IELTS தேர்வுக்கான தயாரிப்பு
IELTS பேண்ட் 6.5 முதல் பேண்ட் 7 வரையிலான ஆய்வுத் திட்டம்: க…
6.0-6.5ஐச் சுற்றிக் கற்பவர்களுக்கான நடைமுறை மற்றும் யதார்த்தமான ஆய்வுத் திட்டம் IELTS பேண்ட் 7ஐ இலக்காகக் கொண்டு. நீக்குகிறது…
ஆய்வு தாளம்
ஒரு யதார்த்தமான முன்னேற்றப் பாதை
ஒரு எளிய காலவரிசை திட்டத்தை யதார்த்தமாகவும் எளிதாகவும் சரிசெய்ய உதவுகிறது.
வாரம் 1
அடிப்படை மற்றும் தொகுதி தேர்வு
வாரங்கள் 2-4
ஃபோகஸ்டு லெஸ்சன் லூப்ஸ்
வாரங்கள் 5-8
பயிற்சி-சோதனை திருத்தம்
வாரங்கள் 9-12
தயார்நிலை சரிபார்க்கிறது
செயல் பட்டியல்
அடுத்த படிக்கு முன் இதைப் பயன்படுத்தவும்
குறுகிய சரிபார்ப்புப் பட்டியல் பக்கத்தை தத்துவார்த்தத்திற்குப் பதிலாக நடைமுறையில் வைத்திருக்கும்.
உங்கள் இலக்கை அறிந்துகொள்ளுங்கள்
ஆய்வுக்கு முன் மதிப்பெண் மற்றும் வழியை வரையறுக்கவும்.
சரியான பக்கத்தைப் பயன்படுத்தவும்
தேவைக்கு பொருந்தக்கூடிய இணைக்கப்பட்ட மையப் பக்கத்திற்குச் செல்லவும்.
முன்னேற்றத்தை அளவிடவும்
ஒருமுகப்படுத்தப்பட்ட மறுபரிசீலனைக்குப் பிறகு மீண்டும் சோதனை செய்யவும்.
உத்தரவாதங்களைத் தவிர்க்கவும்
அமைப்பை மேம்படுத்த வேண்டாம். வாக்குறுதி.
ஏன் 6.5 இலிருந்து 7 க்கு தாண்டுவது குறைந்த மதிப்பெண் தயாரிப்பில் இருந்து வேறுபட்டது
நீங்கள் 6.0 க்குக் கீழே இருந்தால், பெரும்பாலும் சொல்லகராதி வரம்பை மேம்படுத்துதல், விரைவான சொல் அங்கீகாரம் மற்றும் பரந்த உத்தி ஆகியவற்றிலிருந்து முன்னேற்றம் ஏற்படுகிறது. பேண்ட் 6.0-6.5 இல், அந்த அடிப்படைகள் பொதுவாக முழுப் படத்தையும் விளக்காது.
பேண்ட் 7 ஜம்ப் பொதுவாக இழக்கப்படுகிறது: – துல்லியமான இடைவெளிகள், புரிதல் இல்லாமை, – பிரிவுகள் முழுவதும் நிலையற்ற நேரம், – அமர்வுகளுக்கு இடையே பலவீனமான பிழ�� பரிமாற்றம், – மற்றும் உண்மையான சோதனை அழுத்தத்தின் கீழ் எழுதும் தரம்.
இந்த நிலை பற்றி சிந்திக்க ஒரு பயனுள்ள வழி: நீங்கள் அறிவு இடைவெளிகளை சரிசெய்யவில்லை, நீங்கள் செயல்பாட்டின் இடைவெளிகளை சரிசெய்கிறீர்கள்.
படிப்பு பணிப்பா���்வு
ஒரு ஆய்வுத் திட்டம் கவலையை ஒரு வாடிக்கையாக மாற்ற வேண்டும்
காட்சியானது ஒரு தெள���வான வாராந்திர ஆய்வு வரைபடத்தைக் காட்ட வேண்டும், ஒரு பாடத் தொகுதி, ஒரு பலவீனம், ஒரு திறனாய்வு. புள்ளி.
>>செயல்படுத்துவது சிறியது ஆனால் சரியான இடைவெளியை தேர்ந்தெடுப்பது மிகவும் விலை உயர்ந்தது அல்ல. வார்த்தைகள், – தலைப்புக்கு பொருந்தும் ஆனால் பணி தேவைக்கு ப���ருந்தாத ஒரு எழுதும் யோசனையைப் பயன்படுத்துதல், – ஒரு பிரிவில் கூடுதல் நேரத்தைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் மற்றொரு பிரிவில் கட்டுப்பாட்டை இழப்பது, – நீங்கள் திருத்தப்பட்ட பதிப்பை உடனடியாக மறுபரிசீலனை செய்யாததால் பிழையை மீண்டும் செய்வது.
அதனால்தான் பொதுவான “அதிக நடைமுறை” அணுகுமுறை இங்கு அரிதாகவே செயல்படுகிறது. உங்கள் ஸ்கோர் எங்கு கசிகிறது என்பதை இலக்காகக் க��ண்ட திட்டம் உங்களுக்குத் தேவை.
Band 7 க்கு என்ன தேவை பிரிவு தரம், முயற்சியினால் அல்ல
அதிகாரப்பூர்வ இசைக்குழு எப்போதும் சராசரியாக இருக்கும், ஆனால் நடைமுறையில், ஒவ்வொரு தொகுதிக்கும் வெவ்வேறு நெம்புகோல்கள் உள்ளன.
இந்த மதிப்பெண் வரம்பில், கேட்கும் மேம்பாடு ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் புரிந்துகொள்வது குறைவாக உள்ளது மற்றும் அழுத்தத்தின் கீழ் நிலையான செயலாக்கத்தைப் பற்றி அதிகம்: – கேள்வி வகையை விரைவாகக் கண்டறியவும் – முக்கிய சொற்றொடர் படிவங்களைத் துல்லியமாகப் பிடிக்கவும், – பதிவுகள் முழுவதும் உங்கள் குறிப்பு-எடுத்தல் வடி���மைப்பை சீராக வைத்திருக்கவும் – மற்றும் பயப்படாமல் தவறிய பிறகு மீட்டெடுக்கவும்.
சிறிய துல்லியமான பிழைகள் தவறான தருணங்களில் நடந்தால் அவை விலை உயர்ந்ததாக மாறும். அதிக மதிப்பு மேம்பாடு வெறுமனே கூடுதல் பதிவுகள் அல்ல, ஆனால் ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட ரிதம்: அறிவுறுத்தல் கவனம், மேப் எதிர்பார்க்கப்படும் பதில் வடிவம், பின்னர் ஒரு சரிபார��ப்பு வழக்கமான செய்ய.
நீங்கள் தொடர்ந்து படிக்கும் திறன் பலவீனமாக இருந்தால். இசைக்குழு 6.5 முதல் 7 வரை கற்பவர்களுக்கு, வேகமானது தவறான நம்பிக்கையை உருவாக்கலாம்.
பிரிவை மேம்படுத்துவதற்கான முன்னுரிமைகள்: – ஒவ்வொரு கேள்வித் தொகுதியையும் படிக்கும் முன் சரியான முறையைத் தேர்ந்தெடுங்கள், – பொருத்தமற்ற வரிகளை அதிகமாகப் படிப்பதைத் தவிர்க்கவும் – மற்றும் யூக நம்பிக்கையிலிருந்து ஆதார நம்பிக்கையை வேறுபடுத்துங்கள்.
கவர்ச்சியான விருப்பங்களை நிராகரிப்பதற்கும், உங்கள் பதில்களை கேள்விக் கோரிக்கைகளுக்குத் தொகுத்து வைத்திருப்பதற்கும் உங்களுக்கு மீண்டும் மீண்டும் ஒரு வழி தேவை.
இந்த வரம்பில் உள்ள பெரும்பாலான கற்றவர்கள் எழுதும் செயல்முறை���ை சரிசெய்வதன் மூலம் மேம்படுத்துகிறார்கள், பொதுவான உள்ளடக்கத்தைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அல்ல.
இந்த மட்டத்தில் எழுதுவது, அளவிடக்கூடிய வழிகளில் துல்லியம் முக்கியம்: – பணியின் பதிலை உடனடியாகத் தக்கவைத்தல், – கருத்துகளின் முன்னேற்றத்தைக் காட்டும் பத்தி தர்க்கம், – நேர அழுத்தத்தின் கீழ் கூட தெளிவாக அர்த்தத்தைத் தரும் வாக்கிய அமைப்பு, – மற்றும் தொடர்ச்சியான பிழைகளைத் தவிர்க்கும் மொழி கட்டுப்பாடு.
பல கற்பவர்களுக்கு, எழுதும் தரமானது இறுதி சராசரியை மிக வேகமாக மாற்றுகிறது, ஏனெனில் இது பல சிறிய பிழைகளை குறைவான தவறுகளாக சுருக்குகிறது.
தேர்வு சமநிலையாக பேசுவது, ஒரு தனி சேவை அல்ல.
பேசும் பிரிவு உங்கள் ஒட்டுமொத்த ஸ்கோர் சுயவிவரத்தை இன்னும் பாதிக்கிறது. இங்கே கவனம் செலுத்துவது நேர நிலைமைகளின் கீழ் நிலைத்தன்மை மற்றும் ஒத்திசைவு, தனி செயல்திறன் பயிற்சி அல்லது போலி நேர்காணல் பாணி பணிப்பாய்வு அல்ல.
உங்கள் இலக்கு காலவரிசையை இழுத்துச் செல்லும் தெளிவான பேச்சுக் கசிவை உங்கள் அடிப்படைக் காட்டினால் தவிர, இந்த கட்டத்தில் உங்களுக்கு தனி “பேசுவதற்கு மட்டும்” உத்தி தேவையில்லை. இங்கு பெரும்பாலான கற்பவர்களுக்கு பிரிவு ஒருங்கிணைப்பு தேவை: ஒவ்வொரு பிரிவும் மற்ற அனைவருக்கும் செலவில் தேர்வின் ஒரு பகுதிக்கு அதிக முன்னுரிமை கொடுக்காமல் நம்பிக்கை மற்றும் நேரப் பழக்கத்தை வலுப்படுத்த வேண்டும்.
முக்கிய கொள்கை: உள்ளடக்கத்திற்கு முன் கண்டறிதல்
இந்த நிலையில், உள்ளடக்கத் தேர்வு இரண்டாம் நிலை. முதலில் முக்கியமானது நோயறிதலில் துல்லியம்.
இந்த விதியைப் பயன்படுத���தவும்: > உங்கள் வளப் பட்டியலை விரிவுபடுத்துவதற்கு முன், உங்கள் சரியான கசிவு வடிவங்களை நீங்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும்.
ஒரு வலுவான நோயறிதல் மூன்று விஷயங்களில் இருந்து கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது: 1. தொகுதி-நிலை செயல்திறன் போக்கு, 2. பிழை வகை முறை, 3. சோதனை நிலைமைகளின் கீழ் நேர நிலைத்தன்மை.
தெளிவின்மையைக் குறைப்பதே நோக்கம். நீங்கள் ஒரு அமர்வை முடித்துவிட்டு, “கடினமாக உணர்ந்தது” என்று தெரிந்தால், உங்கள் கற்றல் சுழற்சி இன்னும் போதுமானதாக இல்லை.
உங்கள் அடிப்படையை 48 மணிநேரத்தில் உருவாக்குங்கள்
உங்கள் நீண்ட அட்டவணையை எழுதுவதற்கு முன், இரண்டு நாட்களுக்கு ஒரு வேகமான அடிப்படை சுழற்சியை இயக்கவும். எளிமையான ஆனால் கட்டமைக்கப்பட்டதாக வைத்திருங்கள்.
ஒவ்வொரு பிரிவிலும் ஒரு சிறிய முயற்சி அல்லது ஒரு சிறிய போலியை எடுக்கவும். இந்த பதிவுகளை வைத்திருங்கள்: – ஒரு பிரிவு பணிக்கு செலவழித்த நேரம், – ஒரு பிரிவுக்கு முதல் பிழை, – நேரம் சரிந்த இடத்தில் (தொடக்கம்/நடுவில்/முடிவு), – எந்த வகையான தவறுகள் அதிகம் தோன்றின.
ஒவ்வொரு பிழையையும் ஒரு வாளியாக வகைப்படுத்தவும்: – அறிவுறுத்தல் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளுதல், – உத்தி பொருத்தமின்மை, – பணியைச் செயல்��டுத்துவதில் பிழை, – மொழிப் படிவக் கட்டுப்பாடு.
நீங்கள் பிரிவுகளை இவ்வாறு வகைப்படுத்த வேண்டும்: – நிலையானது, கசிவு, –மாறும்.
இப்போது உங்கள் வரைபடம் உள்ளது. இந்த வரைபடம் முழு 12 வார திட்டத்தையும் இயக்குகிறது.
இந்த நோயறிதலைத் தவிர்த்தால், நீங்கள் கடினமாகப் படித்துக் கொண்டே இருப்பீர்கள், ஆனால் தவறான சிக்கல்களைச் சரிசெய்வீர்கள்.
12 வாரத் திட்டம், கடைசி அரைக் குழுவிற்குக் கட்டப்பட்டது
கீழே உள்ள திட்டம் நடைமுறை மற்றும் மீண்டும் செய்யக்கூடியது. இது மூன்று கட்டங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: 1. உறுதிப்படுத்தல் (வாரங்கள் 1-4), 2. சுருக்கம் (வாரங்கள் 5-8), 3. நம்பகத்தன்மை (வாரங்கள் 9-12).
கட்டம் 1 இல் உங்க��ுக்கு முழுமை தேவையில்லை. உங்களுக்கு நிலைத்தன்மை தேவை.
1-2 வாரங்கள்: நடைமுறைகளை நிலைப்படுத்துங்கள், விளைவுகளை அல்ல
இலக்கு: ஒவ்வொரு பகுதியும் எவ்வாறு தயாரிக்கப்பட்டு செயல்படுத்தப்படுகிறது என்பதற்கான நம்பகமான அடிப்படையை உருவாக்கவும்.
வாராந்திர ரிதம் டெம்ப்ளேட் (ஸ்டார்ட்டர்) – 3 வாசிப்பு/கேட்கும் அமர்வுகள் கேள்வி-வகை முறைகளில் கவனம் செலுத்துகிறது. – 2 எழுதும் அமர்வுகள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு முழு திட்டமிடல்-திரும்ப எழுதும் சுழற்சி. – 1 ஒருங்கிணைந்த சிறு பயிற்சித் தொகுதி இரண்டு பிரிவுகளை உள்ளடக்கியது. – பிழை குறிச்சொல் புதுப்பிப்புகளுக்கு 1 வாராந்திர மதிப்பாய்வு அமர்வு.
இன்னும் மதிப்பெண்களைத் துரத்த வேண்டாம். ட்ராக்: – திட்டமிட்டபடி நடைமுறைகள் பின்பற்றப்படுகிறதா, – நேர இடைவெளி எங்கே, – உங்களின் முதல் இரண்டு தொடர்ச்��ியான பிழைகளை உங்களால் அடையாளம் காண முடியுமா.
என்ன பயிற்சி செய்ய வேண்டும் – கேட்பது: கேள்வி-வகை வழக்கமான மற்றும் குறிப்பு-எடுத்தல் வடிவம் – படித்தல்: அறிவுறுத்தல் பாகுபடுத்துதல் மற்றும் நீக்குதல் தர்க்கம் – எழுதுதல்: முதலில் பணி-பதில் வரைபடம், பின்னர் நேர வரைவு
இலக்கு: மற்றவற்றைப் பராமரிக்கும் போது உங்கள் மிகவும் நிலையற்ற பிரிவில் மீண்டும் மீண்டும் பிழையைக் குறைக்கவும்.
முந்தைய வாராந்திர தாளத்தைப் பயன���படுத்தவும், ஆனால் இப்போது உங்கள் நேரத்தைப் பிரிக்கவும்: – 60% உங்கள் தடுப்புப் பிரிவுக்கும், – 30% உங்கள் இரண்டாம் பலவீனமான பகுதிக்கும், – 10% மீதமுள்ள பகுதிகளுக்குப் பராமரிப்பு.
இங்குதான் பல கற்றவர்கள் பல பகுதிகளை சமமாகப் பிரிக்க முயற்சிப்பதைத் தடுக்கிறார்கள். இந்த ஸ்கோர் பேண்டில், செறிவூட்டப்பட்ட திருத்தம் பொதுவாக சீரான விரிவாக்கத்தை துடிக்கிறது.
இதை உங்கள் லூப்பில் சேர்க்கவும்: 1. முயற்சி பணி, 2. ஒரு பிரிவில் பிழை குறிச்சொல், 3. அதே பணி வகையை ஒரு திருத்தத்துடன் மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள், 4. முயற்சி 1 மற்றும் முயற்சி 2 ஐ ஒப்பிடுக.
5-8 வாரங்கள்: பிரிவு பரிமாற்றத்தில் சுருக்கவும்
இலக்கு: பிரிவு வழக்கத்தை கலவையான நிலையில் கொண்டு செல்லுங்கள்.
இப்போது நீங்கள் பிரிவு பணிப்பாய்வுகளை இணைக்கத் தொடங்க வேண்டும்: – வாசிப்பு முறைகள் பின்னர் உடனடி நேரச் சரிபார்ப்பு, – கேட்டல் சுருக்கம் பின்னர் பதில் பரிமாற்றம், – எழுதுதல் திட்டமிடல் மற்றும் குறைக்கப்பட்ட நேரத்தில் திருத்தம்.
புதிய வாராந்திர ரிதம் – 1 நீண்ட மாக்-ஸ்டைல் ரைட்டிங் ஸ்லாட் – 2 கலவையான சிறு-சோதனைகள் (எ.கா., படித்தல் + எழுதுதல், கேட்பது + எழுதுதல்) – 2 திருத்தம் அமர்வுகள் தொடர் பிழைகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது – 1 வாராந்திர வரிசைப்படுத்தல்-அறிவூட்டல்-அறிவுறுத்தல் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறது.
உங்கள் மதிப்பாய்வின் தரம் இப்போது மூல அளவை விட முக்கியமானது.
9-12 வாரங்கள்: நம்பகத்தன்மையை உருவாக்குதல் மற்றும் மாறுபாட்டைக் குறைத்தல்
இலக்கு: சோர்வின் கீழ் உங்கள் சிறந்த வடிவங்களை நிலையான பழக்கங்களாக மாற்றவும்.
இந்த கட்டத்திற்கு: – குறுக்கீடு தலையீடுகள், – புதிய முறைகளைச் சேர்ப்பதைத் தவிர்க்கவும், – நிலையான குறைப்பைக் காண்பிக்கும் வரை அதே பிழை வகைகளை மீண்டும் மீண்டும் சோதிக்கவும்.
எல்லா இடங்களிலும் இறுதி மதிப்பெண் உயர்வு தோன்றுவதற்கு முன்பே பல கற்றவர்கள் “தேர்வுக்குத் தயாராக” ஆகின்றனர்.
உங்கள் வாழ்க்கையைச் சுற்றி எதார்த்தமான ஆய்வுச் சாளரங்களை அமைப்பது எப்படி
உங்கள் முன்னேற்ற வேகம் அட்டவணை யதார்த்தத்துடன் இறுக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
இந்த குறைந்தபட்ச கட்டமைப்பை வைத்திருங்கள்: – 3 குறுகிய அமர்வுகள் + 1 சிறிய மதிப்பாய்வு. – ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு பிரிவு கூடுதல் கவனம் செலுத்துகிறது. – ஒரு எழுதும் ஸ்லாட் பேச்சுவார்த்தைக்கு இடமில்லாமல் உள்ளது.
இந்த அட்டவணை���ுடன், அதிக சுமைகளைத் தவிர்க்கவும். உங்கள் மதிப்பாய்வு கடுமையாக இருந்தால், முன்னேற்றம் மெதுவாக இருக்கும்.
12 வார நிலைப்புத்தன்மைக்கு சிறந்தது: – 4 பிரிவு-மையப்படுத்தப்பட்ட அமர்வுகள், – 1 திருத்தம் அமர்வு, – 1 கலப்பு மினி-சோதனை, – 1 பிரதிபலிப்பு/திருத்தத் தொகுதி.
6 வாரத்தில் நீங்கள் காணக்கூடிய பிழையைக் குறைக்கத் தொடங்க வேண்டும்.
ஆழமான வேலையை இயக்க இது போதுமானது: – 4 பிரிவு அமர்வுகள், – 2 எழுத்து திருத்தம் தொகுதிகள், – 1 முழு போலி தொகுதி, – 1 மறுஆய்வு தொகுதி.
புதிய மெட்டீரியலில் உங்கள் கூடுதல் நேரத்தை தானாகவே பயன்படுத்த வேண்டாம். திருத்தம் ஆழம் மற்றும் நிலைத்தன்மையை வலுப்படுத்த அவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.
பிரிவு இருப்பு: ஒரு பிரிவு எல்லாவற்றையும் நுகரும் போது என்ன செய்வது
ஒரு பிரிவு அதிகமாகக் கசிவதாகத் தோன்றினால், கற்பவர்கள் பெரும்பாலும் அதை முழுவதுமாகத் தவிர்க்கலாம் அல்லது அதிகமாகச் சரிசெய்துவிடுவார்கள். இரண்டுமே எதிர்மறையானவை.
இரண்டு-அச்சு சமநிலையைப் பயன்படுத்தவும்: 1. கசிவு தீவிரம்: இது உங்கள் ஸ்கோரை எவ்வளவு இழுக்கிறது. 2. பரிமாற்ற ஆபத்து: உங்கள் மொத்த சராசரியை எவ்வளவு ச���ிசெய்தல் பாதிக்கிறது.
ஒரு பிரிவு அதிகமாக கசியும் போது, இதைப் பயன்படுத்தவும்: – அந்தப் பகுதிக்கு 2 கவனம் செலுத்தப்பட்ட தொகுதிகள், – உங்கள் அடுத்த பலவீனமான பகுதிக்கு 1 பராமரிப்புத் தொகுதி, – மீதமுள்ள ஒவ்வொரு பிரிவுக்கும் 1 குறுகிய சோதனைச் சாவடி தொகுதி.
இது உங்கள் திட்டத்தை யதார்த்தமாக வைத்திருக்கிறது மற்றும் நிலையான பிரிவுகளின் சரிவைத் தவிர்க்கிறது.
6.5 இல் கற்பவர்களுக்கு எழுதும் மேம்படுத்தல் வரைபடமானது
எழுதுவது பெரும்பாலும் இடையூறாக இருக்கிறது. பிரச்சினை பொதுவாக இலக்கண அறிவு மட்டும் அல்ல, ஆனால் கட்டுப்பாடுகளின் கீழ் கட்டுப்பாடு.
பணி உரிமை பணி என்ன கேட்கிறது என்பதை ஒரே வாக்கியத்தில் கூற முடியுமா?
கட்டமைப்பு நிலைத்தன்மை உங்கள் பத்திகள் செயல்பாட்டு ரீதியாக வேறுபட்டதா (அறிமுகம், உடல் யோசனை, உடல் யோசனை, முடிவு)?
உங்கள் இணைப்பில் உள்ள ஒத்திசைவு, லாக்கின் கீழ் உள்ளதா?
நேர அழுத்தத்தின் கீழ் துல்லியம் சரியான நேரத்தில் முடிக்கும்போது படிக்கக்கூடிய வெளியீட்டை உருவாக்க முடியுமா?
மீள்திருத்தம் ஒழுங்குமுறை நீங்கள் தொடரும் முன் தொடர்ந்து வரும் பிழைகளை சரிசெய்கிறீர்களா?
இவற்றை எழுத்துப்பூர்வமாக வரையறுத்து, தொடர்ந்து அவற்றைப் பயன்படுத்தினால், உங்கள் எழுத்து மதிப்பெண் இயக்கம் யூகிக்கக்கூடியதாக இருக்கும்.
கட்டளைச் சொற்களைப் படிக்கவும் மற்றும் பிரித்தெடுக்கவும். 2. ஒரு பத்தி பதில் வரைபடத்தை (எழுதுவதற்கு முன்) உருவாக்கவும். 3. நிலையான நேர இலக்குகளுடன் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட துகள்களில் வரைவு. 4. 3 காசோலைகளைப் பயன்படுத்தி மதிப்பாய்வு செய்யவும்: பணி பதில், கட்டமைப்பு, இலக்கணத் துல்லியம்.
இந்த வளையத்தை மீண்டும் மீண்டும் பயன்படுத்தவும்; இது “இலவச-வடிவ எழுத்தை” விட வேகமாக நிலைத்தன்மையை உருவாக்குகிறது.
6.5 இல் மிகவும் பொதுவான எழுத்து பிழை வடிவங்கள் மற்றும் இலக்குகளை சரிசெய்யவும்
பிழை வகை: பணிச் சறுக்கல் தொடர்புடைய யோசனைக்கு நீங்கள் பதிலளிக்கிறீர்கள், ஆனால் தேவையான கோணத்தைத் தவறவிட்டீர்கள்.
சரி: – ஒரு சரிபார்ப்புப் பட்டியலின் வாக்கியத்தில் ப்ராம்ட்டைப் பாராஃப்ரேஸ் செய்யவும், – தேவையான ஒவ்வொரு புள்ளியையும் வெளிப்படையாகச் சேர்க்கவும், – குறிப்பிட்ட வார்த்தைகளுக்குப் பொருத்தமான உதாரணங்களை வைத்திருங்கள்.
தயாரிப்பு வரிசை
மதிப்பெண்-மேம்படுத்தும் வழக்கம்
ஒவ்வொரு சட்டமும் ஒரு எளிய, யதார்த்தமான செயலைக் காட்ட வேண்டும், ஒரு கற்றவர் வாரந்தோறும் மீண்டும் செய்யலாம்.
பலவீனமான பிரிவு அல்லது பிழை வடிவத்தைக் கண்டறியவும்.
பிழை வகை: இணைக்கப்பட்ட தனிப்பட்ட பத்திகள் பலவீனமாக உள்ளன, ஆனால் உங்கள் தனிப்பட்ட பத்திகள் புரிந்துகொள்ள முடியாதவை.
சரி: – ���வ்வொரு பத்திக்கும் ஒரு நோக்கத்தைக் கொடுங்கள், – எளிய மாறுதல் தர்க்கத்தை எழுதுங்கள், – தெளிவற்ற கட்டமைப்பை மறைக்கும் கூடுதல் இணைக்கும் வார்த்தைகளை அகற்றவும்.
பிழை வகை: கட்டுப்பாடு இல்லாமல் சிக்கலானது பிழைகளை அதிகரிக்கும் சிக்கலான கட்டமைப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்.
சரி: – தற்காலிகமாக தொடரியல் எளிமைப்படுத்த, – வாக்கிய இலக்குகளை சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் வைத்திருங்கள், – அடிப்படை துல்லியம் சீரான பிறகு மட்டுமே சிக்கலை மீண்டும் சேர்க்கவும்.
பிழை வகை: லெக்சிகல் ஓவர்ரீச் நீங்கள் அழுத்தத்தின் கீழ் நிச்சயமற்ற சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து தெளிவைக் குறைக்கிறீர்கள்.
சரி: – பகுதி வாரியாக ஒரு குறுகிய, பாதுகாப்பான கல்வி/பொது வார்த்தை பட்டியலை உருவாக்���வும், – நிச்சயமற்ற தேர்வுகளை துல்லியமாக ஒலிக்கும் எளிய மாற்றுகளுடன் மாற்றவும்.
இந்த வடிவங்கள் இரண்டு வாரங்களுக்கு மேல் நீடித்தால், IELTS எழுதும் பாடத்தில் கவனம் செலுத்தும் ஆதரவைச் சேர்ப்பதற்கான வலுவான சமிக்ஞையாகும்.
நேரம்: பேண்ட் 6.5 முதல் 7 வரையிலான வெற்றிகளின் மறைக்கப்பட்ட வரம்பு
இந்த நிலையில், நேரமே பெரும்பாலும் கண்ணுக்குத் தெரியாத மதிப்பெண் வரம்பாகும்.
பல கற்றவர்கள் உள்ளடக்கத்தின் தரத்தை மேம்படுத்துகின்றனர் ஆனால் பிரிவு மாற்றங்களுக்கு அருகில் நேர இடைவெளியில் மதிப்பெண்களை இழக்கின்றனர். எனவே தானாக மாறும் நேர விதிகளை உருவாக்குங்கள்.
கேட்டல் – அறிவுறுத்தப்பட்டபடி முதல் பாஸ் குறிப்புகளை முடிக்கவும், – உடனடி சான்று சரிபார்ப்புக்குப் பிறகு ஒவ்வொரு பதிலையும் பூட்டவும், – பதில் வடிவமைப்பு திருத்தத்திற்காக இறுதி 10% ஒதுக்கவும்.
படித்தல் – முதல் நிமிடத்தை கேள்விக் கோரிக்கைகளை அடையாளம் காண்பதில் மட்டும் செலவிடுங்கள், – கேள்வி வகையின்படி கடினமான நேர வாயிலை அமைக்கவும், – நீங்கள் எதிர்பார்த்த கேள்வி வேகத்தை நடுப் புள்ளியில் எட்டவில்லை என்றால், மறு வாசிப்பைக் குறைக்கவும்.
எழுதுதல் – திட்டமிடுதலுக்கு 5 நிமிடங்கள், – தெளிவான பத்தி இலக்குகளுடன் கூடிய நேர வரைவு, – இறுதி மதிப்பாய்வு 3 காசோலைகளுக்கு தொகுக்கப்பட்டுள்ளது.
குறிக்கோள் “ஒவ்வொரு நிமிடமும் சரியானது” அல்ல. இது “கணிக்கக்கூடிய சரிவு விளிம்பு.”
ஒவ்வொரு நேரப் பயிற்சிக்கும், பதிவு: – திட்டமிடப்பட்ட நேரம் மற்றும் உண்மையான நேரம், – நீங்கள் இலக்கைத் தாண்டிய இடம், – மிகைப்படுத்தப்பட்ட பகுதியின் செயல்திறனைப் பாதிக்குமா.
இரண்டு வாரங்களுக்���ுப் பிறகு, இந்தப் பதிவேடு அதே பிரிவில் குறைவான ஓவர்ரன்களைக் காட்ட வேண்டும்.
பயிற்சி-சோதனை மதிப்பாய்வு: மிகவும் புறக்கணிக்கப்பட்ட கட்டம்
பெரும்பாலான கற்றவர்கள் சோதனைகளைச் செய்துவிட்டு முன்னேறுகிறார்கள். இங்குதான் ஆதாயங்கள் நிறுத்தப்படுகின்றன.
ஒவ்வொரு போலிக்கும் பிறகு இதைப் பயன்படுத்தவும்: 1. மூல மதிப்பெண்/துல்லியத்தைக் குறிக்கவும், 2. முதல் 3 தொடர்ச்சியான பிழைகளைக் கண்டறியவும், 3. இந்த வாரம் சரிசெய்ய ஒரு பிழை வகுப்பைத் தேர்வு செய்யவும், 4. அ���்த வகுப்போடு இணைக்கப்பட்ட ஒரு மறு முயற்சியை உருவாக்கவும், 5. அதே நேரத்தின் கீழ் மீண்டும் சோதனை செய்யவும்.
இந்த லூப் மூடும் முன் அடுத்த தலைப்பைத் தொடங்க வேண்டாம்.
வாரங்கள் 1-3: – குறுகிய பிரிவு பயிற்சிகள் மற்றும் மைக்ரோ-சோதனைகள், – 10-14 நாட்களுக்கு ஒன்றுக்கு மேல் முழு மாக் இல்லை.
வாரங்கள் 4-8: – ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு குறுகிய முழு சுழற்சி சோதனை, – 48 மணி நேரத்திற்குள் ஒரு பிழை-மையப்படுத்தப்பட்ட மறுபரிசீலனை.
வாரங்கள் 9-12: – முழுப் போலிகள் செயல்திறன் சரிபார்ப்புகளாக மாறும், – மதிப்பாய்வுத் தரம் அடுத்த வாரத் தலையீட்டைத் தீர்மானிக்கிறது.
இதுதான் IELTS பயிற்சி சோதனைகள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்: அளவீட்டு கருவிகளாக அல்ல, ஆனால் அளவீட்ட��� கருவிகளாக.
நீங்கள் மதிப்பாய்வைத் தவிர்த்தால், எந்தவொரு போலி மதிப்பெண்ணும் ஒரு நாள் ஊக்கமளிப்பதாகவும் அடுத்த நாள் பொருத்தமற்றதாகவும் உணரலாம். நீங்கள் சரியாக மதிப்பாய்வு செய்தால், நிலையான மதிப்பெண்கள் கூட அர்த்தமுள்ள வளர்ச்சி சமிக்ஞைகளாக மாறும்.
ஒரு முழுமையான வாராந்திர டிராக்கர் (இதை நகலெடுக்கவும்)
வாரத்திற்கான இலக்கு பிரிவுகள்: – கடந்த சுழற்சியில் இருந்து முதன்மை பிழை வகுப்பு: – முதல் 2 இரண்டாம் நிலை பிழைகள்: – திட்டமிடப்பட்ட நிர்ணயம்: இலக்கு முறைகள்: இலக்கு முறைகள்: கடந்த வார மறுபரிசீலனைகளில் இருந்து: – பிரிவு நம்பிக்கை போக்கு (1-5): – பணி-பதில் காசோலை பாஸ் எழுதுகிறீர்களா? ஆம்/��ல்லை – அடுத்த வாரத்திற்கான முடிவு: பராமரிக்க / மாற்றத்தை / வளத்தைச் சேர்க்கவும்
இந்த எளிய டிராக்கர் 6.5-க்கு-7 திட்டத்தின் முதுகெலும்பாகும், ஏனெனில் இது சிதறிய முயற்சிகளை கட்டுப்படுத்தப்பட்ட முடிவுகளாக மாற்றுகிறது.
வழக்கு அடிப்படையிலான வரைபடம்: உங்கள் முதல் 4 வாரங்கள் எப்படி இருக்க வேண்டும்
வழக்கு 1: வலிமையான வாசிப்பு மற்றும் கேட்பது, பலவீனமான எழுத்து. 5.
தொடக்கம்: – வாரங்கள் 1-2: பணி வரைபடத்தை எழுதுதல் மற்றும் நேர ஒழுங்குமுறை. – வாரங்கள் 3-4: ஒரு எழுத்துத் திருத்தம் சுழற்சி இரண்டு தூண்டுதல்களுடன் மீண்டும் மீண்டும்.
குறைந்த அளவே ஆனால் சீரான சோதனையை வைத்திருங்கள். எதிர்பார்க்��ப்படும் விளைவு: எழுதும் தெளிவு மற்றும் கட்டமைப்பு நிலைத்தன்மை முதலில் மேம்படுகிறது, பின்னர் பிரிவு மதிப்பெண் ஆதாயங்கள் தோன்றும்.
வழக்கு 2: வலுவான பேசும் நம்பிக்கை, வாசிப்பதில்/கேட்பதில் பலவீனமான துல்லியம்
தொடக்கம்: – வாரங்கள் 1-2: இரண்டு பிரிவுகளிலும் கேள்வி வகை கட்டுப்பாடு. – வாரங்கள் 3-4: ஒரு திருத்தச் சுழற்சிக்குப் பிறகு அதே இரண்டு பலவீனமான உருப்படி வகைகளை மீண்டும் செய்யவும்.
பிரிவு கசிவுகள் மேம்படும் வரை சுறுசுறுப்பாக எழுதுங்கள் ஆனால் பராமரிப்பு நிலை. எதிர்பார்க்கப்படும் விளைவு: குறைவான தவிர்க்கக்கூடிய தவறுகள் மற்றும் சிறந்த வேகம்.
வழக்கு 3: 6.5க்கு அருகில் உள்ள அனைத்து பிரிவுகளும், முழு நிலைகளின் கீழ் நிலையற்றவை
தொடக்கம்: – 1-2 வாரங்கள்: குறைந்தபட்ச நிலையான தாளத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் சீரற்ற தன்மையைக் குறைத்தல். – வாரங்கள் 3-6: குறுகிய கலப்பு அமர்வுகள் மற்றும் கடுமையான நேரப் பதிவை ஒருங்கிணைக்கவும். – வாரங்கள் 7+: பிழைகளை குறுகியதாக வைத்திருங்கள் மற்றும் முன்கூட்டியே முறையை மாற்றுவதைத் தவிர்க்கவும்.
எதிர்பார்க்கப்படும் விளைவு: சராசரி கூர்மையாக உயரும் முன் மதிப்பெண் மாறுபாடு குறைகிறது.
4-12 வாரங்களில் என்ன எதிர்பார்க்கலாம்
நீங்கள் எதிர்பார்க்க வேண்டும்: – மீண்டும் மீண்டும் பிழைகள் குறைதல், – தூய்மையான பிரிவைச் செயல்படுத்துதல், – மேம்படுத்தப்பட்ட நேர ஒழுங்குமுறை, – மதிப்பாய்வு சுழற்சிகளில் வலுவான நம்பிக்கை, – மிகவும் நிலையான போலி நடத்தை.
வாராந்திர மதிப்பெண் உயர்வை நீங்கள் பார்க்காமல் இருக்கலாம், அது சாதாரணமானது. மேம்படுத்த வேண்டியது மீண்டும் திரும்பும் தன்மை.
மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் திறன் மேம்பட்டால், இறுதித் தாவல் பொதுவாகப் பின்பற்றப்படும்.
தொடக்கப் புள்��ியின் மூலம் யதார்த்தமான காலவரிசை
ஒரு அளவு அனைவருக்கும் பொருந்தாது, ஆனால் யதார்த்தமான வரம்புகள் திட்டமிடலுக்கு உதவுகின்றன.
வழக்கமான வரம்பு: 12-16 வாரங்கள் வலுவான நிலைத்தன்மை மற்றும் கவனம் செலுத்தப்பட்ட திருத்தம்.
வழக்கமான வரம்பு: 8-12 வாரங்கள் மதிப்பாய்வு சுழற்சிகள் கடுமையாக இருக்கும் போது மற்றும் வாரந்தோறும் எழுதுதல் சரி செய்யப்படும்.
வழக்கமான வரம்பு: 6-10 வாரங்கள் நம்பகத்தன்மை, அட்டவணை பலவீனமாக இருந்தால், குறைப்பு.
உங்களிடம் போதுமான வாராந்திர மணிநேரம் இருந்தால், காலக்கெடு நீட்டிக்கப்படும். அட்டவணை சரிந்தால், காலக்கெடு மேலும் நீளும். இது இயல்பானது.
"நான் அதிகம் படித்தேன், ஆனால் எதுவும் மாறவில்லை" என்ற பொறியைத் தவிர்ப்பது எப்படி
இந்தப் பொறி பொதுவானது, மேலும் இது யூகிக்கக்கூடிய கட்டமைப்பைக் கொண்டுள்ளது: – பரந்த உள்ளடக்க உட்கொள்ளல், – தெளிவான கசிவு வரைபடம் இல்லை, – நிலையான மதிப்பாய்வு வளையம் இல்லை, – நிலையான பிரிவு இருப்பு இல்லை.
எளிய வாராந்திர விதியைப் பின்பற்றுவதன் மூலம் இதைச் சரிசெய்யவும்:
> வாரத்திற்கு இரண்டு திருத்த இலக்குகள், ஒவ்வொன்றும் மறுமுயற்சி நிபந்தனை, ஞாயிறு மதிப்பாய்வில் ஒரு முடிவு.
அந்த விதி ஒவ்வொரு தொகுதிக்கும் வேலை செய்கிறது மற்றும் சீரற்ற அதிக வேலைகளைத் தவிர்க்கிறது.
கருவிகள் மற்றும் ஆதரவு: ஒவ்வொரு விருப்பமும் சரியான பொருத்தமாக இருக்கும் போது
இந்த மதிப்பெண் கட்டத்தில் சரியான கேள்வி “எந்த கருவி சிறந்தது?” அது “எனது தற்போதைய சுழற்சியில் பலவீனமான புள்ளி எது?”
கட்டமைக்கப்பட்ட IELTS பேண்ட் 7 பாடநெறிக்கு எப்போது செல்ல வேண்டும்
பின்வருவனவற்றைப் பயன்படுத்தவும்: – உங்கள் தொகுதி மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் அடையாளம் காணக்கூடியதாக இருக்கும், – உங்களுக்கு பிர��வுகள் முழுவதும் தெளிவான வரிசைமுறை தேவை, – உங்களுக்கு ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட வாராந்திர முன்னேற்ற வரைபடம் தேவை, – அல்லது உங்கள் சுய ஆய்வு முறை அதே பிழை வகுப்பில் இனி மேம்படுத்தப்படாது.
கசிவுகள் இருந்தால், உங்கள் முதல் 2-4 வார அடிப்படைத் திருத்தத்திற்குப் பிறகு இது வழக்கமாக சரியான நடவடிக்கையாகும்.
IELTS எழுதும் பாடத்தை எப்போது சேர்க்க வேண்டும்
பிரிவு-நிலை நடைமுறைகள் நடைமுறைக்கு வந்த பிறகும் உங்கள் மதிப்பெண்ணை மீண்டும் மீண்டும் எழுதும்போது அதைப் பயன்படுத்தவும்.
இது பயனுள்ளதாக இருக்கும்: – பதில் கட்டமைப்பு, – காலத்தின் கீழ் வாத வளர்ச்சி, – ஒத்திசைவு மற்றும் பத்தி செயல்பாடு, – சுருக்கமான இலக்கண திருத்த உத்தி.
எழுத்து கசிவுகள் உங்கள் பதிவுகளில் அதிக அதிர்வெண் பிழையாக இருந்தால், இலக்கு எழுதும் ஆதரவு பொதுவாக அதிக மகசூல் தரும் படியாகும்.
எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும் IELTS எழுத்து சரிபார்ப்பு
இது ஒரு மாதிரி கண்ணாடியாகப் பயன்படுத்தவும், உங்கள் சொந்த மதிப்பாய்விற்கு மாற்றாக அல்ல: – தொடர்ச்சியான இலக்கணம் மற்றும் ஒத்திசைவு வடிவங்களைக் கண்டறிதல், – உங்கள் திருத்தம் தேர்வுகள் 2-3க்குப் பிறகு நீங்கள் மீண்டும் மீண்டும் குருட்டுப் புள்ளிகளை அடையாளப்படுத்துகிறதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும்.
நீங்கள் ஏற்கனவே எழுதப்பட்ட பிழைப் பட்டியலை வைத்திருந்து ஏற்கனவே மீண்டும் எழுதும்போது சரிபார்ப்பு வெளியீடு சிறப்பாகச் செயல்படும்.
ஒரு IELTS ஆன்லைன் பாடநெறியை எப்போது அளவிட வேண்டும்
எப்போது இதைப் பயன்படுத்தவும்: – உங்கள் அடிப்படைத் திட்டம் சரியாக இருந்தாலும், செயல்படுத்தும் ரிதம் சீரற்றதாக உள்ளது, – உங்களுக்கு வாரந்தோறும் தெளிவான மற்றும் நம்பகமான முன்னேற்றம் தேவை.
ஆன்லைன் கோர்ஸ் லேயர் உதவியாக இருக்கிறது, அது உங்களுக்காகப் படிப்பதால் அல்ல, மாறாக வழக்கமான முடிவுகளை நீக்குவதால்.
IELTS பயிற்சி சோதனைகள் மையமாக மாறும் போது
உங்கள் மறுபரிசீலனை வளையம் நிலையானதாக இருக்கும்போது அவை மையமாகின்றன, மேலும் உங்களுக்கு யதார்த்தம் தேவை: – சோதனை-நாள் அழுத்தத்தைப் பயிற்றுவிக்க, – புதிய நேர-இழப்பு நடத்தையைக் கண்டறிய, – ஆதாயங்கள் கலவையா�� நிலைமைகளுக்கு மாற்றப்படுகிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்த.
பயிற்சிச் சோதனைகள் முடிவுகளைச் சரிபார்க்க வேண்டும், அவற்றை மாற்றக்கூடாது.
60-நாள் மாதிரித் திட்டம் (எடுத்துக்காட்டு)
இங்கே சுமார் 6.3-6.7 கற்றவர்களுக்கான நடைமுறை மாதிரி உள்ளது, அவர்கள் வாரத்திற்கு 6-8 மணிநேரம்.
நாட்கள் 1-14 – அடிப்படை மற்றும��� பிரிவு கண்டறிதல், – கசிவு பிரிவு(களை) அடையாளம், – பிழை குறிச்சொற்களை உருவாக்குதல், – பணி வரைபட வளையத்தை எழுதத் தொடங்குங்கள்.
நாட்கள் 15-30 – கசிவு பிரிவுக்கான அர்ப்பணிப்பு வேலை, – 2 பிரிவு சுழற்சிகள் மற்றும் ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு திருத்தம் சுழற்சி, – ஒரு கலப்பு மினி-சோதனை.
நாட்கள் 31-45 – ஒருங்கிணைப்பை அதிகரிக்கவும்: ஒரு எழுத்து திருத்தத் தொகுதி + ஒன்று படித்தல்/கேட்டல் பரிமாற்றத் தொகுதி, – ஒவ்வொரு அமர்வையும் நேர மதிப்பாய்வு, – மேல் பிழை வகையை மீண்டும் சோதிக்கவும்.
நாட்கள் 46-60 – முதல் வழக்கமான போலி-பாணி காசோலைகள், – இலக்கு மறுபரிசீலனைகளுடன் முழு மறுபரிசீலனை வளையம், – முடிவு புள்ளி: அதே முறையைத் தொடரவும் அல்லது ஆதரவு அடுக்கு (எழுதுதல்/பாட அமைப்பு).
இந்த மாதிரி ஒரு சாரக்கட்டு, ஒரு கடினமான அட்டவணை அல்ல. ஆனால் இது சீரற்ற தன்மையைத் தடுக்க உதவுகிறது.
பொதுவான தடுப்பான்கள் மற்றும் சரியான திருத்தங்கள்
தடுப்பான்: “எனக்கு வழிமுறைகள் தெரியும், ஆனால் இன்னும் நேரத்தை இழக்கிறேன்”
பிழைத்திருத்தம்: – பணியைச் செயல்படுத்துவதற்கு முன் பதிலுக்கு முன்-குறிப்பு வடிவம், – ஆரம்ப வாசிப்பு அல்லது கேட்கும் நேரத்தைக் குறைத்தல், – இற��தி 20% இல் கடினமான பதில்-சரிபார்ப்புப் புள்ளியைப் பூட்டவும்.
தடுப்பான்: “நான் நல்ல யோசனைகளை எழுதுகிறேன், ஆனால் எனது எழுத்து மதிப்பெண் குறைவாகவே உள்ளது”
சரிசெய்தல்: – முதல் கட்டத்தில் வாக்கியப் படிவங்களை எளிமையாக்கு, – கட்டமைப்பு தரத்திலிருந்து தனி யோசனை அளவு, – ஒரு முயற்சிக்கு ஒரு ஒத்திசைவு விதியைப் பயன்படுத்தவும்.
தடுப்பான்: “எனது மதிப்பெண் மேம்படுகிறது, அடுத்த சோதனையில் குறைகிறது”
சரி: – அடுத்த வாரம் அதே கட்டுப்பாடுகளுடன் அதே பிழை குறிச்சொல்லை இயக்கவும், – தலையீட்டை 14 நாட்களுக்கு நிலையாக வைத்திருங்கள், – ஒரு முயற்சிக்குப் பிறகு முறைகளை மாற்ற வேண்டாம்.
தடுப்பான்: “நான் அதிகமாகப் படிக்கிறேன், இன்னும் சிக்கித் தவிக்கிறேன்”
சரி: – வள வகைகளை குறைத்தல், – ஒரு பிரிவிற்கு ஒரு முறையை குறைந்தது 10 நாட்களுக்கு வைத்திருங்கள், – ஒவ்வொரு வாரமும் முதல் இரண்டு பிழைகளை மட்டும் மதிப்பாய்வு செய்யவும்.
தடுப்பான்: “எனக்கு இன்னும் பாடத்திட்ட ஆதரவு தேவையா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை”
சரிசெய்தல்: – இரண்டு வாரங்களுக்கு கசிவு அதிர்வெண்ணை அளவிடவும், – அதே வகை மீண்டும் மீண்டும் நடந்தால், கட்டமைக்கப்பட���ட ஆதரவே சிறந்த அடுத்த நகர்வாக இருக்கும்.
உங்கள் தற்போதைய கடமைகளுடன் இந்தத் திட்டத்தை எவ்வாறு ஒருங்கிணைப்பது
இந்த கட்டத்தில் மிகப்பெரிய தோல்விப் புள்ளி உங்கள் ஆய்வு வாரத்தை அதிகமாக ஏற்றுவது மற்றும் உங்கள் அமர்வுகளை மதிப்பாய்வு செய்வதே ஆகும். எனவே, இந்த முறையைப் பயன்படுத்தவும்: 1. 3-4 நிலையான அமர்வுகளைப் பாதுகாக்கவும், 2. முந்தைய அமர்வுகள் முடிந்தவுடன் மட்டுமே விருப்பமான இடங்களைச் சேர்க்கவும், 3. பேச்சுவார்த்தைக்குட்பட்டதாக மதிப்பாய்வு செய்யவும்.
ஒவ்வொரு கூடுதல் மணிநேரமும் திருத்தும் ஆழத்தைச் சேர்த்தால் மட்டுமே உதவும், சீரற்ற உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்தாது.
உங்கள் லீன் ஸ்கோரிங் பணிப்பாய்வு (வாரம் 1 முதல் இதைப் பயன்படுத்தவும்)
தினமும் (10-30 நிமிடம்) – விரைவான சொற்களஞ்சியத் துல்லியச் சரிபார்ப்பு, ஒரு பத்தியில் பிழைகள் சரிபார்த்தல் அல்லது ஒரு பத்தியில் பிழைகள், –
வாராந்திரம் (60-90 நிமிடம்) – பிழைப் பதிவைப் புதுப்பிக்கவும், – ஒரு இலக்குப் பிரிவையும் ஒரு இலக்குப் பிழை வகுப்பையும் அடையாளம் காணவும், – ஒரே மாதிரியான பணி வகையை மீண்டும் இயக்கவும்.
இரு வாரத்திற்கு ஒருமுறை – கலப்பு பிரிவு மாக் இயக்கவும், – மாறுபாடு மற்றும் முடிவு மாற்றங்களுக்கான மதிப்பாய்வு, – உங்கள் படிப்பின் கவனத்தை மீண்டும் சமநிலைப்படுத்தவும்.
இந்த பணிப்பாய்வு மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடியது மற்றும் மாறி அட்டவணைகளுக்கு கூட நிர்வகிக்கக்கூடியது.
"கடின உழைப்பு" மற்றும் "மேம்படுத்துதல்" ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான வேறுபாடு
கடினமாக உழைப்பது கண்ணுக்குத் தெரியும் செயல். மேம்படுத்துதல் என்பது மீண்டும் மீண்டும் செயல்திறனில் அளவிடக்கூடிய மாற்றமாகும்.
சுமார் 6.0-6.5 வரை கற்பவர்களுக்கு, உங்களுக்கு இரண்டும் தேவை, ஆனால் மேம்பாடு அளவீட்டின் மூலம் வழிநடத்தப்பட வேண்டும்: – அதே பிழை, குறைவான மறுபடியும், – அதே நேரத் திட்டம், குறைவான மாறுபாடு, – அதே பிரிவு, சோதனை அழுத்தத்தின் கீழ் சிறப்பாக செயல்படுத்துதல்.
அதுதான் உண்மையான பேண்ட் 7 ஷிப்டின் முறை.
ஒரு இறுதி நடைமுறை முடிவு வரைபடம்
Before making any change, ask: 1. What is the highest-frequency repeating error? 2. இந்தப் பிழையானது நேரம், பணி பதில் அல்லது இலக்கணக் கட்டுப்பாட்டுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளதா? 3. நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த தலையீடு அதை இரண்டு முயற்சிகளில் குறைத்ததா? 4. ஒரே மாதிரியான பணி மீண்டும் செய்யப்படும்போது உங்கள் நேரம் மேம்பட்டதா?
2+ பதில்கள் இல்லை எனில், மேலே உள்ள விருப்பங்களில் இருந்து இறுக்கமான ஆதரவு அடுக்கைத் தேர்வு ��ெய்யவும்: – IELTS பேண்ட் 7 பாடத்திட்டம் மூலம் கட்டமைப்பை மையப்படுத்திய மேம்படுத்தல், – Course/realism மூலம் சோதனை எழுதுதல். href=”/ielts-practice-tests/”>IELTS பயிற்சி சோதனைகள், – IELTS எழுதுதல் சரிபார்ப்பு வழியாக முறை திருத்தம் ஆதரவு, – IELTS> மூலம் விரிவான திட்டமிடல் மற்றும் முன்னேற்றம்.
சீரற்ற மாறுதலைத் தவிர்க்கவும், உங்கள் இறுதி ஆறு மாதத் திட்டத்தை ஒத்திசைவாக வைத்திருக்கவும் இந்த வரைபடம் எளிதான வழியாகும்.
மிகவும் பயனுள்ள அடுத்த படி
பல சோதனைகளுக்குப் பிறகு உங்கள் மதிப்பெண் ஒரே புள்ளியில் சிக்கியதாக உணர்ந்தால், சிக்கல் உங்கள் மொத்த முயற்சியாக இருக்காது. இது பொதுவாக உங்கள் சுத்திகரிப்பு வளையமாகும்.
அடுத்த 72 மணிநேரத்தில் இரண்டு உறுதியான செயல்களுடன் தொடங்கவும்: – ஒரு புதிய அடிப்படை + பிழை வகைப்பாடு, – ஒரு முதன்மை பிழை வகுப்பைக் கொண்ட வாராந்திர டிராக்கரை உருவாக்கவும்.
பின்னர் 14 நாட்களுக்கு ஒரு கவனம் செலுத்திய தலையீட்டைப் பயன்படுத்துங்கள் மற்றும் அதை நேர்மையாக மதிப்பாய்வு செய்யவும். நீங்கள் மீண்டும் மீண்டும் சிறிய பிழைகள், தூய்மையான நேரம் மற்றும் பிரிவுகளில் தெளிவான பரிமாற்றம் ஆகியவற்றைப் பெற்றால், நீங்கள் ஏற்கனவே பேண்ட் 7 ஐ நோக்கி சரியான பாதையில் உள்ளீர்கள்.
கேள்விகள்
பொதுவான கேள்விகள்
ஏனெனில் உங்கள் திருத்தம் லூப் இல்லாமல் இருக்கலாம். ஒரு போலியானது தரவு மட்டுமே. குறியிடப்பட்ட பிழைகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சரிசெய்து, அதே நிபந்தனைகளின் கீழ் அந்த உருப்படிகளை மறுபரிசீலனை செய்யும் போது மட்டுமே மதிப்பெண் உயரும்.
இல்லை. இந்த கட்டத்தில் நேரத்தை புறக்கணிப்பது பொதுவாக உதவுவதை விட வலிக்கிறது. இலகுவான நேர இலக்குகளுடன் தொடங்கவும், பின்னர் அவற்றை ஒன்று முதல் இரண்டு வாரங்களுக்கு ஒரு சுழற்��ி மூலம் இறுக்கவும்.
முதலில் மறுமொழி கட்டமைப்பை சரிசெய்யவும். ஒவ்வொரு எழுத்துச் சுழற்சிக்கும் ஒரு இலக்கண கிளஸ்டரையும் ஒரு நிறுவனக் கிளஸ்டரையும் தனிமைப்படுத்தவும். அந்த இரண்டும் நிலையானதாக இருந்த பிறகுதான் நீங்கள் சொல்லகராதி வேலையை விரிவுபடுத்த வேண்டும்.
ஆம், ஆனால் மதிப்பாய்வு விதியுடன் மட்டுமே. மறுபரிசீலனை மற்றும் சரிசெய்தல் பிளாக் இல்லாமல் சோதனைகளை இயக்குவது, தற்செயலாக கற்கும் அதே ஆற்றலை வீணடிக்கிறது.
உங்கள் அடிப்படை முறை தெளிவாக இருந்தாலும், வாராந்திர முறைகளுக்கு இடையில் நீங்கள் முன்னேறும் போது. அதாவது, உங்கள் செயலாக்க பாதைக்கு நிலையான மைல்கற்கள் தேவை, கூடுதல் ஆதாரங்கள் அல்ல.
இல்லை. உங்கள் சொந்த திருத்தம் வளையத்தின் ஒரு பகுதியாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது இது வலிமையானது. நீங்கள் மீண்டும் எழுதி மறுபரிசீலனை செய்யாவிட்டால், சரிபார்ப்பு கருத்து மதிப்பெண் மாற்றமாக மாறாது.
அடுத்த படி
இறுக்கமான பாதையுடன் பேண்ட் 7ஐ நோக்கி நகரவும்
ஒரு பாடத் தொகுதி, ஒரு பலவீனமான புள்ளி மற்றும் ஒரு அளவிடக்கூடிய மறுபரிசீலனைச் சுழற்சி தேவைப்படும் பேண்ட் 6.5 கற்றவர்களுக்கு இதை IELTS பாடமாகக் கருதுங்கள்.
