பாடநெறி சரிப��ர்ப்புப் பட்டியலை
முழுமையான IELTS பாடப் பட்டியல்: ஒவ்வொரு நல்ல IELTS பாடமும் என்ன உள்ளடக்கியிருக்க வேண்டும்
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>ஒரு முழுமையான IELTS பாடநெறி ஆன்லைனில் உங்கள் நிலை, சோதனை வகை, ஆய்வு தாளம், பயிற்சி சோதனைகள், எழுதுதல் மற்றும் முன்னேற்றம் ஆகியவற்றை ஆதரிக்க முடியுமா என்பதை தீர்மானிக்க இந்த வாங்குபவர் சரிபார்ப்பு பட்டியலைப் பயன்படுத்தவும்.
8-16 வார வடிப்பான்கல்வி அல்லது பொதுஇங்கே தொடங்குங்கள்
சரிபார்ப்புப் பட்டியலை முடிவு வடிகட்டியாகப் பயன்படுத்தவும்
ஒரு முழுமையான பாடநெறி நிச்சயமற்ற தன்மையைக் குறைக்க வேண்டும், மேலும் வீடியோக்களை வழங்காது. வழங்குநர்களை ஒப்பிடும் முன் உங்கள் இலக்கு, தற்போதைய நிலை, அட்டவணை மற்றும் சோதனை வகையுடன் தொடங்கவும்.
நீங்கள் ஷாப்பிங் செய்வதற்கு முன் ஒரு சரிபார்ப்பு பட்டியல் மனநிலை
விலைகள் அல்லது பாடப் பெயர்களை ஒப்பிடும் முன், உங்கள் தற்போதைய மதிப்பெண் வரம்பு, இலக்குப் பட்டை, வாராந்திர படிப்பு நேரம், தேர்வு மாதம், முக்கிய தடுப்புப் பிரிவு, அட்டவணைக் கட்டுப்பாடுகள், பட்ஜெட் உச்சவரம்பு மற்றும் உங்களுக்கு கல்வி அல்லது பொதுப் பயிற்சி தேவையா என்பதை எழுதவும்.
நீங்கள் அந்த படியைத் தவிர்த்தால், ஒவ்வொரு பாடமும் தவறான காரணத்திற்காக கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்கும். வலுவான விருப்பம் எப்போதும் மிகவும் பிரபலமானது அல்லது மிக நீளமான நூலகத்தைக் கொண்டதாக இருக்காது. அடுத்த 8 முதல் 16 வாரங்களுக்கு வழிகாட்டும் அளவுக்கு இது உங்கள் சுயவிவரத்துடன் பொருந்துகிறது.
இது போன்ற ஒரு துணை கட்டுரை உங்களை மீண்டும் முக்கிய தயாரிப்பு பாதைகளுக்கு கொண்டு செல்லும். உங்களுக்கு முழு கட்டமைப்பு தேவைப்படும்போது, அதை IELTS ஆன்லைன் பாடநெறி பக்கத்துடன் ஒப்பிட்டு, அதே தர்க்கத்தைப் பார்க்கவும்: வேலை வாய்ப்பு, பாடங்கள், பயிற்சி, மதிப்பாய்வு மற்றும் சோதனைச் சாவடிகள்.
கட்டணப் படிப்புகள், இலவச ஸ்டார்டர் தொகுதிகள் மற்றும் கலப்பு ஆய்வு அமைப்புகளுக்கு சரிபார்ப்புப் பட்டியலைப் பயன்படுத்தவும். பெரும்பாலான வரிசைகளுக்கு தெளிவாக பதிலளிக்கும் பாடநெறி ஆழமான பார்வைக்கு தகுதியானது. பாதி வரிசைகளை தெளிவற்றதாக விட்டுச்செல்லும் பாடத்திட்டம் ஒரு அபாயமாகக் கருதப்பட வேண்டும்.

நிலை இட ஒதுக்கீடு விருப்பமானது அல்ல
கற்றவர் எங்கிருந்து தொடங்குகிறார் என்பதைக் காட்டும் முழுமையான IELTS பாடநெறி. வலுவான வேலைவா���்ப்பில் குறுகிய நான்கு-தொகுதி கண்டறிதல், பிரிவு-நிலை வேலை வாய்ப்பு வினாடிவினா, அடிப்படை பேசும் மாதிரி கட்டமைப்பு அல்லது ஆன்போர்டிங் ஆலோசனை ஆகியவை அடங்கும்.
ஒருவரை வெறுமனே தொடக்கநிலை அல்லது இடைநிலை என்று முத்திரை குத்துவது அல்ல. பாடநெறி கற்றவரை சரியான தொடக்கப் புள்ளியில் வரைபடமாக்கி, எப்போது மேலே நகர்த்துவது, மெதுவாக்குவது அல்லது பலவீனமான பகுதியை மீண்டும் பார்வையிடுவது ஆகியவற்றை விளக்க வேண்டும்.
என்ன வலிமையான இடத்தை அடையாளம் காண வேண்டும்
முக்கிய பாடங்கள் தொடங்கும் முன் பாடநெறி உங்களைத் துல்லியமாக வைக்க முடியுமா என்பதைத் தீர்மானிக்க, இந்த சிக்னல்களைப் பயன்படுத்தவும்.
தற்போதைய பேண்ட் வரம்பு
கீழே 4, 5, 6, 6.5, 7 அல்லது அதற்கு மேல்.
மிகப்பெரிய மாறுபாடு
நம்பிக்கை மற்றும் துல்லியம் வேறுபடும் பிரிவு.
நேர அழுத்தம்
வேகமானது புரிதல் அல்லது வெளியீட்டுத் தரத்தை உடைக்கும் இடத்தில்.
பிழை ஆதாரம்
மொழி கட்டுப்பாடு, பணி நிறைவேற்றுதல் அல்லது இரண்டும்.
அட்டவணை யதார்த்தவாதம்
இலக்கு கிடைக்கக்கூடிய மணிநேரங்களில் யதார்த்தமானதா.
கல்வி அல்லது பொதுப் பயிற்சி என்பது மிகப் பெரிய பொருந்தாத ஆபத்து
தவறான தேர்வு வடிவத்தைப் படிப்பதால் பல கற்றவர்கள் மாதங்களை இழக்கின்றனர். பிரிவுப் பொருட்களைத் தீர்ப்பதற்கு முன், பாடநெறி கல்வி மற்றும் பொதுப் பயிற்சிப் பாதைகளை எவ்வாறு கையாளுகிறது என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.
கல்வி கற்பவர்களுக்கு தரவு-கனமான வாசிப்பு, வரைபட விளக்கம், முறையான எழுத்து மரபுகள், வாத பகுப்பாய்வு மற்றும் சுருக்கமான பணிகளுக்கு நிலையான ஆதரவு தேவை. உங்கள் இலக்கு பல்கலைக்கழகம் அல்லது ஆராய்ச்சி எனில், படிப்பை IELTS கல்வித் தயாரிப்பு பாடத்திட்டத்தின் கட்டமைப்போடு ஒப்பிடவும்.
பொதுப் பயிற்சி கற்பவர்களுக்கு பொதுவாக நடைமுறை எழுத்துப் பணிகள், பணியிட மொழி, அன்றாடம்-தொழில்முறை சூழல்கள் மற்றும் பொது வாசிப்பு பணிச் சொற்கள் ஆகியவற்றிற்கு வலுவான தயாரிப்பு தேவைப்படுகிறது. உங்கள் இலக்கு இடம்பெயர்வு, பணி அல்லது குடியிருப்புப் பாதைகள் எனில், பாடநெறி IELTS பொதுப் பயிற்சிப் பயிற்சி விளைவுகளுடன் வரிசையாக இருக்க வேண்டும்.
இரண்டு பாதைகளையும் உள்ளடக்கியதாகக் கூறும் படிப்புகளில் கவனமாக இருங்கள், ஆனால் பிரத்யேக ஃபோர்க்குகளைக் காட்ட வேண்டாம். எழுதுதல் தூண்டுதல்கள் தொகுதி மூலம் குறியிடப்பட வேண்டும், படிக்கும் பொருட்கள் சோதனை வகையுடன் பொருந்த வேண்டும், மேலும் வேறுபாட்டை மட்டும் விளக்குமாறு கற்பவர்கள் கட்டாயப்படுத்தக்கூடாது.
பாடநெறி உங்கள் சோதனை வகைக்கு ஏற்ற நான்கு அறிகுறிகள்
நீங்கள் தீவிர பயிற்சியைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு முழுமையான பாடநெறி கல்வி அல்லது பொதுப் பாதையைக் காண வைக்கிறது.
குறியிடப்பட்ட பாடங்கள்
பணிகள் கல்வி, பொது அல்லது ப���ிரப்பட்ட தொடர்பைத் தெளிவாகக் காட்டுகின்றன.
எழுத்துப் பிரிப்பு
பணி 1 அறிக்கைகள், கடிதங்கள் மற்றும் சுருக்கங்களுக்கான மாற்றங்களை ஆதரிக்கிறது.
வாசிப்பு பொருத்தம்
உரைகளும் கேள்விகளும் தேர்வு வழியைப் பிரதிபலிக்கின்றன.
வழி மாறுதல்
கல்வியாளர்களுக்கு அவர்களின் இலக்கு பாதை மாறினால் என்ன மாறும் என்பது தெரியும்.

பாடநெறி நான்கு தொகுதிகளில் சமநிலைப்படுத்தப்பட வேண்டும்
ஒரு வலுவான IELTS படிப்பு பிரிவு-அறிவு கொண்டது. இது ஒரு பகுதியை மிகைப்படுத்தி, மற்ற பகுதிகளை வேறு எங்காவது உள்ளடக்கியதாக பாசாங்கு செய்யக்கூடாது.
படித்தல், கேட்டல், எழுதுதல் மற்றும் பேசுதல் ஆகியவற்றை இணைக்கப்பட்ட திறன் பகுதிகளாக மதிப்பிடுங்கள். ஒரு தொகுதியில் உள்ள பலவீனம், மற்றொரு தொகுதியின் நேரம், நம்பிக்கை மற்றும் மறுஆய்வு முடிவுகளைப் பாதிக்க��றது.
தொகுதி வாரியாக தர சோதனைகள்
நீங்கள் ஒரு பாடத்திட்டத்தை அல்லது முன்னோட்ட பாதையை மதிப்பாய்வு செய்யும் போது ஒவ்வொரு தாவலையும் விரைவான ஆய்வுப் புள்ளியாகப் பயன்படுத்தவும்.
படித்தல்
பணி வகை கவரேஜ், ட்ராப் பகுப்பாய்வு, ஸ்கிம்மிங் மற்றும் ஸ்கேனிங் மாற்றங்கள், அனுமானப் பயிற்சி மற்றும் நேர பயிற்சிகள் ஆகியவற்றைப் பார்க்கவும்.
கேட்குதல்
பல்வேறு ஸ்பீக்கர்கள், கணிப்புப் பழக்கம், எதார்த்தமான பின்குறிப்பு-செயல்பாடுகள் ஆகியவற்றைச் சரிபார்க்கவும். மதிப்பாய்வு.
எழுதுதல்
பணி 1 மற்றும் பணி 2 அமைப்பு, நேர வெளியீடுகள், பணி மறுமொழி பயிற்சி, ஒருங்கிணைப்பு, இலக்கணக் கட்டுப்பாடு மற்றும் திருத்தம் ஆகியவற்றை எதிர்பார்க்கலாம்.
பேசுவது
வடிவமைப்பு விழிப்புணர்வு, பதில் நேரம், யோசனை அமைப்பு, நம்பிக்கை நடைமுறைகள் மற்றும் ஒருங்கிணைந்த முன்னேற்றக் கண்காணிப்பு ஆகியவற்றை எதிர்பார்க்கலாம்.

கவரேஜை எழுதுவதற்கு ஒரு மீள்பார்வை வளையம் தேவை
எழுதுதல் என்பது பல படிப்புகள் முடிந்ததாகத் தோன்றினாலும் நடைமுறையில் தோல்வியடையும். ஒரு தீவிரமான எழுத்துத் தொகுதியில் பணி அளவுகோல்கள், நேர முயற்சிகள், கருத்து வகைகள் மற்றும் அடுத்த இரண்டு மேம்பாடுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான திட்டம் ஆகியவை இருக்க வேண்டும்.
IELTS Writing Checker காசோலைகளை வாராந்திர திருத்தப் பணிகளாக மாற்றும் பாடங்களுடன் இணைக்கப்படும் போது இந்த வளையத்தை ஆ��ரிக்க முடியும்: வரைவு, கண்டறிதல், திருத்தம் செய்தல், மறுபரிசோதனை மற்றும் ஒப்பிடுதல்.
ஒரு நடைமுறை எழுத்து திருத்த சுழற்சி
ஒரு முழுமையான பாடத்திட்டமானது, கட்டுரைகளை தற்செயலாக மீண்டும் எழுதுமாறு கற்பவர்களைக் கேட்பதற்குப் பதிலாக, மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும்.
வரியில் எழுதவும்
யதார்த்தமான நேரத்தின் கீழ் முழு பதிலை உருவாக்கவும்.
பிழைகளைக் குறிக்கவும்
பணியின் பதில், ஓட்டம், மொழிப் பயன்பாடு மற்றும் கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றின் மூலம் சிக்கல்களைக் குழுவாக்கவும்.
இரண்டு திருத்தங்களைத்
அடுத்த வரைவுக்கு அதிக தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் மாற்றங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
மீண்டும் எழுதவும் மற்றும்
திறன் இடமாற்றம் செய்யப்படுகிறதா என்பதைச் சரிபார்க்க புதிய வரியில் பயன்படுத்தவும்.
நடைமுறைச் சோதனைகள் முடிவுகளைத் தூண்ட வேண்டும்
சோதனை யதார்த்தம் இல்லாமல் எந்த பாட மதிப்பீடும் முழுமையடையாது. ஒரு முழு IELTS பாடநெறி நடைமுறைச் சோதனைகளை ஒரு அளவீட்டு முறையாகக் கருத வேண்டும், அலங்கார போனஸ் அல்ல.
முழு நீள அடிப்படை சோதனை, பலவீனமான பிரிவுகளில் குறுகிய கண்டறியும் சோதனைகள், மதிப்பெண் விளக்க ஆதரவு, சோதனைக்கு பிந்தைய மறுஆய்வு திட்டங்கள் மற்றும் எதிர்கால மறுபரிசீலனைகளுக்கான விதிகளை மீட்டமைக்கவும். மதிப்பு என்பது மதிப்பெண் மட்டும் அல்ல. மதிப்பு என்பது பின் வரும் செயலாகும்.
ஒரு பயனுள்ள சோதனையானது, லிசனிங் பிரிவு 3 க்கு அனுமான நேரம் தேவை என்பதையும், எழுதுதல் பணி 1 பலவீனமான விளக்க ஓட்டத்தைக் கொண்டுள்ளது என்பதையும் அல்லது வாசிப்புத் துல்லியம் நன்றாக உள்ளது, ஆனால் ஸ்கேன் செய்வது மிகவும் மெதுவாக உள்ளது என்பதையும் வெளிப்படுத்தலாம். அந்த முடிவு அடுக்கு இல்லாமல், ஒரு சோதனை ஒரு ஸ்னாப்ஷாட் மட்டுமே.
உங்கள் தற்போதைய பாடநெறி போதுமான தரப்படுத்தலை வழங்காதபோது, முக்கிய பாடப் பாதைக்கு வெளியே உள்ள கட்டமைக்கப்பட்ட தயார்நிலைச் சரிபார்ப்புகளுக்கான இயல்பான அடுத்த கட்டமாக IELTS பயிற்சி சோதனைகளைப் பயன்படுத்தவும்.

திறன் இயக்கத்தைக் கண்காணிக்கவும், பாடத்தை முடிப்பது அல்ல
டாஷ்போர்டில் முடிக்கப்பட்ட வீடியோக்களை மட்டும் எண்ணினால் ஒரு பாடத்திட்டம் முழுமையடையாது. பிரிவு மதிப்பெண்கள், நேரம், பிழை வகை அதிர்வெண், திருத்தச் செயல்கள் மற்றும் மீண்டும் பிழை மீட்டெடுப்பு ஆகியவை உங்களுக்குத் தேவை.
முன்னேற்றம் என்பது திருத்தத்திற்குப் பிறகு பிழைகள் குறைவது, தரம் சரியாமல் நேரம் மேம்படும், மதிப்பெண்கள் மேலும் நிலையானது, மற்றும் பின்னூட்டங்களுக்குப் பிறகு மீள்திருத்தங்கள் வேகமாக மாறும்.
ஒரு யதார்த்தமான 12 வார திட்டமிடல் கட்டமைப்பு
ஒரு பாடநெறி உண்மையான அட்டவணைகளைத் தக்கவைத்து, அளவிடக்கூடிய வெளியீடுகளை உருவாக்க முடியுமா என்பதைச் சோதிக்க இந்தக் காலவரிசையைப் பயன்படுத்தவும்.
வாரங்கள் 1-2
அடிப்படை சோதனை, கண்டறியும் திருத்தம் மற்றும் வேலை வாய்ப்பு உறுதிப்படுத்தல்.
வாரங்கள் 3-5
பலவீனமான பிரிவினருக்கான திறன்-ஃபோகஸ் பகுதிகள்.
வாரங்கள் 6-8
கலப்பு-தொகுதி நேர பயிற்சி மற்றும் பிழை சரிசெய்தல்.
வாரங்கள் 9-10
மதிப்பீடு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு சரிபார்ப்புகள்.
வாரங்கள் 11-12
இலக்கு எடுக்கப்பட்ட மறுதேர்வுகள் மற்றும் இறுதித் தேர்வு வழக்கம்.

இந்தப் பாடநெறி பிஸியான வாரங்களுக்கு ஏற்றதாக இருக்க வேண்டும்
நல்ல தளங்களில் வாராந்திர குறைந்தபட்ச பொறுப்புகள், பிஸி-வார தழுவல்கள் மற்றும் தவறிய நாட்களுக்கான நடைமுறைகள் ஆகியவை அடங்கும். பலவீனமான தளங்கள் சிறந்த நிலைமைகளை எடுத்துக்கொள்கின்றன மற்றும் கற்பவர் நிலைப்படுத்தப்படாவிட்டாலும் கூட நகரும்.
அடித்தளத்திலிருந்து பயன்பாடு, நேரப்படுத்தப்பட்ட பயிற்சி, பிழை சரிசெய்தல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்புக்கு நகரும் வரிசைமுறையைத் தேடுங்கள்.
வெவ்வேறு மதிப்பெண் இலக்குகளில் முழுமையான அர்த்தம் என்ன
நிறைவு என்பது ஒவ்வொரு கற்பவருக்கும் ஒரே பொருளைக் குறிக்காது. 5.0 அல்லது 5.5 ஐ இலக்காகக் கொண்ட ஒருவருக்கு வடிவமைப்பு தெளிவு, மீண்டும் மீண்டும் வெளிப்பாடு, அதிக அதிர்வெண் பிழைகளில் திருத்தம் மற்றும் பீதி மற்றும் நேரச் சரிவைத் தவிர்ப்பதற்கான எளிய திட்டம் தேவை.
6.0 அல்லது 6.5 ஐ இலக்காகக் கொண்ட ஒரு கற்பவருக்கு வலுவான நோயறிதல், வாராந்திர மறுபார்வை சுழல்கள் ம���்றும் இலக்கு எழுதுதல் மற்றும் வழக்கமான சீரமைப்பு ஆகியவை தேவை. 7+ ஐ இலக்காகக் கொண்ட ஒரு கற்பவருக்கு நிரலின் தொடக்கத்தில் இருந்து உயர்-பேண்ட் பணி கோரிக்கைகள், அதிக உடனடி மாறுபாடு, துல்லியமான கண்காணிப்பு மற்றும் பரிமாற்ற சோதனை தேவை.
7.5 க்கு மேல் தயாராகும் கற்றவர்களுக்கு மெல்லிய-விளிம்பு மேம்படுத்தல், பிரிவு ஒத்திசைவு, மூலோபாய சோதனை மற்றும் மறைக்கப்பட்ட முரண்பாடுகளை ம��ன்கூட்டியே கண்டறிதல் ஆகியவை தேவை. ஒரு பாடநெறி அனைத்து நிலைகளுக்கும் ஆதரவளிப்பதாகக் கூறினாலும், நிலைக் கிளைகளைக் காட்ட முடியாவிட்டால், அதை முழுமையடையாததாகக் கருதுங்கள்.
மிகவும் சிக்கலான பொருளை வாங்குவதல்ல குறிக்கோள். உங்கள் இலக்கு மதிப்பெண்ணின் சிரமம் மற்றும் உங்கள் தொடக்கப் புள்ளியின் யதார்த்தத்துடன் பொரு��்தக்கூடிய ஒரு அமைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதே குறிக்கோள்.
இலவச முன்னோட்ட பாடங்கள் உங்களின் முதல் வடிப்பான்
பணம் மற்றும் நேரம் ஆகிய இரண்டையும் உறுதிசெய்யும் முன் நீங்கள் மோசமான பொருத்தத்தை நிராகரிக்கக்கூடிய முன்னோட்ட கட்டமாகும். நீங்கள் கற்பித்தல் வேகத்தைப் பின்பற்ற முடியுமா என்பதைச் சோதிக்கவும், பிரிவு முன்னேற்றத்தைப் பார்க்கவும், உங்கள் ஸ்கோர் சுயவிவரத்தை ஒரு திட்டத்திற்கு வரைபடமாக்கவும் மற்றும் திருத்த வழிமுறைகளைப் புரிந்து கொள்ளவும்.
முன்னோட்டம் ஒரு உறுதியான கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்: நான் பதிவுசெய்தால், அடுத்து என்ன நடக்கும்? பதில் தெளிவற்றதாக இருந்தால், அது ஒரு எச்சரிக்கை அறிகுறியாகும்.
இலவச IELTS வகுப்புகளைப் குறைந்த ஆபத்துள்ள ஒப்பீட்டுப் புள்ளியாகப் பயன்படுத்தவும், குறிப்பாக இரண்டு கட்டண விருப்பங்கள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும் போது. இலவச பாடங்கள் ஒரு முழுமையான பாடத்திற்கு மொத்த மாற்றாக சந்தைப்படுத்தப்படக்கூடாது, ஆனால் அவை கற்பித்தல் தரம் மற்றும் பொருத்தத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.
முன்னோட்டத்திற்குப் பிறகு, பொருத்தம் மற்றும் வேலை வாய்ப்பு, பாடத்திட்டக் கட்டமைப்பு, சோதனை மற்றும் கண்காணிப்பு மற்றும் அணுகல் அல்லது ஆதரவு பொருத்தம் ஆகியவற்றில் ஒவ்வொரு பாடத்தையும் மதிப்பெண் பெறவும். 80க்கு மேலான மதிப்பெண் வலுவான பொருத்தத்தை பரிந்துரைக்கிறது, 60 முதல் 79 வரை எச்சரிக்கையுடன் நுழைவதை பரிந்துரைக்கிறது, மேலும் தனிப்பயனாக்கம் கிடைக்காத பட்சத்தில் 60 சிக்னல்கள் பொருந்தாத அபாயம் உள்ளது.
இந்தச் சரிபார்ப்புப் பட்டியலுக்குச் செல்லும் முக்கியப் பக்கங்கள்
பயனுள்ள இடுகைகளுக்குத் தேவையான பக்கத்தைத் தயாரிப்பதற்குத் தேவையான பக்கத்தைத் தயார்படுத்த வேண்டும். தெளிவானது.
IELTS ஆன்லைன் பாடநெறி
உங்களுக்கு முழு பாட அமைப்பும் அணுகல் மாதிரியும் தேவைப்படும்போது பயன்படுத்தவும்.
பாடத்திட்டத்தைப்IELTS பயிற்சி சோதனைகள்
தயார்நிலை மற்றும் தரப்படுத்தல் ஆகியவை முக்கிய கவலைகளாக இருக்கும்போது பயன்படுத்தவும்.
சோதனைகளை சரிபார்க்கவுமIELTS எழுத்து சரிபார்ப்பு
கட்��ுரை திருத்தத்திற்கு கட்டமைக்கப்பட்ட கண்டறியும் ஆதரவு தேவைப்படும்போது பயன்படுத்தவும்.
மதிப்புரை எழுதுதல்IELTS எழுது��் பாடநெறி
எழுதும் போது பயன்படுத்துதல் முக்கிய மதிப்பெண் தடுப்பானாக இருக்கும்.
எழுத்தை உருவாக்குங்கள்கல்வித் தயாரிப்பு
வெளிநாட்டில் படிக்கும் போது அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் எழுதுவது இலக்கு.
கல்விப் பாதைபொது பயிற்சி
வேலை, இடம்பெயர்வு அல்லது நடைமுறை ஆங்கிலம் கவனம் செலுத்தும் போது பயன்படுத்தவும்.
பொது பாதைபதிவுசெய்க
>>>>>>>> பாதை.
பிரிவு-விழிப்புணர்வு வேலை வாய்ப்பு
எங்கிருந்து தொடங்க வேண்டும், ஏன் என்று பாடநெறி உங்களுக்குத் தெரிவிக்கிறது.
வெளிப்படையான சோதனை வகைப் பாதை
கல்வி மற்றும் பொதுப் பயிற்சி அல்ல மங்கலாக்கப்பட்டது.
நான்கு தொகுதிக்கூறுகளும் மேப் செய்யப்பட்டவை
படித்தல், கேட்பது, எழுதுதல் மற்றும் பேசுதல் அனைத்து முன்னேற்றங்களும்.
சோதனை ஆய்வுச் செயல்களை மாற்றுகிறது
பயிற்சி சோதனைகள் இலக்கான அடுத்த படிகளை உருவாக்குகின்றன.
முன்னேற்றம் அளவிடக்கூடியது
கணினி திறன் இயக்கத்தை மட்டும் கண்காணிக்காது. நிறைவு.
ஐஈஎல்டிஎஸ் பாடத்தை முடிக்கவும்
IELTS தயாரிப்பு முறையைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு முன் பொதுவான வாங்குபவர்களின் கேள்விகளுக்கான சுருக்கமான பதில்கள்.
இதில் வேலை வாய்ப்பு, நான்கு-தொகுதி கவரேஜ், உண்மையான பயிற்சி, எழுத்துப் பயிற்சி, பயிற்சி அல்லது பொது முன்னேற்றம் ஆகியவை அடங்கும். ரிதம்.
அவசியமில்லை. நோயறிதல், பயிற்சி சோதனைகள் அல்லது அட்டவணை-குறிப்பிட்ட உதவிக்கு வெளிப்புற ஆதரவை எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை ஒரு முழுமையான பாடநெறி வரையறுக்கலாம்.
பல கற்பவர்களுக்கு 8 முதல் 16 வாரங்கள் தேவை. நிலை, இலக்கு மதிப்பெண் மற்றும் கிடைக்கும் நேரங்கள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பாடநெறி இன்னும் குறுகிய மற்றும் நீண்ட பாதைகளைக் க���ட்ட வேண்டும்.
எழுத்து முக்கியத் தடுப்பானைக் கண்டறியும் போது மட்டுமே எழுத்து-முகப்படுத்தப்பட்ட பாதையைத் தேர்வுசெய்யவும். இல்லையெனில், ஒரு முழுமையான தளத்தை வைத்து, தேவையான எழுத்து ஆதரவைச் சேர்க்கவும்.
அவர்களால் எல்லாவற்றையும் நிரூபிக்க முடியாது, ஆனால் அவர்கள் கற்பித்தல் வேகம், தொகுதி தெளிவு, முன்னோட்டத்திலிருந்து பணம் செலுத்தும் முன்னேற்றம் மற்றும் பாடநெறி உங்கள் அடுத்த கட்டத்தை விளக்குகிறதா என்பதை வெளிப்படுத்த முடியும்.
அடுத்த படி
உங்கள் குறுகிய பட்டியலை முழு பாடப் பாதையுடன் ஒப்பிடவும்
ஒரு பாடநெறி சரிபார்ப்புப் பட்டியலைக் கடந்து செல்லும் போது, பாடங்கள், வரையறைகள் மற்றும் திருத்தச் சோதனைச் சாவடிகளுடன் கட்டமைக்கப்பட்ட IELTS பாதைக்கு எதிராக அதைச் சோதிக்கவும்.













