சோதனை பணிப���பாய்வுகளைப் பயிற்சி
IELTS பயிற்சி சோதனைகள் ஆன்லைனில்: போலி சோதனைகள், மதிப்பெண்கள் மற்றும் தேர்வு தயார்நிலை
நேரம், துல்லியம், சோர்வு மற்றும் எந்தப் பிரிவு பலவீனமான ஆய்வுகளை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும் என்பதை அளவிட ஆன்லைன் IELTS பயிற்சி சோதனைகளைப் பயன்படுத்தவும். அடுத்தது.
என்ன சோதனைகள் வெளிப்படுத்துகின்றன
அமைப்பு
ஒரு பயிற்சித் தேர்வு அடுத்த ஆய்வு முடிவை மாற்றும் போது பயனுள்ளதாக இருக்கும், அது மதிப்பெண்களை உருவாக்கும் போது மட்டும் அல்ல.
வாசகர் பொருத்தம்
இந்த பக்கம் என்ன மற்றும் இல்லை
இந்த பக்கம் நடைமுறை ஆன்லைன் IELTS பயிற்சி சோதனை பணிப்பாய்வுகளை விரும்பும் கற்பவர்களுக்கானது: சோதனைகளை எவ்வாறு நடத்துவது, முடிவுகளை மதிப்பாய்வு செய்வது, பலவீனமான புள்ளிகளைக் கண்டறிவது மற்றும் அடுத்து என்ன சரிசெய்வது என்பதைத் தீர்மானிப்பது.
இது ஒரு பிளாட்ஃபார்ம் முடிவிலிருந்து உத்தரவாதமான பேண்ட் ஸ்கோரை உறுதியளிக்காது. ஆன்லைன் மதிப்பெண்கள் என்பது குறிப்பிட்ட கேள்விகள், நேரம் மற்றும் சோதனை நிலைமைகள் ஆகியவற்றிலிருந்து கண்டறியும் சமிக்ஞைகள், அதிகாரப்பூர்வ தேர்வு முடிவுகள் அல்ல.
வலிமையான பயனர்கள் ஒவ்வொரு முடிவையும் ஒரு முடிவுப் புள்ளியாகக் கருதுகின்றனர். ஒரு சிறந்த மதிப்பெண் ஊக்கமளிக்கிறது, ஆனால் அடுத்த முயற்சிக்கு முன் எந்த நடத்தை மாற வேண்டும் என்பதை அறிவதே உண்மையான மதிப்பு.
முறைகள்
ஆன்லைன் பயிற்சி உண்மையில் என்ன அர்த்தம்
ஆன்லைன் IELTS பயிற்சி என்பது முழு உருவகப்படுத்தப்பட்ட தேர்வு அல்லது குறுகிய பிரிவு பயிற்சிகளைக் குறிக்கும். முழு பயன்முறை சகிப்புத்தன்மை, மாறுதல், சோர்வு மற்றும் கேட்பது, படிப்பது, எழுதுவது மற்றும் பேசுவதில் துல்லியமாக இருக்கும் திறனை சோதிக்கிறது.
பிரிவு பயன்முறை ஒரு பலவீனமான பகுதியை வேகமாக மீண்டும் செய்ய தனிமைப்படுத்துகிறது. பயனுள்ள வரிசை எளிமையானது: பலவீனமான செயல்முறையை முதலில் துளைத்து, பின்னர் திறன் பரிமாற்றத்தை சரிபார்க்க முழு சோதனைகளைப் பயன்படுத்தவும்.
ஒரு அர்த்தமுள்ள சோதனை சுழற்சியை வடிவமைக்கவும்
சீரற்ற சோதனைகள் சீரற்ற பாடங்களை உருவாக்குகின்றன. மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய சுழற்சி ஒவ்வொரு மதிப்பெண்ணையும் அடுத்த வாரத்திற்கான நெம்புகோலாக மாற்றும்.
அடிப்படை சோதனை
தற்போதைய வடிவத்தை நிறுவ ஒரு யதார்த்தமான முழு சோதனையை இயக்கவும்.
மேப்பிங்கில் பிழை
பிரிவு, வகை, காரணம் மற்றும் நேரப் புள்ளி ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் தவறுகளை வகைப்படுத்தவும்.
ஃபோகஸ்டு டிரில்ஸ்
இரண்டு முதல் நான்கு நாட்களுக்கு பலவீனமான பிரிவு வகைகளை மீண்டும் செய்யவும்.
மறுபரிசோதனை செய்து ஒப்பிட்டுப்
புதிய முயற்சியை மட்டும் இயக்கவும் மற்றும் ஒப்பிடவும். மதிப்பெண்.
நான்கு நிலைகளில் மதிப்பெண்களைப் படிக்கவும்
செயல்திறன் மாறியதற்கான காரணத்தை மொத்த மதிப்பெண்ணால் மட்டும் விளக்க முடியாது.
பிரிவு விளைவு
எந்த தொகுதி மொத்தத்தை கீழே இழுக்கிறது என்பதைக் கண்டறியவும்.
பிழை வடிவம்
கணக்குகள் மட்டுமல்ல, மீண்டும் மீண்டும் தவறு வகைகளைக் கண்டறியவும்.
நேரத்தின் தரம்
சோர்வு அல்லது அழுத்தத்துடன் பிழைகள் அதிகரிக்கும்போது கவனிக்கவும்.
அடுத்த பணி
அடுத்த அமர்வை ஒரு தெளிவான வாக்கியத்தில் எழுதுங்கள்.
நடைமுறைத் தரவின் இரண்டு பார்வைகள்
முழு முயற்சிகள் மற்றும் பிரிவு மதிப்புரைகளை ஒன்றாகப் பயன்படுத்தவும். ஒன்று தேர்வு மாற்றத்தைக் காட்டுகிறது; மற்றது என்ன சரி செய்ய வேண்டும் என்பதைக் காட்டுகிறது.
சகிப்புத்தன்மை மற்றும் நேரப் பரிமாற்றத்திற்கு சிறந்தது.
மதிப்பீடு செய்த பிறகு இலக்கு திருத்தத்திற்கு சிறந்தது.
நோயறிதலைக் கேட்டல் மற்றும் படித்தல்
விண்ணப்பதாரர்கள் சொல்லகராதி அறிவை பதில் பொருந்தும் நடத்தையுடன் குழப்பிக் கொள்வதால், கேட்பது பெரும்பாலும் எளிதாகத் தெரிகிறது. சரியான நேரத்தில் நடைமுறையில், செயல்படுத்தும் பழக்கம் முக்கியமானது: வழிமுறைகளைப் படிப்பது, பதில் வகையைக் கணித்தல், தவறவிட்ட உருப்படிக்குப் பிறகு அமைதியாக இருப்பது மற்றும் குறிப்புகளை விரைவாக மாற்றுவது.
மதிப்பாய்வைக் கேட்க, க்யூ-செக் நெடுவரிசையைச் சேர்க்கவும்: கேள்வி உண்மையில் எதைக் கேட்டது? புதிய பத்திகளில் தவறவிட்ட வகைகளை ஒப்பிடவும். இரண்டு முறை மறுபரிசீலனை செய்த பிறகு அதே வகை மீண்டும் மீண்டும் வந்தால், பிரச்சனை முறை, நினைவகம் அல்ல.
வாசிப்புப் பிழைகள் பெரும்பாலும் மொழிப் பிழைகளுக்கு முன் மூலோபாயமாக இருக்கும். சில கற்பவர்கள் ஒவ்வொரு விவரத்தையும் அதிகமாகப் படிக்கிறார்கள்; மற்றவர்கள் கேள்வி கோரிக்கையை குறைவாக படிக்கிறார்கள். உங்கள் ஸ்கேன், பதில் தேர்வு மற்றும் திரும்பும் பழக்கம் ஆகியவை நேர வரையறையின் கீழ் நிலையானதா என்பதை பயிற்சி சோதனைகள் காட்ட வேண்டும்.
ஒவ்வொரு தவறும் ஏன் நடந்தது என்பதை ஒரு பயனுள்ள வாசிப்பு மதிப்பாய்வு விளக்குகிறது. பிழைகளை எண்ணுங்கள், ஆனால் சொற்பொழிவு பொருத்தமின்மை, மெதுவான பாதை நோக்குநிலை, தாமதமான வருமானம் மற்றும் குறைந்த நம்பிக்கை யூகங்கள் ஆகியவற்றைக் குறியிடவும்.
விமர்சனம் எழுதுதல்
எழுதும் அளவுகோல் தெரியும்படி செய்யுங்கள்
எழுதும் பயிற்சி பெரும்பாலும் சொற்களஞ்சியமாக குறைக்கப்படுகிறது, ஆனால் IELTS எழுதும் மதிப்பெண்கள் பணி பதில், ஒத்திசைவு, லெக்சிக்கல் வளம் மற்றும் நேர அழுத்தத்தின் கீழ் இலக்கணத்தைப் பொறுத்தது. மற்றொரு முழு சோதனையை எடுப்பதற்கு முன், ஒரு அளவுகோலுக்கு ஒரு தொடர்ச்சியான பலவீனத்தை பெயரிட சோதனை வெளியீட்டைப் பயன்படுத்தவும்.
இங்குதான் IELTS எழுத்து சரிபார்ப்பு நடைமுறையில் உள்ளது. இது தொடர்ச்சியான சொற்றொடர்கள் மற்றும் துல்லியமான வடிவங்களை அடையாளம் காண உதவுகிறது, அதே நேரத்தில் ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட <a
நேரத்தை ஒரு மதிப்பெண் மாறியாகக் கருதுங்கள்
நேரம் என்பது தளவாடங்கள் மட்டுமல்ல. இது திடமான மொழியை குறைந்த மதிப்பெண்களாக மாற்றும்.
கேட்குதல்
மாறுதல் இழப்புகள், தாமதமான அறிவுறுத்தல் சோதனைகள் மற்றும் ஒரு தவறிய பதிலுக்குப் பிறகு பீதியைப் பாருங்கள்.
படித்தல்
ஒவ்வொரு 10 முதல் 12 நிமிடங்களுக்கும் சோதனைச் சாவடிகளை அமைத்து, திரும்பி வருவதைத் திட்டமிடுங்கள்.
எழுதுதல்
வரைவு முழுவதையும் பயன்படுத்த அனுமதிப்பதற்குப் பதிலாக திட்டமிடல் மற்றும் திருத்த நேரத்தைப் பாதுகாக்கவும்.
பேசுவது
ஒரு சுருக்கமான மன அமைப்பைப் பயன்படுத்தவும், பின்னர் இயற்கையான மூடுதலுடன் முழுமையான பதிலைக் கொடுங்கள்.
பணி வழிமுறைகள் போன்ற மதிப்பெண் அறிக்கைகளைப் படிக்கவும்
சிறந்த அறிக்கை அடுத்த ஆய்வுப் பணியை ஒரு வாக்கியத்தில் உங்களுக்குச் சொல்கிறது: எது மேம்பட்டது, என்ன மீண்டும் மீண்டும் நடந்தது, அடுத்த சோதனைக்கு முன் என்ன மாற
கடினமான சோதனைகளுக்கு முன் தயார்நிலை வாயில்கள்
அடுத்த கட்டத்தை அர்த்தமுள்ளதாக மாற்றுவதற்கு முந்தைய இலக்குகள் நிலையானதாக இருக்கும்போது மட்டுமே சிரமத்தை அதிகரிக்கவும்.
நிலைப்பு வாயில்
பிரிவு போக்கு மேம்படுகிறது, ஒரு அதிர்ஷ்டம் மட்டும் அல்ல.
டைமிங் கேட்
பெரிய பணிகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய வரம்புகளுக்குள் முடிவடையும்.
வாயில் பிழை
ஒரு தவறு வகை இனி ஆதிக்கம் செலுத்தாது.
நம்பிக்கை வாயில்
உங்கள் செயல்முறையை நீங்கள் எளிய வார்த்தைகளில் விளக்கலாம்.
ஒரு சுருக்கமான இரண்டு ���ார கட்டமைப்பை
இந்த குறுகிய திட்டம் தினசரி பயிற்சி இல்லாமல் உள்ளது. சோர்வு.
நாட்கள் 1-3
ஒரு அடிப்படை சோதனையை இயக்கவும், குறி பிழைகள் மற்றும் ஒரு முன்னுரிமைப் பிரிவைத் தேர்வு செய்யவும்.
நாட்கள் 4-9
கவனம் செலுத்திய பிரிவு அமர்வுகளை முடித்து, குறுகிய மதிப்பாய்வு குறிப்புகளை வைத்திருங்கள்.
நாள் 10
அதே நிபந்தனைகளின் கீழ் இரண்டாவது முழு அல்லது கிட்டத்தட்ட முழு சோதனையை இயக்கவும்.
நாட்கள் 11-14
சிறந்த முறைகளில் இருந்து இரண்டு முறைகளைத் திட்டமிடுங்கள். map.
Cadence
கற்றுக்கொள்வதற்குப் போதுமான சோதனையை அடிக்கடி மேற்கொள்ளுங்கள்
செயல்படுபவர்கள் ஒவ்வொரு 7 முதல் 14 நாட்களுக்கு ஒரு முழுப் பரிசோதனையைப் பயன்படுத்தலாம், முயற்சிகளுக்கு இடையே இரண்டு முதல் நான்கு கவனம் செலுத்தப்பட்ட பிரிவு அமர்வுகள் இருக்கும். ஒரு குறிப்பிட்ட பலவீனம் புதிதாக அடையாளம் காணப்பட்டால், தினசரி வேலை குறுகிய பிரிவு திருத்தம் சிறந்தது.
மாறுபாடு இயல்பானது. அதிக மதிப்பெண் ஒரு பழக்கமான தலைப்பு அல்லது சிறந்த ஆற்றலைப் பிரதிபலிக்கும்; குறைந்த மதிப்பெண் செயல்முறை சறுக்கலை வெளிப்படுத்தலாம். ஒரு இயக்கத்தை ஒரு போக்காகக் கருதுவதற்கு முன் இரண்டு அல்லது மூன்று முயற்சிகளை ஒப்பிடவும்.
வரைபட முடிவுகளை சரியான பாதைக்குக் காட்டுகிறது
அடுத்த சோதனை முடிவுகளைக் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். சூழல்.
கட்டமைக்கப்பட்ட பாடநெறி
பல தொகுதிகளுக்கு திட்டமிடல் தேவைப்படும் போது IELTS ஆன்லைன் படிப்பைப்
Open resourceமுதலில் பொருத்தத்தை முயற்சிக்கவும்
இயங்குதளம் இன்னும் நிச்சயமற்றதாக இருந்தால், இலவச IELTS வகுப்புகள் உடன்
Open resourceஎழுத்து ஆதரவு
அளவுகோல் இழப்புகள் மீண்டும் நிகழும்போது IELTS எழுதும் பாடநெறிக்கு
Open resourceபேண்ட் 7 சுத்திகரிப்பு
நிலைத்தன்மை முக்கிய இடைவெளியாக இருக்கும்போது IELTS பேண்ட் 7
Open resourceIELTS ஆன்லைன் பாடநெறி
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resourceஇலவச IELTS வகுப்புகள்
இது தொடர்பான IELTS தயாரிப்புப் படியைத் தொடரவும்.
Open resourceநிலையாக இருக்க வேண்டிய நிலைமைகளைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்
நம்பகமான தரவு மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய சோதனை நிலைமைகளிலிருந்து வருகிறது, சரியான நிலைமைகள் அல்ல.
சோதனை கேள்விகளை பயிற்சி செய்யுங்கள்
எப்போதும் இல்லை. உங்கள் மதிப்பெண் நிலையற்றதாக இருந்தால், பலவீனமான பிரிவில் தொடங்கவும். திருத்தப்பட்ட முறை இடமாற்றம் செய்யப்படுவதை உறுதிப்படுத்த, பிரிவு பயிற்சிகளுக்குப் பிறகு முழு சோதனைகளைப் பயன்படுத்தவும்.
ஒரு மதிப்பெண் ஒரு சோதனைச் சாவடி. இரண்டு முதல் மூன்று மதிப்பெண்கள் ஒரு போக்கு சமிக்ஞையை அளிக்கின்றன. நான்கு முதல் ஆறு முயற்சிகள், நிபந்தனைகள் சீராக இருந்தால், திட்டமிடல் மிகவும் நம்பகமானதாக இருக்கும்.
நேரம் நிலையாக இருந்தால் மற்றும் பிழை முறைகள் மேம்படுத்தப்பட்டால் நீங்கள் அதை பயனுள்ளதாக கருதலாம். செயல்முறை மாற்றம் இல்லாத ஒற்றைத் தாவலை நீங்கள் நம்புவதற்கு முன் மீண்டும் சோதிக்கப்பட வேண்டும்.
மீண்டும் மீண்டும் சொல்லகராதி வேலைக்குப் பிறகு ஒரு தட்டையான எழுத்து மதிப்பெண் பொதுவாக அமைப்பு, பணி திட்டமிடல் அல்லது நேரத்தை சுட்டிக்காட்டுகிறது. மேலும் மொழிப் பட்டியல்களைச் சேர்ப்பதற்கு முன் அளவுகோல்களை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.
முழு சோதனை அளவைக் குறைத்து மதிப்பாய்வு தரத்தை உயர்த்தவும். ஒரு உயர்தர முழு முயற்சியை வைத்திருங்கள், பிறகு சகிப்புத்தன்மை மற்றும் கட்டுப்பாட்டை மீண்டும் உருவாக்க இலக்கு பிரிவு திருத்தத்தைப் பயன்படுத்தவும்.
அடுத்த படி
பயிற்சித் தரவை பாடத் திட்டமாக மாற்றவும்
தொகுதிகள் முழுவதும் சோதனைகள் மீண்டும் மீண்டும் இடைவெளிகளைக் காட்டும்போது, கண்டறிதலை வாராந்திர ஆய்வு முடிவுகளாக மாற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட பாதையைப் பயன்படுத்தவும்.
