இலவச IELTS மாதிரி சோதனை: பயிற்சி சோதனைகளை எவ்வாறு சரியாகப்…

இலவச IELTS மாதிரி சோதனை ஏன் முக்கியமானது

பல கற்றவர்கள் ஒரு மாதத்திற்கு ஒருமுறை ஒரு மாதிரி சோதனையை இலவச உருவகப்படுத்துதலாக கருதுகின்றனர். ஒரு நோயறிதல் கருவியாகக் கருதுவதே சிறந்த அணுகுமுறை:

நேர அழுத்தத்தின் கீழ் உங்கள் தற்போதைய நம்பகத்தன்மையை இது உங்களுக்குக் கூறுகிறது. – இது உங்கள் பிரிவு-நிலை இடையூறுகளை வெளிப்படுத்துகிறது. – இது உங்கள் முறை எங்கு வேலை செய்கிறது மற்றும் எங்கு சரிகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. – பதட்டம் அல்ல, சான்றுகளின் அடிப்படையில் படிப்பு நேரத்தை ஒதுக்க இது உதவுகிறது.

போலி சோதனையை மருத்துவக் கருவியாக நினைத்துப் பாருங்கள். ஒரு அறிகுறி ஸ்கேன் செய்த பிறகு ஒரு மருத்துவர் சிகிச்சையை பரிந்துரைப்பதில்லை; அவர்கள் மீண்டும் மீண்டும் சோதனைகள் மற்றும் சூழலைப் பயன்படுத்துகின்றனர். அதே கொள்கை IELTS க்கும் பொருந்தும். ஒற்றை மாதிரி மதிப்பெண் என்பது ஒரு துப்பு, நோயறிதல் அல்ல. கட்டமைக்கப்பட்ட மதிப்பாய்வுடன��� ஒரு ஜோடி போலி சோதனைகள் ஒரு சமிக்ஞையாகும். மாதாந்திர மதிப்பெண் போக்கு முதல் பயனுள்ள முறை.

ஒரு இலவச IELTS மாதிரி சோதனை நீங்கள் அதை கணினியில் பயன்படுத்தினால், சக்தி வாய்ந்ததாக இருக்கும்:

யதார்த்த நிலைமைகளின் கீழ் நீங்கள் முடிக்கக்கூடிய சோதனைப் பதிப்பைத் தேர்��ுசெய்யவும். 2. நேரம் மற்றும் பிரிவுகளை சரியாக வரிசைப்படுத்தவும். 3. முடிந்த உடனேயே முடிவுகளை விரிவாக பதிவு செய்யவும். 4. தவறான பதில்கள் மட்டுமல்ல, மூல காரணங்களைக் கண்டறியவும். 5. உங்கள் செயல்பாட்டில் ஒரு மாறியை மாற்றிய பிறகு மீண்டும் சோதிக்கவும்.

இவற்றில் ஏதேனும் ஒன்றை நீங்கள் தவிர்த்தால், உங்கள் போலி சோதனைகள் பிஸியான வேலையாகிவிடும். நீங்கள் ஐந்து படிகளையும் முடித்தால், போலி சோதனைகள் நம்பகமான வரைபடமாக மாறும்.

நீங்கள் தொடங்குவதற்கு முன்: போலி சோதனை என்றால் என்ன மற்றும் அது அல்ல

இலவச மாதிரி சோதனை என்பது ஒரு பயிற்சி கருவி, இது அதிகாரப்பூர்வ கணிப்பு அல்ல. ஒரு இயங்குதளம் “IELTS மாதிரி சோதனை” என்று லேபிளிடப்பட்டாலும், ஒரு முயற்சியின் மதிப்பெண் உண்மையான அதிகாரப்பூர்வ முடிவை மாற்ற முடியாது.

அதிகாரப்பூர்வ சோதனை உங்கள் இசைக்குழுவை உறுதிப்படுத்துகிறது. – ஒ��ு போலி சோதனை தயார்நிலை மற்றும் வடிவங்களை வெளிப்படுத்துகிறது.

அந்த வேறுபாடு இரண்டு பொதுவான பிழைகளைத் தடுக்கிறது:

நீங்கள் ஒரு முறை குறைந்த மதிப்பெண் எடுத்தால், நீங்கள் பின்தங்கியிருக்கலாம்; நீங்கள் ஒரு முறை அதிக மதிப்பெண் எடுத்தால், நீங்கள் அதீத நம்பிக்கையை உண���லாம். எந்த எதிர்வினையும் தவறாக வழிநடத்தும். உங்களுக்கு ட்ரெண்ட் லைன்கள் மற்றும் பேட்டர்ன் தரம் தேவை.

பிழை 2: ஒவ்வொரு முயற்சியிலும் அதிக மதிப்பெண்களைப் பெறுதல்

தேர்வு எழுதுபவர்கள் தங்கள் நடத்தையை அடிக்கடி மாற்றிக் கொள்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் எண்ணை மட்டுமே கவனிக்கிறார்கள். நீங்கள் முதலில் செயல்முறை தரத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்:

நேரம் யதார்த்தமாக இருந்ததா? – எந்த வகையான கேள்விகள் தோல்வியடைந்தன? – பணி திட்டமிடல் எழுதுவது துல்லியமாக இருந்ததா? – எந்தப் பிரிவு தொடர்ந்து நேர அழுத்தத்தில் செல்கிறது?

உங்கள் மதிப��பெண்தான் முடிவு. செயல்முறை நம்பகத்தன்மையே காரணம்.

நம்பகமான இலவசப் போலிச் சோதனையை எப்படித் தேர்ந்தெடுப��பது

நேரம் மற்றும் வரிசைப்படுத்துவதற்கு முன், உங்களுக்கு சரியான தொடக்க புள்ளி தேவை. உங்கள் முதல் முடிவு சோதனை வடிவம்.

நீங்கள் படிப்பதற்கு விண்ணப்பித்தால், கல்வி சார்ந்த எழுத்துத் தூண்டுதல்கள் மற்றும் கல்வி எதிர்பார்ப்புகளுடன் பொருந்தக்கூடிய வாசிப்பு/கேட்பது போன்றவற்றைப் பயன்ப���ுத்த வேண்டும். உங்கள் இலக்கு வேலை, குடியேற்றம் அல்லது பொது தகவல் தொடர்புத் தகுதியாக இருந்தால், பொதுப் பயிற்சியைத் தேர்வு செய்யவும்.

அடிப்படைக்கான பதிப்புகளை கலக்க வேண்டாம். உங்கள் அடிப்படையானது உங்களின் உண்மையான சோதனைப் பாதையுடன் பொருந்த வேண்டும்.

முழுமையான சோதனை மற்றும் பிரிவு-மட்டும் சோதனைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

தயார்நிலை சோதனைகளுக்கு முழு சோதனைகளையும் பயன்படுத்தவும். முழு சோதனை கண்டறிதலுக்குப் பிறகு இலக்கு பழுதுபார்க்க பிரிவு-மட்டும் சோதனைகளைப் பயன்படுத்தவும்.

ஒவ்வொரு 2-3 வாரங்களுக்கும் முழுப் போலி – பலவீனமான திறன்கள் மீது ஒவ்வொரு 2-3 நாட்களுக்கும் பிரிவு பயிற்சி

இது ஒரு பிரிவை மிகைப்படுத்தி, பிரிவுகளுக்கு இடையே பரிமாற்ற தோல்வியை புறக்கணிக்கும் தவறைத் தவிர்க்கிறது.

நீங்கள் தொடங்குவதற்கு முன், போலி உள்ளடக்கம் உள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும்:

தெளிவான பிரிவு நேர வழிமுறைகள் – கேட்பது, படித்தல், எழுதுதல் மற்றும் உங்கள் உண்மையான சோதனைக்குத் தேவைப்படும் தனித்தனி தேர்வுப் பிரிவு தளவாடங்கள் ஆகியவற்றுக்கான தனித்தனி பிரிவுகள் – புறநிலை சரிபார்ப்புக்கான மதிப்பெண் அல்லது பதில் விசைகள் – நீங்கள் புறநிலையாக ஒப்பிட்டுப் பார்க்கக்கூடிய பதில்/அறிக்கை அமைப்பு

நொலித் தேர்வு இல்லாமல் கண்டறியப்பட்டால், அது ஒரு மதிப்பெண்ணை மட்டுமே தருகிறது. தீவிர தயாரிப்புக்கு இது உகந்ததல்ல.

உத்தியோகபூர்வ போன்ற முக்கிய சோதனைக் குளத்தில் தொடங்கவும்

உங்கள் முதல் பயிற்சிக்கு, கட்டமைக்கப்பட்ட கோர் செட்டைப் பயன்படுத்தி, அங்கிருந்து உருவாக்கவும். நிலையான சோதனை மையமானது நிலைத்தன்மைக்கான விரைவான பாதையாகும், ஏனெனில் இது கற்பவர்களுக்கு அளவீடு செய்யப்பட்ட பாதை மற்றும் கணிக்கக்கூடிய பிரிவு முன்னேற்றத்தை வழங்குகிறது. எந்த மாதிரி வடிவமைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால் அதுவே சிறந்த தொடக்கப் புள்ளியாகும். மாற்று போலி வழங்குநர்களைச் சேர்ப்பதற்கு முன், உங்கள் சோதனை மையத்தைப் பயன்படுத்தவும்.

படி 1: முதல் நாளுக்கு முன் உங்கள் போலி-சோதனை நெறிமுறையை உருவாக்கவும்

நீங்கள் ஒவ்வொரு அமர்வையும் பின்பற்றும் நிலையான நெறிமுறையிலிருந்து சிறந்த முடிவுகள் கிடைக்கும்.

சோதனை பதிப���பு மற்றும் தேதியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். – தடையற்ற நேரத் தொகுதியை முன்பதிவு செய்யவும். – அனுமதிக்கப்பட்ட கருவிகளை மட்டும் தயார் செய்யவும் (பேனா, காகிதம், ஹெட்செட் தேவைப்பட்டால், டைமர்). – அறிவிப்புகளை அணைத்து, அனைத்து கவனச்சிதறல்களையும் அகற்றவும். – IELTS வடிவத்துடன் பொருந்தக்கூடிய விடைத்தாள் வார்ப்புருவைத் தயாரிக்கவும். – இரண்டு கோப்புறைகளைத் தயாராக வைத்திருங்கள்: – மூல பதில்கள் (மூல முயற்சி வெளியீடு) – மதிப்பாய்வு குறிப்புகள் (பிழைகள், மூல காரணங்கள், செயல்களைச் சரிசெய்தல்)

பெரும்பாலான மக்கள் மூல முடிவுகள் மற்றும் திருத்தங்களை ஒரே இடத்தில் கலந்து போக்கு தெளிவை இழக்கின்றனர். உங்கள் முதல் முயற்சியைத் தொடாமல் வைத்திருங்கள். மதிப்பாய்வு குறிப்புகள் நீங்கள் வடிவங்களைச் சேமிக்கும் இரண்டாவது இடத்தில் உள்ளன:

சரியான கேள்வி வகை பிழை – சாத்தியமான மூல காரணம் – திட்டமிடப்பட்ட பிழை – அடுத்த மறுபரிசீலனை இலக்கு

உங்கள் பலவீனமான நோயறிதல் உண்மையானதா என்பதை நீங்கள் அறிய விரும்பினால், உங்களுக்கு சுத்தமா�� பதிவு தேவை.

படி 2: யதார்த்தமான வரிசைமுறையுடன் அதிகாரப்பூர்வ நேரத்தைப் பயன்படுத்தவும்

உங்கள் வரிசைமுறை தேர்வு அழுத்தத்தை பிரதிபலிக்கும் போது போலி சோதனை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

கேட்பது 2. 10 நிமிட பரிமாற்ற சாளரம் (உங்கள் மூலச் சோதனை அதை உள்ளடக்கியிருந்தால்) 3. படித்தல் 4. எழுதுதல்

சில தேர்வுக் கூறுகள் முதன்மை எழுத்துத் தேர்வுச் சாளரத்திலிருந்து தனித்தனியாகத் திட்டமிடப்படலாம். இந்தப் பக்கத்தின் பயிற்சி-சோதனை பணிப்பாய்வுகளின் ஒரு பகுதியாக இல்லாமல், அவற்றை பதிவு செய்வதற்கான தளவாடங்களாகக் கருதுங்கள்.

குறிப்பானது சரியான கடிகாரப் படத்தைப் பின்பற்றுவது அல்ல; மாற்றங்களையும் சோர்வையும் யதார்த்தமாக வைத்திருப்பதே முக்கிய விஷயம்.

கேட்பது: 30 நிமிட சோதனை நேரம், மேலும் திட்டமிடப்பட்ட பரிமாற்ற நேரம். – வாசிப்பு: 60 நிமிடங்கள். – எழுதுதல்: பணி 1 மற்றும் பணி 2 ஆகிய இரண்டிற்கும் 60 நிமிடங்கள். – தனித் தேர்வு-பிரிவு தளவாடங்கள்: தொடர்ச்சியான பிளாக் நேரத்திற்கு வெளியே தேதி, நேரம் மற்றும் வழிமுறைகளைப் பதிவு செய்யவும்.

உங்கள் போலி இயங்குதளம் வெவ்வேறு இடமாற்றம் அல்லது இடைவேளை நேரத்தை வழங்கினால், அந்த இயங்குதளத்தின் அறிவுறுத்தலைப் பின்பற்றுங்கள், ஆனால் இவற்றை உங்கள் சொந்த அளவுகோலாக வைத்திருங்கள்.

நீங்கள் வரிசை மற்றும் நேரம் தவறிய பிரிவுகளை மீண்டும் மீண்டும் சோதித்தால், உங்கள் முடிவுகள் நம்பகத்தன்மையற்றதாகிவிடும். பரீட்சை யதார்த்தத்திற்கு நேர்மாறான ஒட்டுமொத்த சோர்வின் கீழ் ஒரு கற்றல் புதிய சோதனை மற்றும் தோல்வியின் போது ஒரு பிரிவில் சிறந்த மதிப்பெண் பெறலாம்.

தயார்நிலையை உருவாக்க, உங்கள் கணினி ��திலளிக்க வேண்டும்:

கேட்கும் பிழைகளுக்குப் பிறகும் நான் மீண்டு, படிக்கும் வேகத்தைக் கட்டுப்படுத்த முடியுமா? – முந்தைய பிரிவுகளால் மனதளவில் ஏற்றப்பட்ட நிலையில் நான் எழுதத் தொடங்கலாமா? – எனது கவனம் குறையும் போது நான் தரத்தை இழக்கிறேனா?

படி 3: ஒவ்வொரு பிரிவின் போதும் என்ன செய்ய வேண்டும்

கீழே நீங்கள் மீண்டும் மீண்டும் இயக்கக்கூடிய நடைமுறைப் பிரிவு பணிப்பாய்வு உள்ளது.

கேட்பதில், பெரும்பாலான கற்றவர்கள் மிக வேகமாக ஓடுகிறார்கள் அல்லது தெரியாத ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் அதிக கவனம் செலுத்துகிறார்கள். நேர அழுத்தத்தின் கீழ் வேலை செய்யாது.

உருப்படி வகை மற்றும் முக்கிய தேவைகளை அடையாளம் காண, கேள்வி முன்னோட்டத்தை வேகமாகப் படிக்கவும். 2. பணி வரிச��யில் இருங்கள் மற்றும் மன முயற்சியை அதிக ரிவைண்டிங் செய்வதைத் தவிர்க்கவும். 3. நீங்கள் ஒரு பகுதியைத் தவறவிட்டால், 20-வினாடி சாளரங்களில் விரைவாகச் சென்று திரும்பவும். 4. கணினி அந்த தர்க்கத்தை அனுமதிக்கும் வரை நினைவகத்தில் இருந்து அனைத்தையும் பின் நிரப்ப வேண்டாம்.

படித்தலின் முதல் ஐந்து நிமிடங்கள் கடினமான எதையும் தீர்க்கக் கூடாது. பணி வகை, நீளம் மற்றும் தலைப்பு வடிவங்களை அடையாளம் காண அவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.

அனைத்து தலைப்புகளையும் விரைவாகத் தவிர்க்கவும். 2. பத்தியின் பாத்திரங்களைக் குறிக்கவும்: – இருப்பிட அடிப்படையிலான தேடல் – அனுமானம்-கடுமையானது – விவரம்-கடுமையானது 3. திட்டமிட்ட வரிசையில் கேள்விகளைத் தீர்க்கவும் மற்ற��ம் பிரிவுகளுக்கு இடையே மீண்டும் மீண்டும் மாறுவதைத் தவிர்க்கவும். 4. இறுதி சரிபார்ப்பு மற்றும் வெற்று சரிபார்ப்புக்கு குறைந்தது 5 நிமிடங்கள் விடவும்.

எழுதுதல்: வெளியீட்டுத் தரத்தைக் கட்டுப்படுத்துங்கள், ஒலியளவு அல்ல

எழுதுவதை முடிக்க ஒரு வேகமானதாக இருக்கக்கூடாது. இது கட்டுப்பாடுகளின் கீழ் செயல்படுத்தப்பட வேண்டும்:

பணி கோரிக்கைக்கு தெளிவான பதில் – கிடைக்கும் நேரத்திற்குப் பொருந்தக்கூடிய திட்டமிடப்பட்ட யோசனைகள் – கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பத்தி முன்னேற்றம்

1 பாஸ் (முதல் 5-7 நிமிடங்கள்): பணி வகை மற்றும் ஸ்கெட்ச் கட்டமைப்பை அடையாளம் காணவும். 2. 2ஐக் கடக்கவும் (மீதமுள்ள நேரம்): இறுதிப் பதிலை விரைவாக உருவாக்கவும், பின்னர் இலக்கு மேம்பாடுகளுக்கு மட்டுமே கடைசி 8-10 நிமிடங்களைச் செலவிடவும்.

கடுமையான நேர அழுத்தத்தின் கீழ் முழுப் பகுதிகளையும் மீண்டும் எழுதுவதைத் தவிர்க்கவும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட திருத்தத்திலிருந்து அதிக மதிப்பெண் நிலைத்தன்மையைப் பெறுவீர்கள்:

ஆதரிக்கப்படாத உரிமைகோரல்களை அகற்றவும், – பத்த��� சமநிலையை மேம்படுத்தவும், – ஒத்திசைவு உடைந்த இணைப்பிகளை வலுப்படுத்தவும், – அர்த்தத்தை மாற்றும் இலக்கண பிழைகளை சரிசெய்யவும்.

படி 4: உடனடி சோதனைக்கு பிந்தைய மதிப்பாய்வு

மதிப்பீட்டை உடனே தவிர்க்க வேண்டாம். குறைந்தபட்சம், முடிந்த 30 நிமிடங்களுக்குள் மதிப்பாய்வு செய்யவும்.

மொத்த மதிப்பெண் மதிப்பீடு. – பிரிவு மதிப்பெண்கள் அல்லது செயல்திறன் குறிப்பான்கள். – பிரிவின்படி செலவழித்த நேரம். – “எளிதான தவறுகள்” மற்றும் “பீதி மிஸ்ஸின்” எண்ணிக்கை – முதல் மூன்று பிழை வடிவங்கள்.

இந்த முதல் பதிவு தோராயமாக இருக்கலாம், ஆனால் சோர்வு உங்கள் நினைவகத்தை மீண்டும் எழுதும் முன் இது செய்யப்பட வேண்டும்.

ஒவ்வொரு தவ��ான பதிலுக்கும் சரியான கேள்வி எண்ணைக் குறிக்கவும் மற்றும் தட்டச்சு செய்யவும். – மூல காரணத்தால் குழு பிழைகள்: – கேள்வி தேவையை தவறாக புரிந்து கொள்ளுதல், – நேரப் பகிர்வு தோல்வி, – சொற்களஞ்சியம் குழப்பம், – முடிவில் முழுமையற்ற மதிப்பாய்வு, – இலக்கணம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு எழுத்து முறிவு. – ஒவ்வொரு பிழையையு���் ஒரு நடைமுறை செயலாக மாற்றவும்.

நீங்கள் மிகவும் தாமதமாக மதிப்பாய்வு செய்தால், நீங்கள் உணர்வை நினைவில் கொள்கிறீர்கள், வடிவத்தை அல்ல. நீங்கள் உடனடியாக மதிப்பாய்வு செய்தால், விவரங்களைப் பெறுவீர்கள்.

யூகிக்காமல் பலவீனமான புள்ளிகளை எவ்வாறு கண்டறிவது

“நான் வாசிப்பதில் பலவீனமாக இருக்கிறேன்.” – “நான் எழுத்தில் பலவீனமாக இருக்கிறேன்.” அது மிகவும் பரந்தது. பலவீனமான புள்ளிகள் நுண்ணிய அமைப்புகளாக உடைக்கப்படும்போது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். | பிரிவு | அறிகுறி | சாத்தியமான மூல காரணம் | அடுத்து என்ன சோதிக்க வேண்டும் | |—|—|—|—| | கேட்பது | பல ஒரே மாதிரியான தவறுகள் | கணிப்பு உத்தி மிகவும் பலவீனமானது | 3 டிரில்ஸ் டிரக்டர் வகைகள் மற்றும் குறிப்பு எடுக்கும் நேரம் | | படித்தல் | சரியான தர்க்கம் ஆனால் தாமதமாக நிறைவு | பிரிவு வேகக்கட்டுப்பாடு பிரச்சினை | பத்தி-நிலை நேர பட்ஜெட் மற்றும் பதில் வரிசை ஒழுக்கம் | | எழுதும் பணி 1 | நல்ல யோசனைகள், பலவீனமான அமைப்பு | தவறான பணி விளக்கம் | விளக்கப்பட வகை கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்தி 2 சிறு திட்டங்கள் | | எழுதும் பணி 2 | பலவீனமான வாதம் வளர்ச்சி | போதுமான நிலை கட்டுப்பாடு இல்லை | வரைவதற்கு முன் ஒரு வரியில் 2 வாத வரைபடங்கள் | | தனி பிரிவு தளவாடங்கள் | தவறவிட்ட அல்லது தெளிவற்ற திட்டமிடல் | சோதனை நாள் திட்டம் தெளிவாக பதிவு செய்யப்படவில்லை | உங்கள் தேர்வுச் சரிபார்ப்புப் பட்டியலில் சந…

எந்த மறுபரிசோதனைக்கும் முன் உங்கள் பிழை வகைகளை உருவாக்கவும்:

பணி மறுமொழி பிழைகள் – கேள்விக்கு நீங்கள் பதிலளித்தீர்களா? – நீங்கள் தடைகளைத் தவறவிட்டீர்களா (எ.கா., ஒப்பீடு/மாறுபாடு, காரணங்கள்/விளைவுகள்)? – நேரச் சரிவுப் பிழைகள் – ஒரு கேள்வி வகைக்கு அதிக நேரத்தைப் பயன்படுத்தியுள்ளீர்களா? – நீங்கள் மிகவும் தாமதமாக சரிபார்க்கிறீர்களா? – மொழித் துல்லியப் பிழைகள் – பிழைகள் அர்த்தத்தை மாற்றுமா அல்லது தொனியை மட்டும் மாற்றுமா? – முறை பிழைகள் – நீங்கள் பிரிவு மாதிரியை தொடர்ந்து பின்பற்றுகிறீர்களா? – மீட்புப் பிழைகள் – தவறிய பிறகு திறமையாக மீ���்டு வந்தீர்களா அல்லது சுழன்று விட்டீர்களா?

ஒவ்வொரு எழுத்துப் பிழையையும் விரிவாகக் கண்காணிக்க வேண்டாம். மாற்றக்கூடிய தோல்விகளை முதலில் கண்காணிக்கவும்.

உங்கள் போலி மதிப்பாய்வு தரவை நடைமுறை செயல் திட்டமாக உருவாக்குங்கள்

இந்த நிலையில், எண்கள் செயல்களாக மாற்றப்படும் போது மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

உங்கள் பிழை வரைபடத்��ிலிருந்து வாராந்திர திட்டத்தை உருவாக்கவும்:

ஃபோகஸ் பிரிவு 1: 3 அமர்வுகள் – ஃபோகஸ் பிரிவு 2: 2 அமர்வுகள் – பராமரிப்பு பிரிவு: 2 குறுகிய அமர்வுகள்

5 நிமிட சூடு-அப். 2. இலக்கு வேலை 35-60 நிமிடங்கள். 3. போலி பிழை குறிப்புகளுக்கு எதிராக 15 நிமிட பிரதிபலிப்பு.

ஒரு டைம் செய்யப்பட்ட டாஸ்க் 1 மற்றும் ஒரு டைம் டாஸ்க் 2 ப்ராம்ப்ட்டை முடிக்கவும். 2. பொருள்-முக்கியமான தவறுகளில் பிழை கண்டறிவதற்கு கருவி அடிப்படையிலான விரைவான பின்னூட்டத்தைப் பயன்படுத்தவும். 3. இலக்கு திருத்த இலக்கைப் பயன்படுத்தி ஒருமுறை மீண்டும் எழுதவும் (உதாரணமாக, முதலில் ஆய்வறிக்கை தெளிவு, பின்னர் சான்று தரம்). 4. 48-72 மணிநேரத்திற்குப் பிறகு ஒரு ஒப்பிடக்கூடிய எழுத்துத் தூண்டுதலை மீண்டும் எடுக்கவும்.

உங்கள் முதல் மீண்டும் எழுதும் மதிப்பெண் குறிப்பான்கள் மேம்பட்டாலும், இறுதிப் பணியின் தரம் இன்னும் ஏற்ற இறக்கமாக இருந்தால், கட்டமைக்கப்பட்ட எழுதும் ம���றை ஆதரவுக்கு செல்லவும்.

இங்குதான் வழிகாட்டப்பட்ட எழுதும் பாதை பொதுவாக மிகவும் திறமையான அடுத்த படியாகும், குறிப்பாக மீண்டும் மீண்டும் எழுதும் வரைவுகள் தூய்மையான அளவுகோல் செயல்திறனாக மாறவில்லை என்றால்.

எவ்வளவு அடிக்கடி மீண்டும் சோதனை செய்ய வேண்டும���, எப்போது மீண்டும் செய்ய வேண்டும்

மறுபரிசீலனை அதிர்வெண் என்பது பல கற்றவர்கள் மிகப்பெரிய தவறு செய்கிறார்கள்.

மிகவும் அடிக்கடி மறுபரிசீலனைகள் பொதுவாக சத்தத்தை மட்டுமே அளவிடுகின்றன. மிகவும் அரிதான மறுபரிசீலனைகள் வேகத்தை இழக்கின்றன.

நிலையான கற்பவர்களுக்கு ஒவ்வொரு 10-14 நாட்களுக்கு ஒரு முழு போலியை இயக்கவும். – இலக்கு பலவீனங்களுக்கு ஒவ்வொரு 3-5 நாட்களுக்கும் பிரிவு-நிலை மறுபரிசீலனைகளை இயக்கவும். – குறுகிய பஃபர் இல்லாமல் கடுமையான திருத்த முயற்சிக்குப் பிறகு, அதே பலவீனமான பகுதியை உடனடியாக மீண்டும் சோதிக்க வேண்டாம்.

ஒரு தெளிவான முறை மாற்றத்தை நீங்கள் விவரிக்கலாம். – நீங்கள் குறைந்தது 3 அமர்வுகளுக்கு பயிற்சி அளித்திருக்கிறீர்கள். – உங்கள் முந்தைய பிழைகள் ஒரு செயல்முறை குறைபாட்டுடன் தெளிவாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

நீங்கள் “முயற்சியை” மட்டும் மாற்ற���விட்டீர்கள், முறை அல்ல. – உங்கள் பதிவுகள் தீர்க்கப்படாத குறுக்கு வெட்டு சோர்வைக் காட்டுகின்றன. – நீங்கள் இன்னும் புறநிலை மதிப்பாய்வு இல்லாமல் கேள்வி வகைகளை யூகிக்கிறீர்கள்.

சந்தேகம் இருந்தால், ஒரு மீட்டெடுப்பு இடைவெளியைச் சேர்த்து, உங்கள் முறை மேம்படுத்தப்பட்ட பிறகு மறுபரிசீலனை செய்யவும்.

நீங்கள் அதிகமாக மாற்றிய பகுதியை மீண்டும் சோதிக்கவும். 2. நீங்கள் மாற்றிய பிரிவை ஒரு கட்டுப்பாட்டாக வைத்திருங்கள். 3. 5-7 நாட்களுக்குப் பிறகு இரண்டு விளைவுகளையும் ஒப்பிடுக.

உங்கள் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பகுதி சரிந்தால், உங்கள் முறை மிகவும் உடையக்கூடியதாக இருக்கலாம். கட்டுப்பாடு நிலையாக இருக்கும் போது உங்கள் இலக்குப் பி���ிவு மேம்பட்டால், உண்மையான வெற்றியைப் பெறுவீர்கள்.

பலவீனமான பிரிவுகளை இலக்கு இலக்குகளாக மாற்றுதல்

இது சரியான போலி-சோதனை பயன்பாட்டின் மையமாகும்: நீங்கள் அனைத்து பிரிவுகளையும் ஒரே நேரத்தில் தாக்கக்கூடாது.

காட்சி A: வாசிப்பு பலவீனமானது, எழுதுவது நிலையானது

பராமரிப்பு மட்டத்தில் எழுதும் அதிர்வெண்ணைத் தொடரவும். 2. தினசரி இரண்டு வாசிப்பு வேகக் கட்டுப்பாட்டுத் தொகுதிகளையும் ஒரு கேள்வி வகைத் தொகுதியையும் சேர்க்கவும். 3. பரிமாற்றத்தைச் சோதிக்க ஒரு குறுகிய கலவையான வாசிப்புப் போலியைப் பயன்படுத்தவும். 4. 72 மணிநேர முறை வேலைக்குப் பிறகு மீண்டும் சோதனை வாசிப்பு.

ஒரு மூலோபாயவாதியைப் போல உங்கள் மதிப்பெண் போக்கைப் படிப்பது

ஸ்கோர் போக்கு ஒரு வரி அல்ல. இது சத்தம் கொண்ட வ���ைபடம்.

நம்பகத்தன்மை சரிபார்ப்பு: உங்கள் பிரிவின் நேரம் வாரத்திற்கு ஒரு வாரமாக சீரானதா? – பிழை மாதிரி சரிபார்ப்பு: அதே வகையான தவறுகள் சுருங்குகிறதா? – பரிமாற்ற சரிபார்ப்பு: மேம்படுத்தப்பட்ட பிரிவு கட்டுப்பாடு மற்ற பிரிவுகளில் தோன்றுகிறதா?

உங்கள் மொத்த மதிப்பெண்ணை மட்டும் நம்புவதற்குப் பதிலாக, பின்தொடரவும்:

பிரிவு-நிலை சிறந்த கழித்தல் மோசமானது – சராசரி நேரம் மீறப்பட்டது – மீண்டும் மீண்டும் கேள்வி-வகை தவறியது – திருத்தம் நிலைத்தன்மையை எழுதுதல்

நான் முறை அல்லது வேகத்தை மேம்படுத்த வேண்டுமா? – நான் பணி விளக்கம் அல்லது லெக்சிக்கல் கட்டுப்பாட்டில் கவனம் செலுத்த வேண்டுமா? – நான் முதலில் முழு மாக் அல்லது செக்ஷனல் மோக்கை மீண்டும் சோதிக்க வேண்டுமா?

இப்படித்தான் கற்பவர்கள் வீணான தயாரிப்பு சுழற்சிகளைத் தவிர்க்கிறார்கள்.

போலி கண்டறிதலுக்குப் பிறகு இலவச வகுப்புகளின் பங்கு

இலவச மாதிரி சோதனை என்பது கண்டறியும் கருவியாகும். சில சமயங்களில் நடத்தையை வேகமாக மாற்றுவதற்கு உங்களுக்கு விளக்க உதவி தேவைப்படும்.

இங்குதான் இலவச IELTS வகுப்புகள் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நீங்கள் சோதனைகளை முடிக்கலாம் ஆனால் அதே தோல்வியை மீண்டும் நிறுத்த முடியாது. – நீங்கள் பலவீனத்தை அடையாளம் காணலாம் ஆனால் அதை நடைமுறை வழக்கமாக மாற்ற முடியாது. – உங்களுக்கு நேரடி பதில் விளக்கம், வேகக்கட்டுப்பாடு பயிற்சி மற்றும் பிரிவு-குறிப்பிட்ட பின்னூட்டம் தேவை.

அப்படியானால், ஒரு குறுகிய இலவச வகுப்பு அமர்வு பொதுவாக ஒரு முறை மதிப்பாய்வாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, உந்துதல் மட்டுமல்ல.

கேள்: – ஒரு இலக்கிடப்பட்ட பிரிவு மதிப்பாய்���ு, – ஒரு திருத்தம் கட்டமைப்பு, – அடுத்த வாரத்திற்கான அடுத்த கட்டத் திட்டம்.

வகுப்புகள் உதவியாக இருந்தால், உங்களுக்கு ஆழம் தேவைப்பட்டால், நீங்கள் முழு பாடத்திட்டத்திற்கு மாறலாம்.

முழு IELTS பாடநெறி சிறந்த தேர்வாக இருக்கும் போது

உங்கள் போலிச் சுழற்சி மீண்டும் மீண்டும் வரும்போது முழு-பாடப் பாதை பொதுவாக சரியாக இருக்கும்:

நீங்கள் ஒரு பரிமாணத்தில் மட்டுமே முன்னேறுகிறீர்கள். – நீங்கள் அடிப்படைகளை சரிசெய்துகொண்டே இருக்கிறீர்கள், ஆனால் மாற்றவில்லை. – வாராந்திர திட்டமிடலுக்கான ஆய்வு தாளம் உங்களிடம் இல்லை.

அந்த நேரத்தில், கட்டமைக்கப்பட்ட ஆன்லைன் பாதைக்கு நகர்வது சறுக்கலைத் தடுக்கலாம். கட்டமைக்கப்பட்ட திட்டங்கள் தேவைப்படுபவர்களுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்:

வாராந்திர சோதனைச் சாவடிகள், – தெளிவான பிரிவு முன்னுரிமைகள், – ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட எழுத்து மற்றும் வாசிப்பு பின்னூட்டங்கள், – மற்றும் முன்னேற்ற அளவீடுகள் ஒன்றுக்கு அப்பால்.

ஆன்லைன் பாதை என்பது “அதிக பாடங்கள்” மட்டுமல்ல. இது மீண்டும் மீண்டும் திட்டமிடும் ஒழுக்கம். ஏற்கனவே தனியாகப் படிக்கக் கூடிய ஆனால் தொடர்ச்சியாகப் படிக்காத பல கற்பவர்களுக்கு இது விடுபட்ட மாறியாகும்.

எழுத்து-குறிப்பிட்ட போலி-சோதனை பணிப்பாய்வு: விரைவான கருவிகள் எங்கே உதவுகின்றன மற்று…

நேர அழுத்தத்தின் கீழ் பணி புரிதல், துல்லியம் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தரம் ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைக்கும் என்பதால், எழுத்து என்பது பெரும்பாலும் போலி மதிப்பெண்கள் குறைவாக நம்பப்படும் பகுதியாகும்.

போலி எழுதும் பணி முடிந்த உடனேயே விரைவான நோயறிதலை நீங்கள் விரும்பினால், மீண்டும் மீண்டும் சிக்கல்கள் மற்றும் அர்த்தத்தை பாதிக்கும் மொழி வடிவங்களுக்கு தானியங்கு மதிப்பாய்வு படியைப் பயன்படுத்தவும். இது தற்போதைய தவறா என்பதை தீர்மானிக்க உதவுகிறது:

மாற்றக்கூடிய பழக்கம், – அல்லது ஒரு முறை வரைவு வரைதல் குறைபாடு.

இது பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஆனால் முதல் வடிப்பானாக மட்டுமே.

யோசனை மேம்பாடு, – வாத ஆதரவு, – பத்தி கட்டுப்பாடு, – பணி நிறைவேற்ற தரம்,

உங்களுக்கு கட்டமைக்கப்பட்ட எழுதும் முறை பயிற்சி தேவை. தனிமைப்படுத்தப்பட்ட போலி முயற்சிகளை விட வழிகாட்டப்பட்ட பாதை பொதுவாக மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

சரியான பாதையைப் பயன்படுத்தவும்: – உடனடி பேட்டர்ன் கேப்சருக்கு வேகமான சரிபார்ப்பு பணிப்பாய்வுகளைப் பயன்படுத்தவும். – முறை மறுவடிவமைப்பு, நீண்ட வடிவ நிலைத்தன்மை மற்றும் தேர்வு பரிமாற்றத்திற்கு எழுதும் பயிற்சியாளர் படிப்பைப் பயன்படுத்தவும்.

திரும்பத் திரும்ப எழுதும் பயிற்சிகளுக்குப் பிறகு படிக்கும் பெரும்பாலான கற்பவர்களுக்கு இதுவே வேகமான நடைமுறை வழி.

ஆதாயங்களை அழிக்கும் பிரிவு வரிசைமுறை தவறுகள்

நீங்கள் கடினமாகப் படிக்கும் போதும் வரிசைப்படுத்துதல் பிழைகள் மூலம் முன்னேற்றத்தை இழக்கலாம்.

தவறு 1: பிரிவு பயிற்சிகள் இல்லாமல் அடிக்கடி முழு போலி சோதனைகள்

முழு போலி சோதனைகளை மட்டும் செய்வது கவலை சுழல்களை உருவாக்குகிறது. நீங்கள் பிஸியாக இருக்கலாம், ஆனால் கேள்வி வகை தோல்விகளை நீங்கள் தனிமைப்படுத்தாததால் மூல காரணங்கள் மறைந்திருக்கும்.

சரி: போலி முயற்சிகளுக்கு இடையே 2-3 பிரிவு பயிற்சிகளைச் சேர்க்கவும்.

தவறு 2: அதே முறையில் பலவீனமான பகுதியை மீண்டும் சோதனை செய்தல்

உங்கள் முறை குறைபாடுடையதாக இருந்தால், மீண்டும் மீண்டும் செய்வது குறைபாட்டை மட்டுமே கூட்டும்.

சரி: ஒரு முறை மாற்றத்தை முதலில் வரையறுத்து, பின்னர் மீண்டும் சோதிக்கவும்.

நீங்கள் ஏன் நிலையற்றவராக இருந்தீர்கள் என்பதை சரியான பதில்கள் அரிதாகவே கூறுகின்றன. தவறான பதில்கள் சரியாக எங்கு வேலை செய்ய வேண்டும் என்று உங்களுக்குச் சொல்லும்.

சரி: ஒவ்வொரு தவறான பதிலையும் காரண வகையுடன் உடனடியாக பதிவு செய்யவும்.

தவறு 4: அதிக மாக் ஸ்கோரை நிறைவு செய்ததாகக் கருதுதல்

பல கற்றவர்கள் ஒரு உயர் மதிப்பெண் என்றால் தயார்நிலை என்று கருதுகின்றனர். தயார்நிலை என்பது ஒரு நிலைத்தன்மை நிலை.

சரி: இலக்குப் பகுதிகளில் பிரிவுச் சோதனைகள், பரிமாற்றச் சோதனைகள் மற்றும் மறுபரிசீலனைகளைத் தொடரவும்.

தவறு 5: தனித் தேர்வு தளவாடங்களைப் புறக்கணித்தல்

உங்கள் முக்கிய கவனம் கேட்பது, படித்தல் மற்றும் எழுதுவது போன்றவற்றில் இருந்தாலும், தனித்தனி தேர்வு நியமனங்கள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்கள் இன்னும் தயார்நிலையை பாதிக்கின்றன. அவற்றைப் புறக்கணிப்பது தவிர்க்கக்கூடிய சோதனை-வார அழுத்தத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

சரி: தேதி, நேரம், ஐடி தேவைகள், இயங்குதள வழிமுறைகள் மற்றும் வருகை அல்லது உள்நுழைவு விதிகளுடன் கூடிய எளிய தளவாட சரிபார்ப்புப் பட்டி���லை வைத்திருங்கள்.

இந்த திட்டமிடல் மாதிரியை 4 வாரங்களுக்குப் பயன்படுத்தவும்

இன்று முதல் நீங்கள் இயக்கக்கூடிய நடைமுறைச் சுழற்சி இதோ.

ஒரு முழு மாதிரி சோதனையை எடுக்கவும். – பிரிவு செயல்திறன் விவரங்கள் மற்றும் நேரத்தை பதிவு செய்யவும். – ஒரு மூல காரண வரைபடத்தை உருவாக்கவும். – இரண்டு முன்னுரிமை பலவீனமான புள்ளிகளை அடையாளம் காணவும், இனி இல்லை.

3 பிரிவு பயிற்சிகளுடன் முன்னுரிமை புள்ளி A ஐப் பயிற்றுவிக்கவும். – 2 பிரிவு பயிற்சிகளுடன் முன்னுரிமை புள்ளி B. – சுருக்கமான மறுஆய்வு பதிவுகள் மற்றும் பலவீனமான பகுதிக்கு ஒரு மினி மாக் பயன்படுத்தவும். – இன்னும் முழுமையாக மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டாம்.

உங்கள் பலவீனமான பகுதிகளை மீண்டும் சோதிக்கவும். – ஒரு சிறிய முழு சோதனையை இயக்கவும் (அல்லது சோர்வைப் பொறுத்து அரை-ஸ்டாக் உருவகப்படுத்துதல்). – வாரம் 1 தரவுகளுடன் ஒப்பிடுக: – பிழை வகை குறைக்கப்பட்டதா? – நேரம் இன்னும் நிலையானதா? – பரிமாற்றம் மேம்பட்டதா?

திருத்தப்பட்ட முழு மாதிரித் தேர்வை எடுக்கவும். – ஒப்பிடு: – மொத்த மற்றும் பிரிவு போக்கு, – பிழை தரம், – அழுத்தத்தை கையாளுதல். – அடுத்த படிநிலையைத் தீர்மானிக்கவும்: – தனித் திருத்தத்தைத் தொடரவும், அல்லது – இலவச வகுப்பு ஆதரவிற்குச் செல்லவும், அல்லது – கணினி அளவிடுதலுக்கான கட்டமைக்கப்பட்ட படிப்பில் சேரவும்.

இந்த சுழற்சி நெகிழ்வானது. ஒவ்வொரு 4-6 வாரங்களுக்கும் நீங்கள் அதை மீண்டும் செய்யலாம்.

உங்கள் சொந்த பிழை பதிவு டெம்ப்ளேட்டை எழுதுதல்

சோதனை தேதி: – சோதனை வடிவம்: – மொத்த மதிப்பெண் மதிப்பீடு: – பிரிவு நேரம்: – டாப் மிஸ்கள் மற்றும் காரணங்கள்: – மூல காரணங்கள்: – பிரிவு நடவடிக்கை: – மறுபரிசீலனை தேதி:

ஒரு ஆவணத்தில் வைத்து இரண்டு போக்குகளைக் கண்காணிக்கவும்:

பிரிவின் நம்பகத்தன்மையில் முன்னேற்றம், – மீண்டும் மீண்டும் ஏற்படும் காரண வகைகளை குறைத்தல்.

இந்தப் பதிவு உங்களின் ஒற்றை வலுவான தயாரிப்பு சொத்து. இந்த பதிவு இல்லாத மதிப்பெண் எண்ணை மறந்துவிடுவது எளிது. ஒரு பதிவு உங்களுக்கு செயலை வழங்குகிறது.

கோல் பேண்ட் மூலம் யதார்த்தமான மாக்-டெஸ்ட் கேடென்ஸை உருவாக்குங்கள்

அனைவருக்கும் பொருந்தாத ஒற்றைத் தொடர். ஆனால் வழக்கமான வடிவங்கள் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

முன்னேற்றம் நின்றுவிட்டால் என்ன செய்வது

2-3 சுழற்சிகளுக்குப் பிறகும் உங்கள் மதிப்பெண்கள் உங்கள் ஆய்வு முயற்சியைப் பிரதிபலிக்கவில்லை என்றால்:

உங்கள் சோதனை சூழலை முதலில் தணிக்க��� செய்யுங்கள் (நேரம், தூக்கம், கவனச்சிதறல்). 2. முறை நிலைத்தன்மைக்கான பதிவுகளை ஒப்பிடுக. 3. போலி அளவைக் குறைத்து மதிப்பாய்வு ஆழத்தை அதிகரிக்கவும். 4. “மேலும் சோதனை” என்பதை “டெஸ்ட் ஸ்மார்டர்” என்று மாற்றவும். 5. ஒரு வெளிப்புற ஆதரவு விருப்பத்தைச் சேர்க்கவும்: – இலவச பயிற்சி அமர்வு, – வழிகாட்டப்பட்ட ஆன்லைன் கற்றல் பாதை, – எ��ுதுதல்-குறிப்பிட்ட முறை ஆதரவு.

இது தோல்விக்கான அறிகுறி அல்ல. உங்கள் தயாரிப்பு வளையம் விளக்கத்தில் மிகவும் மெல்லியதாக இருப்பதற்கான அறிகுறியாகும்.

பொதுவான போலி-சோதனை பிழைகள் மற்றும் நடைமுறை திருத்தங்கள்

சில கற்றவர்கள் 4-வாரத் திட்டத்துடன் இரண்டு பட்டைகளைத் தாண்டுகிறார்கள். இது பெரும்பாலும் சோர்வு மற்றும் மோசமான தக்கவைப்பை ஏற்படுத்துகிறது.

திருத்தம்: முதலில் செயல்முறை மைல்கற்களை அமைக்கவும், பின்னர் இசைக்குழு மைல்கற்களை இலக்கு வைக்கவும்.

பிட்ஃபால்: பிரிவுகள் முழுவதும் பரிமாற்றத்தை புறக்கணிப்பது

ஒரு பிரிவை மேம்படுத்துவது மேம்பட்ட மொத்த செயல்திறனுக்கு உத்தரவாதம் அளிக்காது.

திருத்தம்: வாராந்திர பரிமாற்ற காசோலைகள் மற்றும் குறுக்கு வெட்டு குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.

ஒவ்வொரு சோதனையையும் வெவ்வேறு வேகத்தில் முடிப்பது மற்றும் எல்லா முடிவுகளையும் ஒப்பிடுவது தவறான போக்குகளை உருவாக்குகிறது.

திருத்தம்: ஒவ்வொரு போலி முயற்சிக்கும் நேர விதிகளை சீராக வைத்திருங்கள்.

பிட்ஃபால்: சோதனை வாரம் வரை தனித் தேர்வு தளவாடங்களை விட்டுவிடுதல்

தாமதமான தளவாடச் சோதனைகள் தேவையற்ற மன அழுத்தத்தை உருவாக்கி, உங்கள் இறுதி மதிப்பாய்வுத் திட்டத்தை சிதைத்துவிடும்.

திருத்தம்: தனித்தனி சந்திப்புகள், ஐடி விதிகள், சோதனை வடிவம் மற்றும் நேர விவரங்களை உங்கள் இறுதி வாரத்திற்கு முன் உறுதிப்படுத்தவும்.

ஆபத்து: தானியங்கு பின்னூட்டத்தை இறுதி உண்மையாகக் கருதுதல்

தானியங்கு நுண்ணறிவுகள் தொடர்ந்து வரும் மொழி வடிவங்களைச் சுட்டிக் காட்டலாம், ஆனால் உங்களின் ஒரே நீதிபதியாக இருக்கக்கூடாது.

திருத்தம்: உடனடி கருத்துகளை கைமுறை மதிப்பாய்வு மற்றும் போலி பரிமாற்றச் சரிபார்ப்புகளுடன் இணைக்கவும்.

நடைமுறையில் ஒரு சரியான போலி-சோதனை வழக்கம் எப்படி இருக்கும்

நீங்கள் ஒவ்வொரு வாரமும் இயக்கக்கூடிய ஒரு யதார்த்தமான வழக்கம்:

திங்கட்கிழமை: முந்தைய சோதனை + 1 பிரிவு பயிற்சியிலிருந்து முழுப் பகுதி மதிப்பாய்வு. – புதன்: ஒரு பலவீனமான பிரிவுக்கான இலக்கு மினி போலி. – வெள்ளி: இரண்டாம் பிரிவு பயிற்சி மற்றும் தேர்வு தளவாட சோதனை. – வார இறுதி: சோர்வு மற்றும் முந்தைய மீட்பு ஆ���ியவற்றைப் பொறுத்து முழு அல்லது அரை நீளமான கேலிக்கூத்து.

இந்த முறை உங்களுக்கு பர்ன்அவுட் இல்லாமல் மீண்டும் மீண்டும் கொடுக்கிறது. “உற்பத்தி” படிப்பை பல வாரங்களுக்குப் பிறகு கற்பவர்கள் நிறுத்துவதற்கு அடிக்கடி சோர்வு ஏற்படுகிறது.

இறுதி அடுத்த-படி கட்டமைப்பை

ஒரு கற்பவர் கேட்கும்போது, ​​”இப்போது என்ன?” இலவச IELTS மாதிரி சோதனையை எடுத்த பிறகு, பதில் பொதுவாக இவற்றில் ஒன்றாகும்:

உங்கள் பதிவுகள் வலுவாக இருந்தால், இறுக்கமான சுய-இயக்க சுழற்சியைத் தொடரவும். – உங்கள் செயல்முறை நிலையான விளைவுகளுக்கு மாறவில்லை என்றால் இலவச IELTS வகுப்புகளில் சேரவும். – உங்கள் திட்டம��டலுக்கு வலுவான சோதனைச் சாவடிகள் தேவைப்பட்டால், கட்டமைக்கப்பட்ட முழு-பாட வடிவத்திற்கு மாற்றவும். – எழுதுவது உங்கள் மிகப்பெரிய, மீண்டும் மீண்டும் கசிந்தால், கவனம் செலுத்தும் எழுதும் கருவிகள் மற்றும் எழுதும் பயிற்சியைச் சேர்க்கவும்.

பெரும்பாலான கற்றுக்கொள்பவர்களுக்கு, சரியான அடுத்த செயல் ஒரு குறிப்பிட்டதாகும்:

ஒரு மேலாதிக்க பலவீனத��தைத் தேர்வுசெய்யவும், – ஒரு வாராந்திர தலையீட்டை வரையறுக்கவும், – ஒரு மறுபரிசீலனை தேதியை அமைக்கவும், – அது மாறும் வரை அதே மதிப்பாய்வு வடிவமைப்பை வைத்திருங்கள்.

இப்படித்தான் ஒரு இலவச IELTS மாதிரி சோதனை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நீங்கள் ஒன்றை மட்டும் நினைவில் வைத்துக் கொண்டால்: இலவச மாதிரி சோத��ை என்பது தயார்நிலைக்கு சமம் அல்ல. வரிசை, நேரம், மதிப்பாய்வு, நோயறிதல் மற்றும் மறுபரிசீலனை தர்க்கத்தை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தினால், செயல்படக்கூடிய தயார்நிலையை உருவாக்குவதற்கான விரைவான வழி இதுவாகும்.

உங்கள் போலி சோதனைகளை இந்த வழியில் பயன்படுத்தவும், அவை நீங்கள் ஒருமுறை செய்யும் நிகழ்வாக இருப்பதை நிறுத்தி, நீங்கள் நம்பக்கூடிய அமைப்பாக மாறும்.

நடைமுறையை அளவிடக்கூடியதாக ஆக்குங்கள்

நிலைமைகள் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் அளவுக்கு நிலையானதாக இருக்கும்போது பயிற்சி வேலை செய்கிறது. இலவச IELTS மாதிரி சோதனைக்கு, கற்றவர் நேரம், கேள்வி வகை, தவறு முறை மற்றும் சரியான பின்தொடர்தல் பாடம் அல்லது பயிற்சி ஆகியவற்றை பதிவு செய்ய வேண்டும். அந்த பதிவு இல்லாமல், மற்றொரு சோதனை மற்றொரு மதிப்பெண்ணை உருவாக்குகிறது. அதன் மூலம், ஒவ்வொரு மு���ற்சியும் கற்பவருக்கு அடுத்து என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைச் சொல்கிறது.

குறைவான சீரற்ற சோதனையைச் செய்யுங்கள்

இலக்கு மறுபரிசீலனையுடன் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஆய்வை மாற்றுவதே சிறந்த வழக்கம். தயார்நிலை கேள்வியாக இருக்கும்போது முழு பயிற்சி சோதனைகளையும் பயன்படுத்தவும், மேலும் ஒரு திறமை சிக்கலாக இருக்கும்போது பிரிவு பயிற்சிகளைப் பயன்படுத்தவும். இது ஆற்றலைப் பாதுகாக்கிறது மற்றும் பாடங்களை மீண்டும் மீண்டும் சோதனைகள் மூலம் மாற்றுவதற்குப் பதிலாக, பாடப் பாதையை தரவுகளுடன் இணைக்கிறது.