்கிறது: தவறாகப் படிக்கப்பட்ட கேள்வி, தவறாக ஸ்கேன் செய்யப்பட்ட வரி, விளக்கப் பிழை, நேர அவசரம், இணையான பொருத்தமின்மை, தவறவிட்ட மறுப்பு அல்லது மாற்றப்பட்ட நிலை நோக்கம்.
ஒவ்வொரு நேரத் தொகுப்பிற்குப் பிறகும், தேதி, பத்தியின் வகை, கேள்வி வகை, பிழை வக���, காரணம், திருத்தச் செயல் மற்றும் மறுபரிசோதனை முடிவு ஆகியவற்றைக் கொண்ட பிழை அட்டவணையை வைத்திருங்கள். ஒவ்வொரு தவறான பதிலுக்கும் ஒரு வரிசையைப் பயன்படுத்தாமல் தொடர்புடைய பிழைகளின் தொகுப்பிற்கு ஒரு வரிசையைப் பயன்படுத்தவும்.
இது அடுத்த பயிற்சி அமர்வை குறிப்பிட்டதாக ஆக்குகிறது. உண்மை/தவறு/கொடுக்கப்படாத பிழைகள் ஆதாரங்க��ை அதிகமாகக் கருதுவதால், ட்ரில் முன்மொழிவு தர்க்கம். சுருக்கம் நிறைவு அழுத்தத்தின் கீழ் சரிந்தால், இலக்கண முன்கணிப்பு மற்றும் வரிசை சரிபார்ப்பை துளைக்கவும்.
அடிப்படை சோதனைகள் மற்றும் நேரப்படுத்தப்பட்ட துளையிடுதல் ஆகியவை இந்த அமைப்பு தெரியும். IELTS பயிற்சி சோதனைகள் இலிருந்து யதார்த்தமான பிரிவு நிபந்தனைகளைப் பயன்படுத்தவும், எனவே உங்கள் திருத்தங்கள் பரீட்சை தாளத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, நேரமில்லா மதிப்பாய்வு மட்டுமல்ல.
உங்கள் பிழை மதிப்பாய்வு சரிபார்ப்பு பட்டியல்
ஒவ்வொரு முழு அல்லது பகுதி வாசிப்பு சோதனைக்குப் பிறகு இதைப் பயன்படுத்தவும்.
பிழை குடும்பத்திற்கு பெயரிடவும்
வேகப்படுத்துதல், ஸ்கேன் வரி, தர்க்கம், இலக்கணம், எழுத்துப்பிழை அல்லது
பத்தியின் ஆதாரத்தைக் கண்டறியவும்
பதிலைக் கட்டுப்படுத்த வேண்டிய வாக்கியம் அல்லது பிரிவை எழுதவும்.
ஒரு திருத்தச் செயலைத் தேர்ந்தெடு
நடைமுறையின் அளவை மட்டும் மாற்றாமல், ஒரு முறையை மாற்றவும்.
அதே வகையை மீண்டும் சோதிக்கவும்
முறைக்குப் பிறகு தவறு மீண்டும் வருகிறதா எனச் சரிபார்க்கவும். மாற்றம்.
கல்வி மற்றும் பொதுப் பயிற்சி வேறுபாடுகள்
அகாடமிக் ரீடிங் பொதுவாக அடர்த்தியான வாத அமைப்பு, அதிக தொழில்நுட்ப சொற்கள் மற்றும் அதிக அனுமானம் சார்ந்த விளக்கம் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. பொதுப் பயிற்சி பெரும்பாலும் நடைமுறைச் சூழல்கள் மற்றும் மிகவும் பழக்கமான அமைப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறது, ஆனால் சான்று விதிகள் கடுமையாக இருக்கும்.
கல்விப் பத்திகள் நிலையற்ற பகுதியாக இருந்தால், IELTS கல்வித் தயாரிப்��ு பாடநெறி பல்கலைக்கழக அளவிலான வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் கோரிக்கைகளுடன் பத்தியின் பகுப்பாய்வை இணைக்க உதவும்.
ஒரு நடைமுறை ஒரு வார வாசிப்பு வழக்கம்
சீரற்ற பத்திகளைத் திரும்பத் திரும்பச் செய்வதற்குப் பதிலாக, சோதனை, தனிமைப்படுத்துதல், துளையிடுதல் மற்றும் மறுபரிசீலனை செய்ய ஒரு வாரம் பயன்படுத்தவும்.
அடிப்படை நேரம்
ஒரு நேர செட் எடுத்து, பத்தியின் மூலம் மிகையாகப் பதிவு செய்யுங்கள்.
ஸ்கிம் மற்றும் வரைபடம்
பதிலளிப்பதற்கு முன் பத்தி செயல்பாட்டை லேபிளிடுங்கள்.
ஸ்கேன் துரப்பணம்
குறுகிய பதில் மீட்டெடுப்பு சாளரங்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
துல்லிய கவனம்
இரண்டு பத்திகளில் ஒரு கேள்வி வகையைத் துளைக்கவும்.
கேலி, மறுபரிசீலனை, மறுபரிசீலனை
நேரப்படுத்தப்பட்ட மாக்கை இயக்கவும், பிழைகளைக் கண்டறிந்து, ஒரு முறை மாற்றத்திற்குப் பிறகு மீண்டும் சோதிக்கவும்.
கட்டமைக்கப்பட்ட ஆதரவு உதவும் போது
கற்றவர் தவறுகளை நேர்மையாகக் கண்டறிந்து அழுத்தத்தின் கீழ் திருத்தங்களைப் பயன்படுத்தும்போது சுய ஆய்வு வேலை செய்கிறது. முறை உங்களுக்குத் தெரிந்தாலும், நேரமான பயிற்சியின் போது நிலைத்தன்மையை இழக்கும்போது ஆதரவு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
இலவச IELTS வகுப்புகள் மூலம் வழிகாட்டப்பட்ட அமர்வு, இந்த முறையைச் சோதிக்கவும், உங்கள் நேரப் பழக்கம் உள்ளதா என்பதைப் பார்க்கவும், முழுமைய���ன சாலை வரைபடத்தை உருவாக்குவதற்கு முன் தெளிவான அடுத்த படியைப் பெறவும் உதவும்.
முக்கிய தடுப்பான் வாரங்களில் திட்டமிடல் பலவீனமாக இருந்தால், IELTS ஆன்லைன் பாடநெறி சோதனைச் சாவடிகள், பாடம் ஒழுங்கு மற்றும் பொறுப்புணர்வை வழங்க முடியும். 6.5 முதல் 7 வரம்பில், ஒரு IELTS பேண்ட் 7 பாடநெறி துல்லியம் மற்றும் அழுத்தத்தின் கீழ் பரிமாற்றம் ஆகியவை முக்கிய கசிவுகளாக இருக்கும்போது பொருத்தமானதாகிறது.
படிப்பை அவுட்சோர்ஸ் செய்வதல்ல குறிக்கோள். ஒவ்வொரு சோதனை, துரப்பணம் மற்றும் திருத்தம் சுழற்சி ஆகியவை தூய்மையான முடிவுகளை உருவாக்கும் அளவுக்கு நடைமுறையை அளவிடக்கூடியதாக ஆக்க வேண்டும்.
தொடர்புடைய IELTS தயாரிப்பு பாதைகள்
வாசிப்பு உத்தி ஒரு பரந்த தயாரிப்பு இடைவெளியை வெளிப்படுத்தினால், அடுத்து இவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.
IELTS வாசிப்பு உத்தி FAQ
பெரும்பாலான கற்பவர்கள் விரிவான பதிலளிப்பதற்கு முன் பத்தியை மேப்பிங் செய்ய சுமார் 2-3 நிமிடங்கள் செலவிட வேண்டும். நோக்கம் நோக்குநிலை, முழு புரிதல் அல்ல.
கோரிக்கை கிளஸ்டர்களைப் புரிந்துகொள்ள போதுமான கேள்விகளைப் படித்து, பின்னர் பத்தியைத் தவிர்க்கவும். பத்தியின் கட்டமைப்பை அறியும் முன் ஒவ்வொரு விருப்பத்தையும் விரிவாகப் படிப்பதைத் தவிர்க்கவும்.
வழக்கமாக தலைப்பு ஒற்றுமை சான்றாகக் கருதப்படுவதால். கொடுக்கப்படவில்லை என்பதற்கு அருகில் தொடர்புடைய சொற்கள் தோன்றினாலும், இல்லாத அல்லது போதிய ஆதாரம் தேவை.
பாஸ்-லெவல் சோதனைச் சாவடிகள், கேப் ஃபர்ஸ்ட்-பாஸ் தேடல்களைப் பயன்படுத்தவும், இறுதியில் கொடியிடப்பட்ட பதில்களை மட்டும் மதிப்பாய்வு செய்யவும். நேரமில்லாப் பத்தியின் அளவை விட நேரப் பயிற்சி முக்கியமானது.
அதே மேப்பிங், ஸ்கேனிங் மற்றும் சரிபார்ப்புப் பழக்கங்கள் பொருந்தும். கல்விப் பத்திகள் பொதுவாக அடர்த்தியாக இருக்கும், எனவே அன��மானம் மற்றும் பத்தி-செயல்பாட்டுக் கட்டுப்பாடு மிகவும் முக்கியமானது.
அடுத்த படி
நிகழ் நேரத்தின் கீழ் சிஸ்டத்தைப் பயிற்சி செய்யவும்
நேரப்படியான வாசிப்புத் தொகுப்புடன் தொடங்கவும், சிறந்த பிழைக் குடும்பங்களை மட்டும் மதிப்பாய்வு செய்யவும், பின்னர் ஒரு வெளிப்படையான முறை மாற்றத்திற்குப் பிறகு மீண்டும் சோதிக்கவும்.
தொடர்புடைய IELTS ஆதாரங்கள்
இந்த வழிகாட்டியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள அடுத்த தயாரிப்பு படிகளுக்கு இந்த இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.
இலவச IELTS வகுப்புகள்
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resourceIELTS பேண்ட��� 7 பாடநெறி
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resourceதொடர்புடைய IELTS ஆதாரங்கள்
இந்த வழிகாட்டியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள அடுத்த தயாரிப்பு படிகளுக்கு இந்த இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.
Open resource