IELTS Academic
หลักสูตรเตรียมความพร้อมทางวิชาการของ IELTS สำหรับมหาวิทยาลัยและเป้าหมายการศึกษาในต่างประเทศ
สร้างเส้นทางการเตรียมความพร้อมเกี่ยวกับการอ่าน การเขียน ระดับเป้าหมายคะแนน และกำหนดเวลารับสมัคร แทนการฝึกทดสอบแบบสุ่ม
เส้นทางการศึกษาต่อต่างการเขียน focusโฟกัสของหลักสูตร
สิ่งที่ทางวิชาการนี้ให้คุณ
ใช้หน้านี้เพื่อแยกการเตรียมตัวที่มุ่งเน้นมหาวิทยาลัยออกจากการฝึกภาษาอังกฤษทั่วไป และสร้างเส้นทางที่สามารถวัดผลได้เพื่อทดสอบ ความพร้อม
การตัดสินใจครั้งแรก
เส้นทางวิชาการและทั่วไปแตกต่างกัน
เลือกโมดูลก่อนเลือกวัสดุ เส้น���างที่ไม่ถูกต้องอาจทำให้เสียเวลาหลายสัปดาห์ในการฝึกฝน
| พื้นที่ | IELTS Academic | การฝึกอบรมทั่วไป |
|---|---|---|
| การใช้งานหลัก | เส้นทางมหาวิทยาลัยและการเรียน | บริบทสถานที่ทำงานหรือการย้ายถิ่นฐาน |
| การอ่าน | ข้อความและการอนุมานหนาแน่น | สังคมและที่ทำงาน ตำรา |
| การเขียน Task 1 | แผนภูมิ แผนที่ กระบวนการ | ตัวอักษรและข้อความเชิงปฏิบัติ |
| ความเสี่ยงในการเตรียมตัว | >ต้องการพฤติกรรมงานวิชาการ | ไม่อาจถ่ายโอนไปยัง รับสมัคร |

ระบบการอ่าน
ฝึกการอ่านเป็นหลักฐาน
การอ่านเชิงวิชาการไม่ใช่แค่ความเข้าใจเท่านั้น คุณต้องจำแนกประเภทคำถาม ค้นหาหลักฐานอย่างรวดเร็ว และตัดสินใจว่าเมื่อใดควรตรวจสอบหรือดำเนินการต่อไป
ระบบที่เชื่อถือได้เริ่มต้นด้วยแผนผังข้อความ การมองคำถามก่อน จุดตรวจสอบเวลา และแท็กข้อผิดพลาดสำหรับการอ้างสิทธิ์ที่อ่านผิด การอนุมานพลาด สิ่งรบกวน และความกดดันด้านความเร็ว
จุดกดดัน
เหตุใดการอ่านเชิงวิชาการจึงรู้สึกยาก
การสูญเสียคะแนนส่วนใหญ่มาจากความไม่เสถียรของกระบวนการ ไม่ใช่การขาดสติปัญญา
ข้อมูลหนาแน่น
ข้อความทางวิชาการบีบอัดคำกล่าวอ้าง ข้อมูล และตัวอย่าง
ความกดดันในการอนุมาน
หลายคำตอบขึ้นอยู่กับความหมายโดยนัยหรือ ตรรกะ
การบีบอัดเวลา
คุณต้องควบคุมความเร็ว ไม่ใช่ทำให้ความสมบูรณ์แบบช้าลง

ประตูการเขียน
การเขียนต้องการมากกว่าคำศัพท์
การเขียนเชิงวิชาการจะดีขึ้นเมื่อการตีความอย่างรวดเร็ว การควบคุมย่อหน้า และการแก้ไขตามเกณฑ์สามารถทำซ้ำได้
งานที่ 1 ต้องเลือกและจัดอันดับข้อมูล ภารกิจที่ 2 ต้องใช้สถาปัตยกรรมอาร์กิวเมนต์: ตำแหน่ง เหตุผล ตัวอย่าง ข้อยกเว้น และข้อสรุปภายใต้แรงกดดันด้านเวลา
กิจวัตรการเขียน
ใช้วงจรการเขียนเชิงวิชาการที่ทำซ้ำได้
แต่ละร่างควรป้อนความพยายามครั้งต่อไปแทนที่จะกลายเป็น แบบฝึกหัดแยกส่วน
อ่านฟังก์ชันงาน
ระบุสิ่งที่พรอมต์ถามก่อนร่าง
แมปการตอบสนอง
เลือกแนวโน้ม การกล่าวอ้าง ตัวอย่าง และบทบาทของย่อหน้า
เขียนภายใต้จังหวะเวลา
เก็บร่างไว้ใกล้กับข้อสอบ เงื่อนไข
แก้ไขตามเกณฑ์
แท็กการตอบสนองงาน การเชื่อมโยงกัน ไวยากรณ์ และคำศัพท์
เส้นทางหลักสูตร
เส้นทางการเตรียมการทางวิชาการ 16 สัปดาห์
เส้นทางที่แข็งแกร่งที่สุดคือโมดูลาร์: พื้นฐานก่อน ส่วน สร้างถัดไป จากนั้นจำลองการถ่ายโอนและการรักษาเสถียรภาพขั้นสุดท้าย
พื้นฐานและการวางแนว
เรียกใช้ความพยายามทั้งหมดหนึ่งครั้ง แมปช่องว่างของส่วน และกำหนดเป้าหมายคะแนน
การสร้างส่วน
จัดลำดับความสำคัญของการอ่านและการเขียนเชิงวิชาการ เว้นแต่ส่วนอื่นจะอ่อนกว่าอย่างเห็นได้ชัด
จำลองและถ่ายโอน
เชื่อมต่อวิธีการกับการฝึกซ้อมตามกำหนดเวลาและการตรวจสอบข้อผิดพลาดรายสัปดาห์
ความพร้อมในการสอบ
ปกป้องกิจวัตรที่มั่นคงและลดการเปลี่ยนแปลงที่มีมูลค่าต่ำ
กำหนดเวลา fit
ปรับความยาวของหลักสูตรให้เหมาะกับหน้าต่างของคุณ
สถาปัตยกรรม��ังคงเหมือนเดิม ปริมาณจะเปลี่ยนไปตามกำหนดเวลาของคุณ

ใช้งานย่อยรายวัน การทำแผนที่ข้อผิดพลาดอย่างรวดเร็ว และการตรวจสอบรายสัปดาห์

ใช้นิสัยที่ช้าลง การสร้าง วงจรจำลอง และการทบทวนแนวโน้มคะแนน
การวางแผนคะแนน
สร้างแผนคะแนนการศึกษาในต่างประเทศ
ผู้สมัครมหาวิทยาลัยจำเป็นต้องมีกลุ่มเป้าหมายมากกว่าหนึ่งกลุ่ม ใช้ข้อกำหนด ความแปรปรวน และกำหนดเวลาร่วมกัน
ยืนยันชั้นของโปรแกรม
ใช้หน้ามหาวิทยาลัยหรือโปรแกรมอย่างเป็นทางการ
กำหนดเป้าหมายส่วน
รู้ว่าแต่ละส่วนต้องล้างขั้นต่ำหรือไม่
เพิ่มบัฟเฟอร์ที่ปลอดภัยยิ่งขึ้น band
วางแผนผลต่างคะแนน ไม่ใช่จำลองกรณีดีที่สุด
จองเวลาสอบซ้ำ
เว้นที่ว่างก่อนถึงขั้นตอนการสมัครและวีซ่า
ใช้แบบทดสอบฝึกหัดเป็นการวัด
แบบทดสอบฝึกหัดมีความสำ���ัญมากที่สุดเมื่อเป็นแบบทดสอบในการตัดสินใจในสัปดาห์หน้า การทดสอบฉบับเต็มควรสร้างรายการหลักฐานสั้นๆ ได้แก่ ผลลัพธ์ของส่วน การพลาดประเภทคำถาม ความแปรปรวนของเวลา ความเข้มข้นที่ลดลง และสาเหตุข้อผิดพลาดเฉพาะ
ใช้วงจรที่ทำซ้ำได้: เลือกโฟกัสทดสอบก่อนหนึ่งรายการ ดำเนินการภายใต้จังหวะเวลา บันทึกข้อผิดพลาดทันที ฝึกจุดอ่อน จากนั้นทดสอบซ้ำภายใต้เงื่อนไขที่คล้ายคลึงกัน ทำให้ข้อมูลการทดสอบสามารถนำไปใช้ได้จริงแทนที่จะใช้อารมณ์
ผู้สมัครบนแพลตฟอร์มของเรามักจะจับคู่บทเรียนที่มีโครงสร้างใน หลักสูตรออนไลน์ IELTS กับการวอร์มอัพระยะสั้นใน ชั้นเรียน IELTS ฟรี การจำลองแบบเต็มเป็นระยะๆ ในแบบทดสอบ IELTS จะแสดงให้เห็นว่าวิธีดังกล่าวมีการโอนย้ายหรือไม่
เป้าหมายไม่ใช่การเยาะเย้ยที่สมบูรณ์แบบเพียงครั้งเดียว เป้าหมายคือลำดับที่มั่นคง: วางแผน ดำเนินการ ทบทวน ปรับเปลี่ยน และทดสอบซ้ำ

ห่วงข้อเสนอแนะ
จุดที่ตัวตรวจสอบการเขียนเหมาะสม
ตัวตรวจสอบจะช่วยได้มากที่สุดเมื่อเป็นส่วนหนึ่งของวงจรการทบทวน ไม่ใช่การทดแทนการตัดสิน ใช้หลังจากร่างที่กำหนดเวลาไว้เพื่อระบุความไม่แน่นอนของไวยากรณ์ซ้ำๆ การเบี่ยงเบนของน้ำเสียงที่เป็นทางการ ปัญหาความแม่นยำของคำศัพท์ และช่องว่างของโครงสร้าง
สำหรับการเตรียมตัวทางวิชาการอย่างจริงจัง ให้เชื่อมต่อความคิดเห็นของผู้ตรวจสอบกับวิธี หลักสูตรการเขียน IELTS จากนั้นทดสอบการเปลี่ยนแปลงในบล็อคการเขียนตามกำหนดเวลาถัดไป ตัวตรวจสอบการเขียน IELTS
การสอบเทียบ
ปรับโดยเริ่มต้น ระดับ
ผู้เรียนที่แตกต่างกันต้องการปริมาณที่แตกต่างกัน แต่ทุกแผนยังคงต้องการการตีความงาน การทบทวน และการทดสอบซ้ำที่สามารถวัดผลได้
ผู้เริ่มต้นเริ่มต้น
จัดลำดับความสำคัญของความหมายของงาน โครงสร้างพื้นฐาน และลูปการทบทวนรายสัปดาห์สั้นๆ ก่อนเป้าหมายความเร็วขั้นสูง
ไม่สม่ำเสมอ ระดับกลาง
ให้ส่วนที่อ่อนแอที่สุดจัดเซสชันความถี่สูงสองครั้งในแต่ละสัปดาห์โดยยังคงรักษาส่วนที่แข็งแกร่งไว้ไว้
นักเรียนที่แข็งแกร่งขึ้น
ใช้รอบที่เข้มงวดมากขึ้น ปริมาณที่น้อยลง และติดตามเฉพาะการรั่วไหลของประสิทธิภาพที่ใหญ่ที่สุดสองครั้งเท่านั้น
ประสิทธิภาพที่หยุดนิ่ง
จำแนกประเภท แผงลอยทีละส่วน ลดความซับซ้อนของกิจวัตร และเปลี่ยนตัวแปรหนึ่งตัวก่อนที่จะทดสอบซ้ำ

ตัวกรองวัสดุ
เก็บสื่อที่มีประโยชน์ไว้ ข้ามการโอเวอร์โหลด
แผนการศึกษาที่แข็งแกร่งได้รับการคัดสรร เก็บคำอธิบายคำถามที่เป็นทางการ ข้อความตามกำหนดเวลา บันทึกข้อผิดพลาด ข้อมูลจำลอง และการเขียนพร้อมท์ที่ตรงกับรูปแบบงานจริง
หลีกเลี่ยงคำแนะนำระดับสูงโดยไม่มีผลกระทบต่อการให้คะแนน เนื้อหาที่มากเกินไปเพียงครั้งเดียว และการเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์ทุกวัน ในเดือนสุดท้าย ให้เปลี่ยนตัวแปรทีละตัวและทดสอบซ้ำอย่างรวดเร็ว
ชั้นการศึกษาในต่างประเทศ
ลิงก์การเตรียมการไปยังวันที่สมัคร
การเตรียมสอบ IELTS ควรย้ายไปพร้อมกับการเปิดรับสมัคร วันครบกำหนดของเอกสาร ความถูกต้องของคะแนน หน้าต่าง และวันสอบที่ว่าง

แผนการทำงานภายใน
เลือกเส้นทางการสนับสนุนถัดไป
ใช้หน้าเหล่านี้เมื่อขั้นตอนถัดไปต้องการเครื่องมือ ชั้นเรียน หรือที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น การเปรียบเทียบ
หลักสูตรออนไลน์ของ IELTS
โมดูลที่มีโครงสร้างสำหรับการวางแผนส่วนและการกำหนดจังหวะ
หลักสูตรเปิดชั้นเรียน IELTS ฟรี
บทเรียนที่มีแรงเสียดทานต่ำเพื่อทดสอบความพอดีของรูปแบบและจังหวะ
เริ่มฟรีแบบทดสอบฝึกหัด IELTS
การจำลองเต็มรูปแบบสำหรับการติดตามแนวโน้มและการตรวจสอบการถ่ายโอน
ทำการทดสอบการเขียน IELTS หลักสูตร
ความก้าวหน้าตามเป้าหมายสำหรับการเขียนเชิงวิชาการ control.
การเขียนการศึกษาตัวตรวจสอบการเขียน IELTS
การทบทวนรูปแบบหลังจากร่างและการแก้ไขตามกำหนดเวลา
ตรวจสอบการเขียนหลักสูตรการฝึกอบรมทั่วไป
การเปรียบเทียบแบบเทียบเคียงสำหรับบริบทที่ไม่ใช่เชิงวิชาการ
เปรียบเทียบ รูปแบบคำถามที่พบบ่อย
คำถามเพื่อเตรียมความพร้อมทางวิชาการ
คำตอบสั้นๆ สำหรับการตัดสินใจในการวางแผนทั่วไปก่อนเริ่มเส้นทาง IELTS ที่เน้นมหาวิทยาลัย
จะเพียงพอหรือไม่เมื่อสองสัปดาห์แรกสร้างแผนผังพื้นฐานของคุณ และสัปดาห์ที่เหลือใช้วงจรการแทรกแซงที่มุ่งเน้น ยิ่งหน้าต่างสั้นเท่าไร คุณก็จะมีพื้นที่สำหรับสุ่มสื่อน้อยลงเท่านั้น
หากคุณสมัครเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย ให้จัดลำดับความสำคัญด้าน Academic นำนิสัยที่เป็นประโยชน์จากเรื่องทั่วไปมาใช้ซ้ำ จากนั้นฝึกฝนอีกครั้งสำหรับความหนาแน่นของการอ่านเชิงวิชาการและรูปแบบงานการเขียน
คุณสามารถปรับปรุงความน่าเชื่อถือได้ผ่านการตอบกลับงานที่ชัดเจนยิ่งขึ้น การควบคุมย่อหน้า และจังหวะเวลา ความแม่นยำของภาษาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นอาจใช้เวลานานกว่า แต่โครงสร้างสามารถปรับปรุงได้อย่างรวดเร็ว
คุณต้องมีคำศัพท์ที่ได้รับการควบคุมในบริบทมากกว่ารายการท่องจำจำนวนมาก สร้างกลุ่มคำจากคำแนะนำ ข้อความ และจุดอ่อนที่เกิดขึ้นซ้ำๆ
สำหรับผู้สมัครจำนวนมาก ใช่ หากการทดสอบแต่ละครั้งตามมาด้วยการทบทวนเชิงลึกและการฝึกปฏิบัติเฉพาะส่วนแบบกำหนดเป้าหมาย การทดสอบที่ไม่มีการทบทวนแทบจะไม่เปลี่ยนแปลงคะแนนถัดไป
ใช้หลังจากร่างแบบร่างตามกำหนดเวลา จากนั้นเปลี่ยนรูปแบบที่ทำซ้ำให้เป็นเป้าหมายการแก้ไขก่อนทดสอบซ้ำ ควรสนับสนุนการตัดสินของคุณ ไม่ใช่แทนที่กระบวนการเขียนของคุณ
แผนปฏิบัติการขั้นสุดท้าย
เปลี่ยนเป้าหมายทางวิชาการของคุณเป็นระบบ
ภายใน 14 วันข้างหน้า ให้เลือกวันสอบ กำหนดเป้าหมายของวงดนตรี ใช้พื้นฐานหนึ่งรายการ จัดทำแผนที่จุดอ่อน และเชื่อมโยงแ���่ละการแทรกแซงเพื่อการเปลี่ยนแปลงที่วัดผลได้

